Өткен ғасырдың соңындағы ерте даму әдістерінің пайда болуымен, әртүрлі даналықты үйрету мәселесі кристалдардың жарыққа шығуының алғашқы күнінен дерлік маңызды болып табылады. Бірақ біз шектен шығуға, тым алысқа кетуге және тұтастай алғанда балаға «әріптермен және цифрлармен» зорлау жасайтын боламыз, біз табиғи және жағымды интеллектуалды даму үшін барлық жағдайларды жасауға тырысамыз және нәресте баласының жағымды және сабырлы сабақтарын өткізуге көмектесетін бірнеше маңызды ережелерден бастаймыз. Баланы жан-жақты дамытудың инновациялық әдістері - мақаланың тақырыбы.
Зиян келтірме!
Бұл өзіңнің сүйікті балаңызда жасалатын кез-келген манипуляцияның басты ережесі. Мәселе мынада, интеллектуалды дамудың нашарлығы - тек бір жақсы пайда. Онда жоқ. Жаңа Моцарттың немесе София Ковалевсканың ата-анасы болғыңыз келмегеніне қарамастан, баланың (және оның табиғаты қандай болған) бұл туралы өз көзқарастары болуы мүмкін.
♦ Бала оқуға дайын болуы керек - сабаққа қарсы емеспін, ол жаңа ақпаратты дәл үйренуге дайын болған дәрежеде қуана қабылдайды.
♦ Баланың өмірінде (күнделікті тұрмыстың бұзылуы, қосымша тағамдарды енгізу, қозғалу, сепкендеу) денсаулыққа немесе кез-келген бұрмалануларға, өзгерістер мен стресстікке байланысты оқытуды бастау мағынасы жоқ.
♦ нәресте сабақтары ойындар түрінде салынуы керек, ұзақ уақытқа созылмайды (бірінші сынып 30 секундқа созылады, біртіндеп ұзақтығын 1-2 минутқа ұзартады).
♦ Егер балаңыздан қарсылыққа тап болсаңыз, оны талап етпеңіз және оны жасамаңыз.
Масару Ибукидің әдістемесі
Бұл инноватордың әдістемесі (психолог емес, мұғалім емес, Sony корпорациясының негізін қалаушы және баланың әкесі, церебралды сал ауруы бар науқас) «Үш күннен кейін бұл өте кеш» ұранына негізделген. Бұл 70-ші жылдары балаларды тәрбиелеу туралы бар барлық идеяларды жоятын атақты жапонның кітабының атауы. Автор үш жылдан бері адамның миы дамудың жарқын және ерекше кезеңін бастан өткеруді талап етеді: осы кезеңде ми клеткалары арасындағы нейрондық байланыстардың 70-80% дейін қалыптасады. Сонымен қатар, осындай қарқынды жұмыстың 90% баланың өмірінің алғашқы жылына келеді. Тренинг дегеніміз не? Бұл жағдайда сіз балаға толығымен басқа ғылымды оқып бересіз. Масару Ибука «балаға арналған алгебра арифметикаға қарағанда қиын емес» деп санайды, яғни, баланың сұранысқа ие ақыл-ойы күрделі көрінгеніне қарамастан, үлкен көлемде ақпарат жинауға қабілетті, ал техниканың авторы түпнұсқа дереккөздермен жұмыс істеуді талап етті. сынықтары, оны «шектеулі» идеяларыңызбен толтыруға тырыспаңыз, түпнұсқа көздерге сілтеңіз - әлемдік өркениеттің барлық байлығы. Ең ерте жастағы балаға ұлы суретшілердің суреттерін көруге, ұлы музыканттар шығармаларын тыңдауға, ұлы ақындардың өлеңдерін жақсы көруге рұқсат етіңіз. Масару Ибукидің техникасына үлкен көңіл бөліп, шет тілдерін және музыкасын зерттеуге болады. Ибука музыкамен ерте танысу балаларға жылдар бойы дамып қана қоймай, өздерін және айналасындағы әлеммен үйлесімді болуды үйретеді деп сендірді. Ерте жастағы музыканы зерттеу арқылы бала барлық басқа ғылымдармен оңай күресуге қабілетті болады. Баланың физикалық дамуына үлкен мән берілді. Масару Ибука туғаннан кейінгі балаларды суға секіруге үйрету керек деп ойлады, олар өздерінің аяқтарында - конькиде. Сонымен, балаларда қозғалыстардың үйлесімділігі тез және жақсы дамиды, дене және бұлшықет қаңқасы қалыптасады.
