Өкінішке орай, кейде біздің балалар өзіміз қалағаннан өзгеше әрекет етеді: олар нәрселерді бұзады, қолын жұмсайды, басқалармен жанжалдайды. Психологтар бұл әрекетті агрессивті деп атайды. «Балалық агрессия» феноменінің себебі не сипат немесе білім? Және оған қалай әрекет ету керек?
Бір жағынан, агрессия барлық адамдар үшін кең таралған. Өзіңізді есіңізде ұстаңыз: жиі бізде теріс эмоциялар пайда болады, кричать, өртеп жібереді, бірақ, әдетте, біз ашуды тоқтатамыз. Бірақ біздің балалар өз сезімдерін басқара алмайды, сондықтан олардың келіспеушілігі немесе тітіркенуі олар үшін ең қолайлы жолмен көрсетіледі: дауыстап, жылау, күрес. Бала кездейсоқ дау-жанжал болса, проблеманы жасамаңыз, ол жасына байланысты өз ашуын қалай жеңе алатындығын біледі. Алайда, егер бала агрессивті мінез-құлықты жиі көрсеткен болса, онда бұл туралы ойлануға уақыт келді. Уақыт өте келе, агрессия адамдық қасиеттерге ұшырауы мүмкін, мысалы, қызғаншақтық, қаттылық, жылдамдық, сондықтан сізге мүмкіндігінше тезірек балаларды қолдауды ұйымдастыру керек.
Тарих 1. «Күлкілі суреттер.»
« Балалар бөлмесінде үндемеу үшін мен күмәнданамын , - дейді бес жасар Ираның анасы. - Мүмкін, жабық есіктердің артында тағы бір саботаж орын алады. Түсқағаздардағы гүлдер, аквариумдағы шұлықтар - алдымен баланың бұл әрекетін шығармашылық серпіліс деп қарастырдық, бірақ содан кейін түсіндім: Ира бұл үшін оны жасамайды. Негізінде, күйеуім мен мен дене жазасын қолданбауға тырысамыз, біз «қоштасуды» істейміз, бірақ бірде олар оны ұстай алмады. Бір күні бізбен достар келіп, ас үйде шәй ішіп бара жатқанда, Ира «сыйлық» дайындады: басынан аяғына дейін Бенджамин Франклин мен Джордж Вашингтонның жасыл портреттері салынған альбом. Менің «күйеуім» мен «апплика» жеткізу кезінде сезінген сезімдер, сөздерді жеткізе алмайды ... »
Себеп. Көбінесе, мұндай оқиғалар балаларға арналған уақыттың жетіспейтін «бос емес» ата-аналарының балаларымен кездеседі. Бұл мансапкерлер ғана емес, кейде үй шаруасындағы әйелдердің бос минуттары жоқ. Сонымен қатар, психолог ата-ана баланың қалыпты дамуы үшін маңызды ақыл-ой қажет екендігін дәлелдеді (ақыл-ойдың ғана емес, сонымен бірге физикалық!). Егер бала дұрыс назар аудармаса, онда ол оны алудың жолын табады. Өйткені, егер сіз бір нәрсе жасасаңыз, ата-аналар міндетті түрде өздерінің шексіз іс-әрекеттерінен алыстап, ашуланып, ескерту жасайды, күледі. Әрине, бұл бәрі өте жағымды, бірақ көңіл бөлінеді. Және бұл ештеңеден артық емес ...
Не істеу? Баланың теріс әрекетіне ата-аналардың алғашқы реакциясы ... он секундтық тереңдікке толы болуы керек. Және аз ғана тыныш, сіз баланы жазалауға болады. Ол ересек адаммен сөйлесіп, өзіңнің әділетсіздігіңнің қаншалықты ренжітетінін түсіндіріңіз (дегенмен, «Сен жамансыз, жамансың», әйтпесе бала шынымен екеніне сенеді). Қақтығыс аяқталғаннан кейін, кішкентай балаңыз жеткілікті түрде көңіл бөле ме? Бәлкім, сіз онымен көп уақыт өткізесіз, бірақ бала үшін ол қаншалықты маңызды, бірақ қалай. Кейде он минуттық бірлескен сабақ - оқу, сурет салу - екі сағатқа созылған, бірлесіп өткізген, бірақ өзара әрекеттесуді білдірмейді.
Тарих 2. «Өзіңізді құтқарыңыз, мүмкін кім!»
Алты жасар Алина - белсенді қыз, достық, кез-келген балалармен тез ортақ тіл табады және ... тез жоғалтады. Өйткені, ол дауыстарды, тістерді немесе заттармен шешетін барлық қарама-қайшылық жағдайлары қолмен: таяқшалар, тастар. Алинаның балабақшасындағы мұғалімдер «нұр»: қыз біреумен үнемі жекпе-жекті, балалардан ойыншықтарды ұрып-соғып, бұзады. Алина ата-анасының үйіне кетуіне жол бермейді: ол қалаған нәрсе емес, тез арада ауытқып, қарғыс атады, қорқады. «Бұл тәртіпті тоқтату керек », - дейді Алина. - Сондықтан үйіміздегі белдік әрдайым көрнекті жерде. Рас, ол аздап көмектеседі ... «
Себеп. Сірә, қыз тек отбасындағы қарым-қатынастарды ғана көшіреді. Егер ата-ана баламен әңгімелесу үшін қолданылса, барлық қақтығыстар күшпен шешіледі, онда бала тиісті түрде әрекет етеді. Баланың «сынған», қарсылық пен мойынсұнушылықты жеңе алатындығын ойластыру қате. Керісінше, үнемі жеңіліске ұшыраған, қызығушылығын жоғалтқан (ол бүлінбеген сияқты!), Одан да агрессивті болып келеді. Ол ата-анасына кез келген жағдайда - үйде, балабақшада, сайтта түсе алатын кез келген қызғаныш пен гневті жинайды.
