Кейбір ата-аналар өз балаларына өте жақсы әсер етпей, тіпті өздерінің балаларын тым көп сығады. Зақымдалған балалар, әдетте, ата-аналар баланың барлық қыңырлығын орындаған отбасыларында өседі, және барлық көңіл-күйлер белгілі бір табынушылыққа айналады.
Ең кішкентай кезден бастап бүлінген балалар өздері сайланған деп санайды, олар өзгелерді, өзімшілдікті, дөрекілікті, мінездікті сезінеді. Олар көбінесе ата-анасы, құрбы-құрдастарына шағымданады, бірақ талаптардың көпшілігінің негізі жоқ. Мұндай балалармен ата-аналар үшін ғана емес, балабақшадағы тәрбиешілерге және мектептегі мұғалімдерге де қиын.
Зақымдалған бала әрдайым өзіне назар аударуды қалайды және әдетте басқалардың жетістіктеріне қызығушылық танытады. Сондықтан жас ата-ана бүлдірген баланы қалай тәрбиелеу керектігін сұрайды. Және бұл үшін сізге дұрыс әрекет жасауды білу қажет.
Өмірдің бірінші жылы баланы бүлдіріп алу қиын, бірақ болашақта бүліну үшін негіз қалауға болады. Егер күні бойы анасы баласынан көз тартпаса, үнемі оған біреуді ұсынады, содан кейін тағы бір қуаныш оны көңіл көтеруге талпындырады, соншалықты ол баланың мұқияттылығына және қамқорлығына деген мұқтаждығынан асып кетеді. Осылайша, бірнеше жыл өткеннен кейін, бала анасының өз құзырында екенін толық түсінеді.
Әдетте, ата-аналар балаларды бүлдіреді:
- баланы көптен күткен, сондықтан оған үлкен көңіл бөледі, олар екінші баласы болмайтындай қорқады;
- психолог немесе тәрбиеші ретінде тәрбиеленіп, өздерінің құзыреттілігін дәлелдеу керек деп санайды;
- өздерінің қабілеттеріне сенімді емес, сондықтан өздерінің баласының құлдарына айналып, орындалмаған армандарға үміт артып отырады;
- балаға деген жеккөрінішті сезініп, барлық қыңырлығына және қыңырлығына сай әрекет етуге тырысады.
Зақымданғандар көбінесе алғашқы балалар, себебі екінші бала ата-анасы әлдеқайда тәжірибелі әрі өзін сенімдірек сезінеді.
Әрине, ата-ана баланың нәресте қажет етпейтін барлық нәрселердің бар болуын қалайды. Бала әдемі және жақсы киінуді ұнатады - көптеген ата-аналар үшін бұл жақсы балалықтың белгісі. Дегенмен, мүмкін, баланың емес, ата-ананың бақытының критериясы. Бала ойыншықтың немесе футболкалардың қаншалықты қымбат екенін ойлайды. Баланы басқаларды құрметтеуге және олардың қалауына үйрету керек. Балаға маңызды нәрсе - ата-ана мен жақын адамдарға деген сүйіспеншілік, материалдық пайда емес. Ең қымбат ноутбуктардың ешқайсысы саябақта демалу немесе сапарға бару сапарларында серуендерді алмастырмайды. Нағыз адам - ойын алаңында күресетін адам емес, оның әрекеттеріне жауапты адам. Егер сіз асығып келе жатсаңыз, онда ата-ана балаға ақша қапшығына айналатын болған күн болады, ал ең бастысы өзі үшін болады.
Төменде қарапайым ережелер бар, оған сүйеніп, баланы бүлдірместен көтере аласыз:
Балаға қажеттілік пен бос қалаудың арасындағы айырмашылықты түсіндіру қажет.
Бала ойнайтын ойыншықтар және өлшемдерге сәйкес келмейтін заттар баламен бірге жиналып, балалар үйіне жіберіледі. Бала әлемде бастапқыда қажетті нәрсенің бәрі жоқ адамдар бар екенін түсінеді. Бала жанашырлық сезімін және басқалармен бөлісуді үйренеді.
Бала өзін үнемі басқалармен салыстыратынына дайын болу керек. Басқалармен салыстыру - адамның қалыпты мінез-құлқы. Әрбір адам бір нәрсеге артық жетеді, ал бірдеңе артта қалады. Осыған байланысты, баланың белгілі бір нәрсе қажет болғанда жағдай пайда болады, себебі ол басқа біреуде. Осы жағдайды сатып алыңыз, егер нәрсе шын мәнінде қажет болса және пайдалы болса, онда бұл мүмкін. Егер бұл басқа былғары болса, оны сатып алу керек емес, бірақ сіздің шешіміңізді міндетті түрде түсіндіруіңіз керек. Тағы бір нұсқасы - бұл балаға «табуға» ұсыныс беру, мысалы, үйдегі жұмыс немесе мектептегі сыныптар.
Балаңызға өз шығындарын жоспарлауға және ақшаны үнемдеуге үйрету керек.
Баланы табуға үйрету керек. Әрине, бұл баланы өз балаларын бала кезінен өз қажеттіліктеріне айналдыру туралы емес. Балаға жұмыс істеу үшін нәрсені үйрету керек. Мектепте немесе анасына көмектесуге рұқсат етіңіз.