Ата-ананың баланың оқу үдерісіне деген бақылауы қазіргі уақытта қажет. Енді барлық мұғалімдер балаларға балаларға барынша көп назар аударуға тырысады, бірақ соған қарамастан, отбасы әлі де жақынырақ. Тексерулер үнемі жүргізіледі, себебі тек осы жолмен прогресті бақылауға болады. Алайда іс жүзінде бақылауды жүзеге асыру оңай емес. Олардың әрқайсысында оң және теріс жағы бар бірнеше жол бар.
Оқу үрдісін күнделік немесе рекордтық кітабы арқылы бақылау
Басқарудың қарапайым жолы әрқашан баланың күнделігі деп саналды. Ата-аналар баланың қалай үйренетінін түсіну үшін ағымдағы тапсырмаларды және бағалауды қарап шығуға жеткілікті. Алайда кейде алаяқтықтың жағымсыз жағдайлары бар. Әрине, енді ешкім өз бағаларын жасыруға тырыспайды, бірақ бала үй тапсырмаларын жаза алмайды. Осыған байланысты ол көңіл көтеру үшін көбірек бос уақытты алады. Осылайша, мұндай бақылау әдісі толық деп аталмайды.
Соған қарамастан, күнделікті тексеру бақылаудың негізі болуы керек. Мұның себебі - бала тарапынан сенімнің біртіндеп дамуы. Ол ата-анасы оған сенім артып отырғанын түсінеді, бірақ кейде оны пайдаланады. Сонымен қатар, бұл күрделі жасөспірімдермен қарым-қатынас орнатудағы маңызды қадамдардың бірі. Одан жиірек, оқу үдерісіне бақылауды қарапайым формализмге айналдыру арқылы ғана жылулық пайда болады. Балалар ата-аналардың өздерінің академиялық көрсеткіштерін кез-келген уақытта байыптап, алдауды жасамауға тырысатынын түсінеді.
Оқытушымен қарым-қатынас жасау арқылы оқу үдерісін бақылау
Ең практикалық тәсіл әлі мұғалімдермен әңгіме. Бұл жағдайда әрбір ата-ана барлық формальдылықты түсіндіріп, баланың мінез-құлқы туралы біле алады. Осылайша, ешқандай алдау жоқ, және отбасы әрдайым олар қаншалықты жақсы жұмыс істейтінін біледі. Мұндай тексеру әдісі оңтайлы болып саналады, бірақ көбінесе қарым-қатынаста теріс сәт болады.
Бала қосымша бақылауда көрінетін ата-аналардан сенімсіздік сезінеді. Осыған байланысты ол өте қатты ренжіді және жаңа қарым-қатынас жолын табуға тырысады. Әрине, ол сені ешқашан алдай алмайды, дегенмен, әрине, ол оқуға әртүрлі әрекет етеді. Кейде ата-аналардың мұғалімдерге үнемі қатысуы бар жалпы бақылау толықтай нашар жұмыс істеуге себеп болады. Бала үй тапсырмасын орындауды тоқтатады, тексерулердің қатаңдығына теріс көзқарасты көрсетеді.
Сіздің балаңыздың білім беру үдерісін қалай дұрыс бақылауға болады? Бұл сұрақтың дұрыс жауап табу өте қиын. Жоғарыда сипатталған екі әдісті біріктіруге тырысып, баланың қарым-қатынаста ыңғайлы сезінуі үшін, сонымен бірге ол жақсы зерттеуді жалғастырады. Бұл барлық отбасыларда болмайды, кейде нәтиже барлық үміттерден асып түседі. Кейбір жағдайларда екі әдістердің біреуін пайдалану жеңілірек болады, бірақ бұл оңай, бұл жақсы дегенді білдірмейді. Оң нәтиже зор күш-жігер мен ата-ана болу керек, оған ата-аналар керек. Бұл бір жақты білім беру үшін жағдай жасамау үшін, тек қана анасы немесе әкесі ғана емес, сонымен бірге оны жасаған жөн.