Жақында Жапонияда компьютерде отырған және пернетақтаны пайдаланып жазуды үйренген балалар сөйлесуді тоқтатты. Ғалымдар пернетақтада терудің сөздің дамуы үшін жауап беретін ми бөліктерімен байланысқан қолдың барлық нүктелерінде жұмыс істемеу себебін көрді. Және олар ынталандырусыз дамымайды. Штурмалды қаламмен жазылған хат пен қарындашпен сурет салу ескі және ескірген және қажетсіз сабақтар емес. Балалардағы моториканың маңыздылығы туралы әңгімелеп, ұсақ мотоциклдерді дамыту үшін жаттығулар нұсқаларын қарастырайық.
Қозғалтқыштың жақсы дағдыларының маңыздылығы.
«Жақсы моториканың» анықтамасы бойынша, ол туралы көптеген адамдар жазады және балалар дәрігерлерінің айтуынша, бұлшық еттердің қозғалысы жасырылады. Әркім оларды дамыту керек деп айтады. Және өте дұрыс. Себебі баланың болашақ өмірі қол мен саусақтардың дәл, келісілген қозғалысын талап етеді. Өйткені, ол киюге, сурет салуға және жазуға, сондай-ақ көптеген үй шаруашылығындағы манипуляцияларды жасауға мәжбүр болады.
Бірақ кішкентай мотоциклдерге үлкен мән беріледі, өйткені ол сөйлесумен байланысты. Кішкентай адамның қозғалтқыш белсенділігі қаншалықты жоғары болса, оның сөйлеуі жақсарады. Керісінше, сөйлеу дамуын кешіктіретін балаларда моторлы саусақтардың нашар координациясы байқалады.
Адам миында сөйлеу және саусақ қозғалыстарына жауап беретін орталықтар бір-біріне жақын. Бір аймақты ынталандыру көршілес аймақтың дамуына айтарлықтай әсер етеді. Сондықтан баланың сөйлеуін үйрету тек қана айтылу туралы ойлауға жеткіліксіз болады. Сонымен қатар, саусақтардың ептілігін дамыту керек. «Ladushki», «Soroka-Beloboka», «Goat Horned» сияқты қарапайым жаттығулар тіпті балалар үшін көңілді ғана емес, сонымен бірге қалам үшін өте пайдалы гимнастика болып табылады. Сіздің айтқаныңызыңыздың бәрі, ата-бабаларымыз қазіргі ғылыми білмей-ақ, сөйлеу және моториканың дамуының өзара байланысты екенін байқады.
Бесігі алты айға дейін.
Туылғаннан бастап дерлік қозғалу дағдыларын дамытыңыз. Сіз нәрестеңізді тамақтандырасыз ба, оны ұйқыға жатқызасыз ба, әлде оның ояу сәттерінде тыныш болыңыз, саусақтарыңызды тигізбеңіз, ақырын тартыңыз, айналмалы қозғалысты жасаңыз. Массаждың бұл түрі - сәбилерге жақсы моториканы үйрету.
Жаңа туылған балалардың саусағы әлі күнге дейін жұдырыққа түседі. Жас кезінде, ол, әрине, оларды ашады, бірақ бұл кішкентай көмегіңізде оған күші бар. Алақаныңызды бетіңіз бен шашыңызбен жағыңыз, мұрынға және ерніңізге тигізіңіз. Оның қаламына әр түрлі текстурасы бар түрлі нысандарды - резеңке кірпіктерді, жүнді шарларды және т.б. қойыңыз.
3-4 айға дейін баланың үйлестіруі соншалықты дамиды, ол өздігінен өзіне өзі қол жеткізе алады. Ол өз көзімен көрген барлық нәрсеге қолын созады - рычаг немесе ұялы телефон.
Осы кезеңде батырманы немесе пернелердің тұтқаларын басуды үйрету пайдалы. Бұл үшін ең жақсы нәрсе - кішкентай фортепиано: баланың кілтін басып, оның қозғалысына жауап беруі қызық болады. Бастапқыда бұл кілттерге тек соққы болуы мүмкін.
6 айдан бір жылға дейін.
Қолдың бұлшық еттерін күшейтетіні үшін 6 ай бойы балаға шашты тарақпен тарауға үйретіңіз. Тек баланың тұтқасын ұстап, көтеріңіз де, баланың өзін жақсы ұстап тұрған секілді, оны басынан әрі қарай жылжытыңыз. Бұл жаттығуды орындау кезінде иық белбеуі, алақан, саусақтардың бұлшықеттері қатысады. Бұл жаста балалардың алақандары арасында айналмалы қозғалыста 3-4 минут жаңғақ орауға өте пайдалы.
7-8 айдың ішінде кішігірім зерттеуші ойыншықтарды сындырып, бөлшектейді, заттармен шу шығарады, қолды ұстайды. Балаға үлкен жарқын ойыншықтарға беріңіз, содан кейін кішкентайлар оларға қол тигізсін. Жұқа моториканы дамыту үшін тек «Сорока-Белобока», «Ку-Ку», «Козығы мүйіз» танымал сүйікті ойындары әрқашан қолдарыңызға келеді.
10 ай бойы бала қолына түскен барлық нәрсені, яғни ойыншықтар қорапшасын немесе круптың қаптамасын қосып бастайды және мазмұнын еденге төгіп тастайды. Бірінші жыл соңында баланың көңілін көтеру көп нәрсені өз мақсаттары үшін қолдануға бастайды: қасықтан тамаққа дейін, телефон арқылы нөмірді және сөйлесуді теріңіз. Сіз әртүрлі түймелерді басуды үйрену үшін оны ойыншық телефон сатып ала аласыз. Балаға қасық пен кесе сақтауға үйретуді бастаңыз. Онымен қарындашпен танысып, шиыршықтарды қалай жазуға болатынын біліңіз.
