Қартайған балаға, жаңа туған нәрестенің пайда болуына қалай зиян келтірмеуге болады

Бірінші бала үйдегі басқа нәрестенің қалай пайда болатынын қалай қабылдайды? Олар мәңгі достар бола ма, әлде ата-аналарының назарына бәсекелеседі ме? Бұл көп жағдайда сізге жеке-жеке байланысты. Сондықтан, екінші баланың туылуына дейін, біріншіден, проблемаларды шешуге тырысыңыз, ол бақытты болды және ештеңеден қорықпады. Сонымен, егде жастағы баланы, жаңа туған нәрестенің пайда болуына қалай зиян келтірмеуге болады?

Жасы бойынша айырмашылық

Ата-ананың алдында тұрған алғашқы сұрақтардың бірі: бала кез-келген жастағы бауырластың келбетін түсінуге оңай болады. Психологтар туғаннан кейінгі екінші (үшінші, төртінші) баланың туылуын болжауға кеңес бермейді. Ол әрқашан осы дүниеге келеді! Бірақ әр жастың сипаттамаларын білу кедергі жасамайды.

• 1,5-2 жылдан кейін

Алғашқы туған нәрсе өзін өзі түсінбейді, «попугая» ата-ананың сезімін және, ең алдымен, сізден ең кішкентайға деген сүйіспеншілігіңізді оңай және оңай қабылдайды. Әдетте балалар өздерін төрт жасында есіне алады, сондықтан бірден-бір адамның жалғыз болған уақыты толықтай ұмытып кетуі әбден мүмкін. Қызғаныш мәселесі соншалықты терең болмайды, өйткені жалпы сүйікті 5-6 жылда. Ал 3 жылдағы дағдарыс, ең алдымен, тегіс болады.

3-5 жыл

Баланы отбасында орын алған өзгерістерге дайындау үшін сізге мұқият болу қажет. «Қырыққабаттың басқыншылығының» пайда болуынан стрессті болдырмау үшін, баланы оқиғаларға толық қатысушысы болуға тырысыңыз. Сіз оның пікірін тыңдауыңыз керек, өзін-өзі бағалауы, мінез-құлқын ынталандыру керек, әйтпесе сіз қызғаныштан аулақ бола алмайсыз. Бұл ретте балалардың бірден ойнай алатынын есте сақтаңыз. Алдымен кішкентай адамды бір-бірімен жалғыз қалдырмаңыз. Бұл жағдайда балаға жарақат салу ықтималдығы жоғары емес - кінәсіз емес, қадағалау.

• 6-8 жасында

Анаға жаңа туған нәрестеден кем емес туған нәресте қажет. Оның өмірі соншалықты өзгереді: тәуелсіздік, жауапкершілік. «Мүмкін емес» сөзі «міндетті» ұғымымен алмастырыла бастайды: ол үйренуге, шешім қабылдауға, топта өз орнын табуға болады ... Көптеген ата-аналар сияқты, жаңа жағдайларға бейімделуге бірнеше ай емес, бірақ 1,5-2 жыл қажет емес. Сондықтан, сіз балаға отбасының жаңа мүшесі ретінде нәресте көрінісін дұрыс беруіңіз керек. Және екінші әкесі мен анасының бірінші баласын жасамаңыз.

Жүктілік кезінде

Бастауыш мектепке дейінгі бала үшін кардистегі жаңа туған нәрсе ғарыш кемесінде бөтен адамға ұқсайды. Балаға деген көзқарасы, ол өзгелерден еститін нәрсе негізінде құрылады. Сондықтан, балаларды бір-біріне таныстыру алдын ала болуы керек.

Не істеу?

Нәрестенің не екенін біліңіз: өте кішкентай, жүре алмайды, сүт ішіп, жылайды. Балаға баланың суреттерін және баланың суретін ультрадыбыспен көрсетіңіз. Асқазанды ұстауға немесе өлшеуге рұқсат етіңіз. Баланы нәресте кезінен бастап есіне түсіретінін сұраңыз. Оған аққұбаларыңыздың ішінде екендігін де, сол жерден де тамақтанғанын айт (оған қолдарыңыз бен аяқтарыңызды соққылаңыз).

Мен не болдырмау керек?

