Ана немесе әкем «тәрбиешілер» болған кезде не болады, ал бала бала бола бермейді және «білім беру нысаны» болады? Неліктен біз жиі балалық шағымдарға төзбейді және куәгерлердің қатысуы бұл төзімсіздік одан да көп бола түседі? Неге біз, мысалы, мүсінші, мүгедектер сияқты, балаларына белгілі бір үлгіні кесіп, қиып алуға және қайтадан дайындауға дайынбыз? Келіңіздер, себептерін қарастырайық.
Кейбір себептермен ата-аналар автоматты түрде «генералдарға» жазылған. Бала - «жеке», оның міндеті - тапсырыстарды орындау. Кейбіреулер өздерінің баласымен императивті көңіл-күйдегі етістіктердің көмегімен сөйлеседі: тұрып, отырыңыз, қабылдаңыз! Олар тек «Фу!» Және «Фаз!» Бұл ата-ана баланың темір ұстап тұру керек деп ойлайды, әйтпесе ол басына отырады - «Онда не, баланың тұлғасы?»
Бұл ересектердің баласын қорқып, немересі мен әпкесі не қорқады? Бірақ қорқыныш бар - мектепке дейінгі жастағы баланы тәрбиелеудегі күтпегендіктен қорқу. Бірақ баласынан қорқатындығын кім мойындайды? Оның дәрменсіздігін жасыру үшін ата-анасы: «Мен үлкен және бастымын; Сіз - кіші және орта »- және диспетчерлік қарым-қатынас стилін пайдаланады, оның мақсаты кішкентай балаға« жалпы достарға »қатысты орын беру.
Мұнда ата-ананың балаға білім мен тәжірибені өздерінің багажына: ниетіне, салт-дәстүріне, стереотиптеріне көз жеткізу туралы сұрақ қойылады. Бала бос парақшаға ұқсайды және көптеген ата-ана оны өз қалауы бойынша толтыру міндетін санайды.
Бұл алдаудың артында не бар? Біріншіден, баланы бақылаудан айырылудан қорқу және екіншіден, өміріңізді өмір сүру мүмкін еместігі, өйткені өзіңізден аулақ болудың ең жақсы жолы - тағы бір нәрсе істеу.
Әкелер мен ата-аналардан қорқатын нәрсе, әсіресе олар айналасында болмаса, кейде нәрсе болуы мүмкін, кейде керемет мөлшерге жетіп, салдар туғызады. «Егер мұны жасамасаңыз, мен өмір сүрмеймін», «Егер сізде бір нәрсе болса, мен өлемін». Сүйікті адамның «өлімін» айла-амал ету, әсіресе 5-6 жас аралығындағы нәрестені қорқытады. Баланың басында, оның «жаман» мінез-құлқы мен оның ата-анасына қорқынышты нәрсе болуы мүмкін. Белгіленген мінез-құлық жолынан шамалы ауытқу және кінәсіздік сезімі баланы басымен жабады - сізді азаптайды, бірақ «ата-аналар алаңдамайды».
Балаға деген қорқыныш бар ма? Керісінше, өзіңіз үшін қорқыныш. Балаға бір нәрсе болғанда ата-аналармен не болады? Олардың көп немесе аз тіркелген әлемі не болады? Қандай ана / әкесі басқалардың алдында шығады? Және «балаға толқу» деп аталатын бұл - мектепке дейінгі жастағы баланы тәрбиелеудің тамаша үлгісі.
Өмірдің алғашқы жылдарындағы қиындықтар көбінесе ата-аналарға: «Біз сіздер үшін ұйықтап кетпедік», «Біз сіз үшін бәрін жасадық, ал сіз - нашар тіршілік», «Біз бүкіл өмірімізді сізге жүктедік ...» Қорытынды: ата-аналар баланың туылуына байланысты бұл бүкіл тарихтың салдарынан керемет түрде зардап шекті. Бұл дегеніміз, оларды «жоғалтқан жылдарға» және денсаулыққа көңіл аударуға, мінез-құлқына, кейінірек олардың бүкіл өмірімен өтеуге тиіс. Егер бала өз бағытына «поездге бару» туралы шешім қабылдаса, онда ананың алдын-ала инфарктық жағдайынан аулақ болуға болмайды.