Николай Зайцевтің әдістемесі
Неліктен сөйлеуді әлі білмейтін баланы оқып, санауды үйрету керек? Ол саналы сөйлесу уақытына дейін мұның бәрін білді. Жас ғалымдар қазір белгілі ресейлік педагог-инноватор Николай Зайцевтің техникасымен тәрбиеленуде. Зайцевтің әдістемесі текшелермен және қабырға үстелдерімен жұмыс істеуге негізделген. Бала сөйлесе алмай-ақ, ұрғашы сөздерді айтуды үйренеді. Бұл жағдайда балалардың қоймаларына «түсініксіз» еске түсіру процесі жеңілдету үшін тек бір-бірінен дыбыс толтыруға арналған кубиктер бір-бірінен ерекшеленеді. Көпбұрыштың жиынтығына күнделікті жұмыс істеу керек (қабықшалардың сынықтарын көрсету және дауыстап шығару), сондай-ақ кассета немесе диск әйгілі балалар әндерінің мотивімен ән айтады. Бұл сондай-ақ тез және жеңіл есте сақтауға көмектеседі. Бұл техника тамаша нәтиже береді және кейбір балабақшаларда оқу әдісі ретінде қабылданады. Ағылшын және ағылшын тілдері.
Глен Доман әдісі
Бұл әдіс бастапқыда мидың дамуы бұзылған балаларға арналған. Жүйенің жетістігін ескере отырып, ол сау балаларға да қатысты. Оның авторы, неврофизиолог Глен Доманның айтуынша, адам сезімінің біріне әсер ету арқылы бүкіл мидың дамуын ынталандыруға болады. Мысалы, баланың күнделікті арнайы карталарын көрсету (мысалы, 10 секунд ішінде 10 секунд), дәрігер керемет нәтижелерге қол жеткізді - дамуда артта қалған сәбилерге 2-3 жыл бойы сау құрбыларымен жету. Карталар өз беттерімен жасалуы мүмкін (ақ фонда әртүрлі сөздер жазылған), бірақ бұл мүмкін және сатып алу - бұл өнертабыс - оларды өзіңіз жасай аласыз. Карталар тақырыптық блоктармен көрсетіледі (мысалы, құстар немесе ішкі заттар). Кейбіреулер суреттермен бірге жүреді.
Сесил Лупан әдістемесі
Қыздарымен Глен Доманның техникасы бойынша әрекет жасаған актриса және анасы Сесил Лупан оны сәл жаңғыртуды шешті. Сондықтан оның ерте оқыту жүйесі туылды. Сесил Лупан баланың алғашқы 12 айын оның дамуы үшін өте маңызды деп санайды, осы уақыт ішінде әлемнің іскерлік беделіне деген сенімділік қалыптасады, бес сезім дамиды, баланың қозғалу белсенділігі дамиды. Оны әрқайсысымен ұсақтап өсіру үшін пайдалану керек. Оны көбінесе қолдарыңызда ұстаңыз (бұл сезімтал сезімді ынталандырады), онымен сөйлесу, ән айту, өлең айту, әртүрлі материалдардан ойыншықтарды жинау (кішкентай моторлық дағдыларды дамытады). Оқу материалы ретінде Лупан өзі жасаған тақырыптық энциклопедиясын қолданды. Мұндай энциклопедияны бүгін сатып алуға болады, бірақ сіз оны өзіңіз жасай аласыз. Мәселен, әртүрлі журналдардан, ескі кітаптардан, интернеттен алынған суреттерден бір тақырыпқа (мысалы, құстар немесе көлік) арналған үзінділер жинаңыз. Суретке түсіру үшін альбомды түсіріп, әр бетте бір суретті қойыңыз да, астында үлкен блоктың астындағы атауды жазыңыз. Суреттерге қойылатын талаптар төмендегідей: олар мүмкіндігінше нақты және түсінікті болуы керек, балада шатастырмау үшін фотосуретте артық қажет емес деректер болуы керек.