1) Жүктілік туралы білсеңіз, оны үлкенірек баладан жасырмаңыз. Жаңалықтарды ұсыну мерзімдерін белгілемеңіз (ультрадыбыстық, үш рет тест, апта, жарлық, 8 наурыз). Сіздің мазасыздық, белгісіздік, қатал аппетит баланы үрейлендіріп, бұзып жіберуі мүмкін, және сенің сенімсіздік және бөлісуге келмеуі оны осы оқиғадан қорғайды.

2) Балаңызды «балаларға арналған жоспарларға» арнамаңыз. Ол кез келген жастағы түсіну қиын. «Неге бізде бала жоқ? Егер саған қарындасымызды сатып алсақ ше? «- дейді. Балаңызбен жоспар жасай алмайтын нәрсені жоспарламаңыз. Баланы қабылдауға үйрету өте маңызды. Балалар «жоспарлап, мақұлдағанда» емес, сүйіктісіне келеді.

3) 2-ші баланы бірге күтіңіз, бірақ үлкендердің сезімін құрметтеңіз. Егер ол бауырластың келуіне қанағаттанбаса, достар мен бір-бірін сүйетініне не көмектесетінін сұра. Мұның құралы бұқаралық болуы мүмкін. Балаңызды асқазанды соққанын, итергішпен сөйлесуді ұсыныңыз, дискіге люльбаны көшіріп, суретке түсіріңіз, ультрадыбыспен суретке түсіріңіз, әзіл, жамбас жинауға көмектесіңіз, есімін таңдап алыңыз және тағы басқалар.

Бұл бала қайдан келді?

Балалар ересектерден сұрайтын көптеген күрделі сұрақтардың бірі - бұл ең күрделі мәселе. Тиісті жауап іздеуде бірнеше ережелер бар. Балаға оның туғаны туралы айтып бергеніңізді есте ұстаған жөн. Егер бала 3-5 жаста болса, лактар ​​мен қырыққабат туралы әңгімелер әбден орынды. Бірақ қазіргі заманғы бала шындықты білетіндігіне дайын болыңыз, және сіз сенімділікті жоғалтуыңыз мүмкін. Сондықтан оның қалай екенін айту жақсы, бірақ физиологиялық бөлшектерден аулақ болу керек. Физиология әртүрлі қорқыныштар үшін ақтау бола алады, баланың «іштегі монстрлар» пайда болуы мүмкін. Мінсіз әңгіме сіздің сүйіспеншілігіңіздің және оның күтуіңіздің тарихы болады (олар сізді ағайынды сияқты күткен). Өз жағдайыңызға назар аударыңыз. Егер анасы өзін алаңдатып, сезімін жасырса - бұл бала үшін айқын эмоциялар емес. Оған әрқашан ойлаған нәрсеңізді түсіндіріп көріңіз - сіздің алаңдаушылығыңыз бөлінуі керек. Сөздердің деңгейіне аударылған нәрселерге назар аударыңыз. Бала баланың өміріне қатысу туралы тапсырманы тым күңгірт және тым қуатты деп қабылдай алады. Егде жастағы бауырлар мен әпке-қарындастар болса, ересектер үнсіз қалуды немесе тіпті тыйым салуды қалайтындығын кімге айтады? Балаға: «Апа, менің ағамды ұстасам ба, әлдебіреу ме?», - деп сұраңыз. Немесе «Егер мен қалай күрескенімді айтсам». Жауап: «Және сіз?» Балаға «Мүмкін бе?» Дизайнынан аулақ болуға үйретіңіз. Сіз мойынсұнбауға үйретесіз, бірақ келіссөздер жүргізу және кейбір жауапкершіліктерге жүгіну.

