Бұл тек тегін білім беруге жұмсаған шығындар туралы ғана емес, сонымен қатар балалардың ғылым гранитін бұзатындығынан қаламайды. Өйткені, алдымен үстелде отыруға өте скучно, содан кейін үйдегі үстелде, қызықты нәрселер көп болғанда.
Алынған білімдердің құндылығы тек бір жастағы жалқаулыққа байланысты нәрсеге қол жеткізу үшін әлдеқайда қиын болған кезде ғана жасына қарай бағалануға жатады. Сондықтан ата-аналар отбасында білім алуға ерекше көңіл бөледі.
Баланы зерттеуді жүргізу - бұл қиын іс. Өзімізді есімізде ұстай отырып, бала кез келген жағдайда шығуды, қалай кетуді, алдауды, өтірік айтуды, сонымен қатар үй тапсырмасын орындамағаны немесе ұнатпайтын сабаққа баруды біледі. Сондықтан біз балалардың білім алуға деген қызығушылығын ашатын және сақтайтын басқа жолдарды іздеуіміз керек.
Балаңызбен ортақ тіл табуға көмектесетін бірнеше тәсілдер бар, ал егер болашақ профессорды шығармасаңыз, кем дегенде оның куәлігі үшін тыныш болыңыз.
Түсіну.
Үлкен көздеріңізден бұрын: «мен сіздің жасыңыздамын ...», - дейді. Оларда әр пәтерде, интернетте, ұялы байланыста, үй шаруашылығында, офистік техникада және периферияда компьютерлер бар ма? Сіз заманауи балалар әдебиетіне, ойыншықтарға, шығармашылыққа бейімделуге, шеңберлер мен даму бағдарламаларының молшылығына ие бола аласыз ба? Мүмкін емес. Енді сізді есте сақтау үшін қажетті ақпараттардың жалпы көлемін және онымен күресуге қажет нәрселерді салыстырыңыз. Және, әрине, мектептің оқу бағдарламасын қосыңыз, ол мектепті бітіргеннен бері, одан да күрделене түсті.
Ағымдағы ахуалды талдаудан кейін білім беру жүйесін айыптауға тура келмейді, ал ата-аналар сабақтан басқа сабақтардан басқа балаларға жүктеледі, өйткені бұл біздің заманауи өміріміздің бөлігі және біз осындай жағдайда өмір сүруге үйренуіміз керек. Сонымен қатар, балалардың бәрін жаңадан оңайырақ сезінеді және отбасында білім алу мәселесін дұрыс тұжырымдай отырып, ерекше қиындықтар туындауы керек.
Бастау дұрыс.
Әдетте барлық нәрсе басынан басталып, баланың оқу процесіне қызығушылығын үстелде өткізген алғашқы минуттардан бастау керек. Мұғалімге сенбеңіздер, бірақ ол да ойнайды, бұл қосымша рөл емес. Өзіңізді әрекет етіңіз, немесе керісінше, белсенді емес. Енді балаға мектепке қосымша оқу курстарын өткізу сәнді. Әдетте, мұндай курстарда қысқартылған түрдегі балалар жас сарбаздың бағытын алады, немесе бірінші сынып оқушысы. Оларға жазуға, оқуға, есеп беруге, кейде тіпті шет тілдерінің негіздерін үйретуге үйретіледі. Бір жағынан, бұл ештеңе жоқ, бірақ екінші жағынан, егер бала бәрін білсе, ол сабақтарда тек скучно болады. Әсіресе сіздің қымбат балаңыз үстелде тағы 11 жыл жұмсау керек болғандықтан, сіз мұны міндетті түрде қажет етпейсіз уақытты қажет етпейсіз. Егер сіз оған кейбір негіздерді бергіңіз келсе - мұны жасаңыз, ойнаңыз және мектептегі білім беру процесінде тікелей білім алыңыз.