Мария Монтессоридің әдістемесі
Балабақшалар мен ерте дамыту орталықтары мұғалімдерінің арасында бұл ең танымал техника. Бұл оқыту жүйесіне арналған дидактикалық материалдар кез-келген ойыншық дүкенінде оңай табылуы мүмкін. Бұл әртүрлі рамалар және лактар. Сонымен қатар, ересектер мен балалар арасында (үлкенірек болса да) махаббаттың жақсы моторикасын дамыту үшін әртүрлі ойын түрлері пайдаланылады (мысалы, бұршақтар мен дәнді дақылдардың мөлшерін сұрыптау және сұрыптау). Мария Монтессори ересектерге баланы өз бетінше әрекет етуге ынталандыруы керек деп санайды. Бұл автордың ең әйгілі кітабының «Мені өзіме көмектес!» Деп атайтын ештеңе жоқ. Бұл жүйені балаларды бір жылға үйрету үшін қалай қолдануға болады? Баланың нәрсені үйренуге, үйренуге, ойыншықтарды әртүрлі материалдардан балаларға таңдауына мүмкіндік беріп, Мысалы, жібек және өрескел жүннен жасалған матаның әртүрлі болғандығына көз жеткізу үшін, нәресте сенімді түрде отыруға және 7-8 айдан кейін пирамидалармен және текшелермен ойнауға үйренгенде, оны пластикалық шыныаяқтар өлшемі, оларды бір-біріне екіншісіне қоюға тырыссын, бір мезгілде «көп емес» ұғымдарын меңгеріңіз. Саңырауқұлақтарға, мысалы, бұршақ пен бұршақ арасындағы айырмашылықты бағалауға мүмкіндік беру, кішігірім зерттеушіні тек қазыналарыңызбен бірге қалдырмаңыз - оларды жұтатын немесе ағызып жіберуі мүмкін.
Мария Гмошинскаяның әдістемесі
Бұл әдіс бала баланы қалай дамыту керектігін үйрету үшін емес, баланың жалпы дамуына қаншалықты арналады. Жұмысшы тұтқалар, нәресте саусақтардағы нервтердің ұштарын белсендіреді, бұл өз кезегінде мидың дамуына әсер етеді. Бала сенімді түрде отыруға үйренгенде, шамамен 6 айдан бастап сурет салуды бастауға болады. Вестманның үлкен парағын алыңыз, оны балаға отырғызып, оған сурет салу жолын көрсетіңіз. Атап айтқанда - саусақтарыңызды, тіпті бүкіл қаламды бояуға және қағаз парағының бойымен жүргізуге. Сол жақта да, оң жақта да қолдана аласыз. Жалпы алғанда, баланы «дұрыс сурет салу» туралы ойланып, ойлау қабілетін және ойлау қабілетінің деңгейімен шектемеңдер, балалардың кез-келген ересек адамға басын қосатындығына көз жеткізіңіз. Айтпақшы, сіз өзіңіздің қолыңызбен ғана емес, денеңіздің басқа бөліктерімен де тарта аласыз. улы, гипоаллергенді, нәрестелерге жарамды (олар балалар ойыншықтары мен шығармашылық тауарлар дүкендерінде сатылады). Баланың өзі ғана төгіліп қана қоймай, сонымен бірге айналасындағылардың бәріне «бояуы» үшін дайын болыңыз.
Жаңалықтардың жылы
Баланың өмірінің алғашқы жылы - бұл сынықтарды дамытудың таңғажайып уақыты. Ешқашан өмірде ешқашан мұндай бала тез өсетін кезең болмайды. Ол бір мезгілде бірнеше бағыт бойынша секіріп, шектеледі: интеллектуалды, эмоциялық, физикалық. Бұл педиатрлар мен ағартушыларға жақсы таныс. Сондықтан біз бір күнді өткізбеуді ұсынамыз. Баланы туылудың стресстерімен күресуге көмектесу үшін осы 12 айды қолданыңыз, сондай-ақ көптеген жаңа, ғажайып нәрселерді үйреніңіз. Енді щеткалар үшін ең маңызды сабақ - оны жақсы көретіндігіңізді білу.