Пайдалы кеңестер

Әңгімелесулерді өткізбеңіз (бұл мүмкін емес, мүмкін емес). Ақсақалдың тәуелсіз дағдысының деңгейін бағалаңыз және оларды нығайтуға тырысыңыз: ол тамақтануға, кастрюльмен жүруге, төсекке кетуге болады. Біртіндеп шектеулер енгізіңіз: сіз көбірек ойнауыңыз керек, анам сізді қолыңызда ұстай алмайды (ол шаршайды). Бірақ баланың болашақ көрінісімен шектеулерді байланыстырмаңыз. Ағайынды бауырластар бар кітаптарды оқыңыз. Бірінші баланың назарын балалардың бір-бірін қорғап, қорғауы фактісіне аударыңыз. Және олар «өмір үшін достар» болып қала береді. Егде жастағы балаға босануға дайындықта маңызды рөл атқарыңыз (жаңа балаларға арналған ойыншықтарды бірге қараңыз). Ол өзінің туған нәрестесіне өзінің кішкентай киімін таңдап, бере алады. Жүктілік кезінде тіпті баланы басқа ересектермен бірге өткізуге үйретіңіз. Осы мақсаттар үшін алдын ала әжең немесе апаңызды шақырыңыз. Отбасы мүшелерінің әрқайсысы сынықтардың пайда болуы туралы жағымды эмоцияларды таратады және осы «ойынға» бірінші баланы қосады.

Сөзсіз сөздерді табуға болады:

1) және біз ... (бала бұл шеше алмайды).

2) Біз сізге бір ағайынды сатып аламыз ... (ағасы ойыншық емес).

3) Егер сіз өзіңізді жаман ұстасаңыз - ауруханаға қайта оралайық ... (баланың сезімін басқармаңыз).

4) Ал, бәрі, енді сіз ересексізсіз ... (ол бұрынғыдай бала сияқты).

5) Ешқашан кішкентай бауырласты ешқашан жіберіп алмауыңыз керек, ол өте кішкентай болады ... (қорқынышыңызды балаға қоймаңыз).

6) Біз сізді әлі де сүйеміз ... (қызғаныш тудырмаңыз).

Қолайлы фразалар:

1) Жақында сіздің бауырыңыз пайда болады (кузен емес, бірдей, бірегей).

2) менде бала кезімде қарындасым жоқ еді ... (ешкім қорғауға, ешкіммен ойнауға болмайды ...).

3) Біз әрқашан сізді жақсы көреміз, біз сіздің отбасыңыз (бұл әрдайым болатынын растаңыз).

4) Сіз менің кардиумда болғанда, сіз көп (артықшылықты сезіну).

5) Балаға «біздің баламызды» шақырыңыз (бүкіл отбасының қатысуын атап көрсетіңіз).

Бала туу және алғашқы кездесу

• Көптеген психологтар перзентханадан шыққан сәтте анасына кеңес береді, ол ана мен күйеуін қарт баланы құшақтап, оны көруге қуанышты екенін айтады.

• Балаларды бір-біріне таныстыру: «Бұл бала, кішкентай көзіне - тұтқа-аяғына қараңызшы, ол әлі күнге дейін осындай сынық». Ұстаңыз және ұстаңыз. Тек дүрбелең қорқынышын көрсетпеңдер (және кенеттен оны тастағысы?) Және, керісінше, баланы қуыршаққа айналдырмаңыз.

• Балаларды ауруханада бірге суретке түсіріңіз, ақсақал сізге гүлдер сыйласын. Сізге отбасының жаңа мүшесінің пайда болуы туралы мерекеіңіз бар екенін түсіндіріңіз және сіздің өміріңіз одан да қызықты әрі қызықты болады. Баланың алғашқы ынталандырғыш әрекеттеріне мұқият болыңыз: баланың жылауы, анасының жанында орын үшін күрес. Сұраңыз, баланың ақсақал оятуы мүмкін және ол басқа бөлмеде ұйықтағысы келеді. Барлық кішкентай балалар - консерваторлар, отбасыдағы тұрақтылық олар үшін маңызды, ал жаңа нәрсе әрқашан стресс ретінде қабылданады. Сондықтан, сіз қонақтарды жаңа туған баланы құттықтауға шақырған болсаңыз, олардың туғанына кішкентай сыйлық әкелуін сұраңыз. Немесе осы сыйлықтарды өзіңіз жасаңыз.