Неліктен көп ата-ана баланы таңдауға, тіпті қарапайым нәрселер деңгейіне төзбейді? Өйткені бұл бала сияқты емес. Кішкентай адамды өз мақсаттарына пайдалану туралы. Барлық нәрсе бекер болғанын сезіну үшін қажетті және мағыналы сезіну үшін өмірдің мағынасы толы.
Әлеуметтік жағынан алаңдаушылық ата-аналарды өздері мен балаларына «лайықты мінез-құлық» үшін қатаң бақылауға мәжбүр етеді. Тек «жалған» баланың әрдайым «жақсы» болуы мүмкін екені анық: әке-шешенің наразылығын шебер жолмен шешіп, ымыраға түсуге және жарқылдамауға себеп жоқ. Мұны көрдіңіз бе? Ал кәдімгі бала ата-аналары қызарып, кешірім сұрайтын жағдайлар жасайды. «Ол мұны істейді!» Жоқ, ол тек әлемді күшке тексереді. Ал анасы мен әкесі ең икемді элементтер емес.
Қоғам (айтпақшы, түсінік өте айқын) ата-аналар мен белгілі бір ережелерді бұзуға батылдық берген кішкентай адамнан әлдеқайда маңызды. Ата-аналар өздерінің баласынан ұялады, қоғамның көз алдында «құлайтын» кезде «сындырады»: «Біз бәрімізді бақылап жатырмыз!», «Бала емес, масқара!» Біздің арамызда кім естімеген, тіпті айтқан жоқ сөздер
Бірақ ата-аналар өздерінің балаларына сұрақ қоюға болатын ең қызықты мәселе: «Ал сіз кімге осындай нәрсені алып келдіңіз?». Демек, ата-ананың анамен ешқандай байланысы жоқ екенін әркім түсінуі керек. Бұл «жалған» жануар анық емес жерде олардың бастарына құлап түсті. Олар «ақ және пушистый», және бұл монстра - бұл өз милостиваемыми өмірбаяндар бал баррель. Енді олар ұзақ уақыт бойы шынайы адамға «жасалуы» үшін жұмыс істеуге мәжбүр болады. Әрине, олар сияқты. Міне, қандай да бір себептермен керемет болмайды. Сіз не ойлайсыз?
Сіз перде туралы не айта аласыз? Ересектердің өздерін алдауы - олар балаларға қарағанда ақылды әрі кішірек екенін ойлайды. Және олардың міндеті - баламен бір нәрсе істеу. Ересектер дұрыс сөздерді қалай айту керектігін біледі, психология және педагогика бойынша көптеген кітаптарды оқиды. Бірақ! Бала болуға үйрену керек, тыңдауға және естуге үйрену керек. Бұл тек қана ересектердің кем дегенде бір минутқа ата-аналық бейнесін қалдырып, олардың «дұрыстығын» соңғы жағдайда шындық екеніне күмәнданса ғана мүмкін. Және содан кейін олардың қабілетсіздігі мен дәрменсіздігі ашылуы мүмкін! Бірақ бұл тәжірибелерден қашпаңыз. Ата-аналар «тәртіпсіздік» деп тұрған жағдайда, ата-аналар баламен бір деңгейде тұра алады, сондықтан олардың арасында не болып жатқанын түсінеді. Ал «тәрбиелеу» мәселесі өзін шешуге кіріседі, өйткені нәресте арасындағы қарым-қатынас «ата-аналық өмірдегі темір бетон бизнесі» -дан қарапайым достық қарым-қатынасқа айналады.