Не істеу? Ешбір жағдайда баланың агрессияға қарсы агрессиясына ешқандай әрекет жасамаңыз: қауіп-қатер, айғай-шу, өрескел қорлау сөздер, әсіресе дене жазасы. Баланың мінез-құлқына немесе мінез-құлқына теріс көзқарасыңызды көрсетіңіз: мысалы, мультфильмдерді қарауды, кафеге баруды немесе достармен жүруді болдырмау (айтпақшы, жазалау әрдайым жақсы, жаман нәрселерден гөрі жақсы нәрседен айырылады). Бірақ, жазаны жариялағанда да, тыныштықты сақтауға тырысыңыз: балаға оның теріс әрекеттерінің қандай да бір салдарға әкелетінін түсіндіріңіз, ол туралы білсін.
Кейбір жағдайларда ескерту әдісін қолданыңыз. Мысалы, бала ойын алаңында өзін ұстай бастайды: қорқыту, басқа балаларды итермелеу, ойыншықтарды жинау. Ұзақ уақыт қажет емес: «Басқың, шайқамаңдар!» - бірден ескертіп: «Егер балаларға жаман көңіл бөлсеңдер, мен сені үйге аламын» деп ескерту керек. Бұл жағдайда бала ойланып, шешім қабылдауға мүмкіндік алады. Егер ол өзінің мінез-құлқын өзгертсе, ата-анасы оны мадақтайды, ал егер ол жалғасса, ол үйге қайтады. Бұл әдіс қажетсіз ілгерілеуден, келісуден және сөйлесуден аулақ. Бірақ ескерту міндетті түрде баланың бос қауіп деп санамайтындығын есте сақтау өте маңызды.
Тарих 3. «Сабрез тапаншалары».
Төрт жасар Диманың анасы былай дейді: « Ұлымның барлық ойындары тек қана шайқастармен, шайқастармен немесе соғыспен байланысты» , - дейді төрт жасар Диманың анасы.- Ол бірнеше сағат бойы пәтерге айналады, пистолеттен немесе қылышпен шабуылдап, әскери қоқан-лоқы айтады. Менің бірнеше бейбіт ойын ойнау туралы ұсынысым бойынша бала әрқашан бас тартумен жауап береді. Жас бүлдіршінді қарудан аластауға болатын жалғыз нәрсе - бұл теледидар. Бірақ менің ұлым тағы да сюжетді - «қасірет туралы әңгімелерді» жақсы көреді: жеті бастиек монстра туралы, тасбақа-нинджа туралы. Шынымды айтсам, кешке мен осы шексіз соғыстардан шаршадым. Сонымен қатар, пәтерде ұшатын қылыштар кейде маған тікелей түсіп, жұмысынан қайта оралған шаршаған әке .
Себеп. Шын мәнінде, агрессиялық - кез келген баланың мінезіне тән қасиет. Ғалымдардың айтуынша, ата-аналар өз ұлдарын әскери ойыншықтардан және қатыгез сахналық фильмдерден мұқият қорғаған кезде тіпті, балалар соғыс кезінде, қарындаштар, спорттық жабдықтар және басқа да таза бейбіт заттар қару түрінде ойнайды.
Не істеу? Егер ұлдың агрессиялық әрекеті тек ойын түрінде ғана көрінсе, онда ештеңе жоқ. Ұлдардың зорлық-зомбылық пен шулы ойындар ойнағаны факт болып табылады және оларды басқа нәрсеге мәжбүрлеу олардың табиғатына қарсы тұру дегенді білдіреді. Дегенмен, сіз балаға жаңа мүмкіндіктер ашқаны үшін ойынға жаңа бағытты мұқият беруге болады. Бірақ бұл үшін «басқа нәрседе» ойнауға ұсыныс жеткіліксіз. Бала қызығушылық танытып, қалай ойнауға үйретеді: психологтар қазіргі ата-аналар өз балаларымен қалай ойнауды ұмытып кеткенін және ерте дамып, үйренуіне көп көңіл бөлетінін атап көрсетеді.
Сарапшының пікірінше: Алла Шарова, «Незабудки» балалар орталығының психологы
Агрессияға бейімді баланың ата-анасы бір маңызды ережені білуі керек: бала агрессиясының себебі - сипаты немесе білім - кез келген жағдайда теріс энергияны басуға болмайды, ол міндетті түрде сыртта босатылуы керек. Ол үшін әйгілі техника бар: балаға қағазды қатты қыстыруға, пластикалық пышақтардың пышақ кесектерін, кричені, мөртабан аяқтарын кесуге мүмкіндік беріңіз. Сондай-ақ баланың агрессиясын бейбіт арнаға ауысуды үйреніңіз. Мысалы, сіз балаңыздың айналасындағы барлық нәрсені сыпырып, пәтердің айналасында қыңырлай бастағанын байқадыңыз. Содан кейін оған аздаған тәжірибе ұсыныңыз ... ән айту. Қолтаңбалы микрофонды қолмен ұстаңыз, айнаға қойыңыз, би қозғалысын көрсетіңіз - актердің өзін таныстырыңыз. Немесе ата бала-шағасы себепсіз ата-аналарынан басталады. Бірден: «О, иә сіз біздің боксшыбыз! Міне, сіздің сөмкеңіз. Балаға жастықшасын беріңіз, қажеттілікке қарай, оған фундаменталсын.