Анамның мүмкін проблемалары

Егер барлық сақтық шаралары мен насихаттарына қарамастан, сізді егде тартқандардың қызғанышпен қуанғанын байқадыңыз. Бұл дегеніміз, күнделікті жаттығулар күнделікті стреске айналмайды және сіздің тәтті үйіңізді тозаққа айналдырмайды, қарапайым режимді байқап қалу үшін балалардың жанжалдарды шешуге, ымыраға келуіне, шешім қабылдауға және шешім қабылдауға үйренетін күнделікті тренажер. Кез-келген себеппен жүйке келтірмеңіз және қорқатын нәрсені емес, не екенін көруді үйреніңіз. Ең кішкентай сенің сүйіспеншілігің жеткіліксіз болатынын, ал ақсақал сөзсіз эгоист болу үшін өнегесіздікке ие болады. Сұрауды үйреніңіз. Ең қарапайым сұрақтардың жауаптарында «сіз неден қорықасыз?», «Неге сіз қазір ашуланасыз?», Ең үлкен мәселелерді шешуге болады. Тиімді болыңыз. Егер бірдеңе мүмкін емес болса, ол әрдайым бола бермейді, ал «егер шынымен де болсаң, онда сен боласың». Жедел нәтижелерді күтуге болмайды. Нәтижелерді мақтап, қате жіберейік. Егер сіз балаларға серуендеуге жіберсеңіз, екеуің де серуендеп жүргеніңді ұмытпаңыз, біреуі басқа жүрмейді. Ақсақал сізге қажетті көмек көрсете алмас бұрын, уақыт жеткілікті болады. Баланың жаңа нәрселерге қатысты жаңа сезімдері қалыпты жағдай. Сіз оның қызылша, сандалки немесе тетя Машаны ұнатпауы мүмкін екенін мойындайсыз. Бірақ айқын «ауытқулар» бар.

Бірінші баланың мүмкін болатын проблемалары:

Не істеу?

Егде жастағы баланың кішігірім өсуі қажет емес. Ол осындай бала. «Ол кәрі және ол керек» деп айтқан сайын, наразылық анағұрлым жарқын болады. Бала науқастанбаған кезде, өзін жақсы ұстайтын, өзін-өзі жұмыс істейтін болса, «проблема жоқ» мінез-құлықты ынталандырыңыз. Уақытты және оны бағалау үшін сөздерді табыңыз. Жаңа рәсімдермен келіңіз; «Мен түсіндім, енді мен өзімнің алаңдаушылықты арттырдым, бірақ кешке / таңертең / сейсенбіде бірге жұмыс істегім келеді. Сіз қалай ойлайсыз, ол (асқа тамақтану, йогаға бару, караоке шырқау, төсекке секіру, сықақ, компьютерлік ойын ойнау ...) Сізге оның қолдауы қажет екенін түсіндіріңіз, оның маңыздылығын, маңыздылығын түсінуге көмектесіңіз аналарға көмек. Бұл көмектің өзін өзі таңдауы керек. Опцияларды ұсынып, мәміле жасасыңыз, не болып жатқанына қатысыңыз. Баланың тәуелсіздігіне баса назар аударатын сүйікті іс-әрекеттерден таңдаңыз. Кез-келген ойын жақсы: «жастықтарды әкеліңдер, ұя салыңыздар». Бірақ мұнда және одан да маңызды сұраулар болуы мүмкін: «Портфел жинап, киіміңізді дайындаңыз», «Пожалуйста, маған майлық немесе майлық беріңізші». Ұстамды жалғастыра беріңіз, басын құшақтап, басын соғыңыз. Сенсорлық байланыс бала нәрестеге ауызша емес екендігін анықтаған белгісіздік белгісі. Баламен қарым-қатынас жасау минуттарын сақтаңыз: түнгі ертегілерді оқып, көгершіндерді таңертең тамақтандырыңыз. Бала туғаннан кейін үлкенірек балаға көбірек көңіл бөлу керек. Сіздің қатысуыңызды талап етпейтін барлық жағдайларда, күйеуіңізді, әжесеңізді және әжелеріңізді тартуға тырысыңыз. Бос уақытыңызды босатыңыз, тұңғышты арнаңыз. «Сіз не істегіңіз келеді?» Деген сұрақ қойыңыз. Қалай болғанда да, үлкен баланы әжесіне, тайсалына немесе бес күніне жібермеңіз, ол оны жарақат етпеуі керек. Бұл ештеңе ауыртпайды. Бірігіп қиындықтармен өмір сүру. Ұстаңыз және анасы.