Осы жағдайдағы негізгі және ең маңызды ерекшеліктердің бірі сексуалдылық туралы білуге және қаншалықты ерте жаста қанағаттануды алуға болады. Сексуалдық сөзбен жыныстық қанағаттандыруға негізделген әлеуметтік, дене, ақыл-ой процестерінің және дискілердің жиынтығы. Бірақ әрдайым адам әрқашан бұл сыйлықты толық пайдалануға дайын, сондықтан сексуалдылық үшін сіз психикалық және әлеуметтік жетілген болуыңыз керек.
Біздің жыныстық мінез-құлыққа биологиялық, әлеуметтік және психологиялық факторлар әсер етеді - олар ерте жыныстық қатынастардың негізгі психологиялық себептеріне жауап береді. Биологиялық үшін, мысалы, біздің мінез-құлықты реттейтін гормондардың деңгейі, дененің дамуы және жынысымыздың негізгі белгілері кіреді. Әлеуметтік факторлар адамның бүкіл ортасын, оның әлеуметтік ортасын, отбасын, оның мәдениеті мен дінінің нормаларын қамтиды. Психологиялық факторлар жасөспірімнің барлық психикасының, оның сана мен сезімінің, ерте жыныстық қатынастың психологиялық себептері болып табылады.
Жасөспірім - әр адамның өмірінде өте қиын кезең. Біз өзімізді ашқан кезіміз, біз баладан ересекке жол жасаймыз, біз осы әлемді үйренеміз және өзімізді табамыз, біздің маңыздылығымыз бен рөлімізді түсінеміз. Жасөспірімдер, әдетте, өздерінің алдын-ала қарсылықтарымен күреседі, ересектер мен балалардың басынан бастап, түрлі жағдайлардың дұрыс жолын іздейді, өмір сүруге үйренеді. Әртүрлі мәселелер бар, соның ішінде өзін-өзі бағалау мәселесі. Көптеген жағдайларда жасөспірімдердің өзін-өзі бағалауы өзгереді және жоғарыдан төменге секіре алады. Өзін-өзі бағалау проблемалары ерте жыныстық қатынастың психологиялық себептерінің бірін береді.
Жасөспірім жыныстық қатынасқа өзін-өзі растау үшін қолдана алады, өйткені осылайша ол достар арасында, беделді бола бастайды, өзін маңызды деп есептейді, жаңа мүмкіндіктер ашады. Жоғары өзін-өзі бағалауы бар адам рұқсат етілгендігімен басшылыққа алынады, өйткені өзін-өзі бағалауы төмен адамға оңай басқаруға болады, сондықтан басқа адам елеулі қиындықтарсыз адресатқа қанағаттану жібере алады. Олардың зардап шеккендері «жоқ» деп айта алмайды, жағымсыз ұсыныстардан бас тартады.
Мұнда да маңызды себеп - белгісіздіктен қорықу және онымен күресудің тиімді әдістерінің бірі - бұл өзіңізді сынап көру. Мысалы, сіз балалық шағында төсек астында өмір сүретін монстртан қорқып жүрсеңіз, өзіңізге қарсы күресуге әрқашан тырысуға болады, әр түнде ұйықтау қиын, бірақ көрпе астына қарап, сол жерде ешкім жоқ екендігін көріп, дереу жақсы сезінесіз . Сексуалдық қарым-қатынастар монстр болып көрінуі мүмкін және жалғыз шешім кейде оны өзіңізге қолдануға тырысады және сіз қорқатын сызықты кесіп өту үшін ешқандай қорқынышты ештеңе жоқ екеніне көз жеткізіңіз.
Сіз желіні тек қана қорқынышқа байланысты емес, сонымен қатар қызығушылыққа байланысты қиып өтуге болады. Өтпелі кезеңде өте көп гормондар дами бастайтынын ұмытпаңыз, жыныстық талғам өседі, адам өзінің жыныстық сезімін біледі және оның қалауын қанағаттандыруы керек. Сонымен қатар, секс тақырыбы жасырын және кеңінен танымал болып келеді, бұқаралық ақпарат құралдары қалыптасқан сексуалды бейнелерден үзінділер беріп, ұқсас өмірге итермелейді, жаңа нормалар мен стереотиптерді шоғырландырады.
Осыдан барлық қоғамның моральдық санасын қайта құрылымдау керек, жасөспірімнің психикасына жаңа ережелер мен ережелер басып, оны стереотиптік шешімдерге және дайын, типтік мінез-құлық нысандарына айналдырады. Қоршаған ортаға деген қызығушылық - адамдарды шешуші іс-әрекеттерге талпындыратын ел емес.
Ерте жыныстық қатынастардың психологиялық себептері өзара тығыз және физиологиялық себептерге байланысты болады, атап айтқанда: ерте жыныстық қатынас, оның жасөспірімдер арасында жеделдету. Бұрын гиперексуальдылықтың жасына қарай, көп гормондар шығарылып, қарсы жынысқа қызығушылық өсіп келеді. Бақыланбаған даму ерте жыныстық қарым-қатынасқа алып келеді, ол ұмтылысқа және қызығушылыққа ұмтылады. Бұл жағдайда сүйіспеншілік көбінесе сүйіспеншілік ретінде қабылданады, ерте ме, кеш пе, ақыр соңында орындалған иллюзиялар салынып, олардың орындары психикалық зақымданумен айналысады.
Кейбір моральдық, әлеуметтік және психикалық дамыған жасөспірімдерде физикалық қарым-қатынастардың себебі шынымен сүйіспеншілікке ие болуы мүмкін, сондықтан біз бұл факторды жоққа шығара алмаймыз, бірақ бұл сирек кездеседі.
Психологиялық себептер бойынша педагогикалық факторды қамтуға болады. Бұл балалардың жыныстық тәрбиесі туралы немқұрайлы, беткейлік немесе жоқ. Жасөспірімдер үшін жыныстық жағынан рұқсат беру, осы мәселеге бей-жай қарамау және жыныстық тақырыптан көптеген шектеулер, қатаңдық, жыныстық қатынастан абстракция, секс туралы ұғым жыныстық қатынас туралы жалпылама және әдетте қабылданбайтын сияқты болуы мүмкін.
Жасөспірімді осы салада оқыту дұрыс болуы керек. Біріншіден, шынайылық пен ашықтық өте маңызды. Әңгімеңізді үнсіз қалдырмаңыз, әңгімелесуді басқа тақырыпқа аударыңыз. Сондай-ақ, секологтар қолданатын ғылыми сипаттағы сөздерге тыйым салу қажет емес. Түсіндірулердің толықтығы мен айқындылығы маңызды, ақпарат көп қырлы және түсінікті. Осындай тақырыптар бойынша пікірталастар, босаңсыған ортада сексуалды талқылау өте пайдалы болады. Ол үшін отбасында қарым-қатынас пен түсіністіктің тұрақты деңгейі қажет.
Алайда, әр ұрпақпен алғашқы физикалық байланыстың жасы азаяды, ал жасөспірім әртүрлі стереотиптерге қысым жасайды, ал «озық» достар өздерінің жағдайларын және ережелерін белгілейді, бірақ әлі де адамның тәрбиесі мен ішкі тыныштықты маңызды рөл атқарады. Егер жасөспірімнің психологиялық проблемалары болса және ол жыныстық қатынаста өз шешімдерін табатын болса, бұл ішкі проблеманы күшейтеді. Жасөспірімде қиындықтар мен қарама-қайшылықтар болмаған кезде, ол өзімен үйлесімді өмір сүреді, физикалық қарым-қатынас өздігінен емес, уақытылы және саналы түрде келеді.