Болашақ бірінші сынып оқушысының қызығушылығын алдын ала қыздырыңыз. Өз өміріндегі қажетті және жауапты кезең ретінде мектепті сипаттаңыз, сонымен қатар жаңа достарды, қызықты сабақтарды және басқа жағымды ақпаратты ұмытпаңыз. Жақсы ынталандыру - жаңа офисті, нысанды және, әрине, портфолионы біріктіру. Кейбір оқушыларға соңғы сыныпқа дейін бұл процесс ең сүйікті болып қалады.
Әр жұмысқа марапаттау керек.
Баланы оқып-үйрену үшін бұл ересектердің көпшілігінің жұмысына ұқсас - мен қаламаймын, бірақ маған керек. Жалғыз айырмашылық - сіздің жұмысыңыз үшін жалақы түрінде сыйақы алғаныңыз, сізде ынталандыру бар, оны көтеруге тырысады. Бала, оның күш-жігері үшін әдетте марапат алады, бұл сыйақы емес, белгілі бір фактор ретінде қызмет етеді. Сіз билік органдарын мадақтау үшін және оның журналында белгілеу үшін ғана жұмыс істейсіз бе?
Ең бастысы, оны қабылдамаңыз, бұл балаларды сыныптарға төлеуге талпындырады. Сіз өзіңіздің өзіңіздің қалауыңызша ештеңе төлеуге мұқтаж емессіз, бірақ баланы ынталандыру қажет. Ең алдымен, балаңызды жақсы бағалар үшін мадақтаңыз және табысқа жете алмағаныңызда қуантыңыз. Тоқсанның табысты аяқталуы жағдайында онымен тілек білдіргені үшін келісімшарт жасасуға болады. Бұл нәрсе сатып алынуы мүмкін, сапар, ойын-сауық немесе қандай да бір таңданыс. Әрине, мұндай күтпеген жерден сыйлық жасасаңыз, жақсы мінез-құлық пен тамаша зерттеуді талап етесіз. Келесі жолы нәресте нәтижені көрсетуге тырысады, сыйақыға үмітпен бұл оқуға деген қызығушылықты сақтауға көмектеседі. Ең бастысы сіз оның көңілін қалдырмайсыз.
Жататын заттарды тартпаңыз.
Есте сақтаудың басты себебі, балаңыз сізді емес, үйренетін болады. Сондықтан алғашқы күндерден көріңіз, онымен күнделікті отырыңыз және проблемаларды шешіңіз, хат жазыңыз және праймерді оқыңыз. Бала бірінші кезекте қиындық тудыратыны анық, ол көмекке мұқтаж, бірақ өзінен өзі сұрағанға дейін оған көмек көрсетпейді. Соңғы шара - бұл бизнес болмайды және кем дегенде бастауға көмектесетінін көргенде, содан кейін оны жалғастырыңыз.
Сондай-ақ, балаға көп мөлшерде жұмыс істеуді үйренуге көмектеседі. Егер көп сабақ болса, оларды екі немесе үш кезеңге бөліңіз. Үзілістерде ойнауға, серуендеуге, мультфильмдерді көруге болады. Біріншіден, ең ауыр жұмыс жасаңыз, оны оңай қалдырыңыз.
Сізге қажет нәрсені және қалағаныңызды істеңіз.
Балаларды отбасында оқуға қызықтырудың тағы бір жолы - баланың жұмысын тек мектепке шектеу емес. Өз қалаған нәрсесін істеуге ниет білдіріп, қосымша топтар мен сыныптарға барыңыз. Сіздің пікіріңізді таңуға тырыспаңыз, баланы таңдауға рұқсат етіңіз. Спорт, бояу, би, ән айту, аспапта ойнау, кесте немесе шет тілін білу маңызды емес, ең бастысы, бұл іс-шара баланың моральдық жағымдыдығын тудырады.
Балаңыздың қабілетіне сеніңіз, содан кейін табысқа жетесіз.