Осы жаста тек арнайы әзірленген ойыншықтар ғана емес, сонымен қатар барлық аналардың аналар банка, сөмкелер мен косметикалық қаптар. Сондықтан әртүрлі түймешіктер мен зиперстермен әртүрлі ашық және жабық банктер дайындаңыз. Қалай болғанда да, күнделікті пайдаланудың қандай да бір нәрселері жоқ, дүкендерде, емханаларда, қоғамдық көліктерде болғаныңыз жөн. Бала әрдайым «тістерде» тырысуға тырысқанын ұмытпаңыз.
Бір жылдан екі жылға дейін.
Баланың саусақтарын дамыту үшін 5-10 минуттық жаттығулар жеткілікті, бірақ олар тұрақты болуы керек. Пайдалы сабақтар: тоқу, пластилинді модельдеу, дизайнерлік ойын, мозаика, қағазды бөліктерге айналдыру, қарындаштар және саусақтармен сурет салу.
Бұл жаста балалар аналарға пайдалы болуға тырысады. Сондықтан, кішкентай қызыңызды қызықтыратын болсаңыз, оған бұрын араласқан түрлі-түсті түрлі бұршақтарды сұрыптауға көмектесуін сұраңыз. Сол трюкті бұршақ, жаңғақпен жасауға болады.
Балаға бір шыныаяқтан екіншісіне қант немесе манго құю үшін қасық ұсынуға болады. Егер ол үшін қиын болса, бұршақпен немесе бұршақпен бір тақтайдан екіншісіне бағыттаңыз.
Бір жарым жылдан кейін балаңызға қиын тапсырмаларды қоюға болады: түймелерді бекітіп, тораптарды байлап, бөлшектей отырып, тар мойынмен контейнерден суды кең мойны бар контейнерге құйыңыз. Бассейнге құмыра немесе құммен ойыншықтарды түсіру пайдалы болады.
Тұтастай алғанда, бала көп нәрсені жасай алады, ол сіз үшін одан да көп мүмкіндіктерді дамытады. Және, әрине, сүйікті питомниктер туралы ұмытпаңыз.
Оларды айтып, саусақтарыңызды кезекпен бүктеуге үйрету:
Бұл саусақ - орманға барды,
Бұл саусақ - саңырауқұлақты тапты,
Бұл саусақ - орын алды,
Бұл саусақ - мықтап жабылады,
Бұл саусақ -
Сондықтан ол май жинады.
Қандай саусағыңыз майсыз, сіз, менің ойымша, түсіндім. Жанрдың классикасы сондай-ақ жанұя туралы қызықты өлең болып саналады:
Бұл саусақ атасы,
Бұл саусақ - әже,
Бұл саусақ - папа,
Бұл саусақ - анасы,
Бұл саусақ - Коленка (Оленка, Ирочка, Сашенка және т.б.)
Және бұл потешкой тапсырмасы аздап күрделі. Саусақтарыңызды кезекпен жай ғана орнына қоюдың орнына саусақты саусақтардың әрқайсысына қосыңыз:
- Саусақ бала, сен қайдасың?
«Мен осы ағайындымен орманға бардым».
Осы бауырластың суппен пісірілген,
Бұл бауыр бәлішімен жеді.
Бұл әннің ағасы ол ән айтты!
Екі жылдан үш жылға дейін.
Жиі балада балмен ойнау - бұл қалам үшін өте бағалы тренажер. Допты ойыншықтарды ұрып-соғуға болады, себетке бағытталған, тік сызықпен жылжып, жоғары қарай, артқа қарай, футбол ойнауға болады.
Баяу заттармен, мысалы, құммен соққы жасау пайдалы. Бірақ егер терезе қыста немесе жаңбыр болса, онда құм жорыққа баруды дәнді, макарон, бисермен ауыстыруға болады. Олар жұмыртқаның жасушаларында жасалынған бөтелкелер мен ыдыстарға ботинкаларды басып, құйып, қолмен жылжытады немесе күлді. Бұл жерде бірінші кезекте сергек болу керектігі анық. Ойыншықтарға сыйлық жасауды ұмытпа! Бұл бірдей. Егер аузыңызда немесе мұрныңызда кішкене заттарды ұстап тұру үрдісі байқалса, ойнаудан аулақ болыңыз. Балаңыз қадағалауыңызбен ойнаңыз. Өз-өзінен қауіпсіз нәрселерді үйренеді.
Каляк Малыйки ғана емес.
Осы жастағы суретке түсіру, еркін Каляк Малыктан басқа, сіз суретке түсірген қарапайым жетіспейтін элементтерді суреттеуді үйренді. Мысалы, екі кішкентай ер адам немесе кішкентай жануарлар шарларды ұшып кетті, ал баланы жіптермен «байланыстырды». Балалар суретті не түсіруге болатынын білу үшін жолдар бозғылт түсті боялғаны жөн.
Сіз оны бұлттан, күн сәулелерінен, адам шашынан, гүлденген жаңбырды аяқтауға шақыра аласыз, ақ қардың үстіне қараңғы бояумен қылқалам (қағаз парағы) ұқсас. Теңізде толқындардың сұлбасы мен баланы қайтадан суретке түсіруді сұраңыз.
Жасырын ойнау және қағазға ұмтылу әрдайым қызықты. Мұны істеу үшін жапсырмаларды салу немесе қою, мысалы, қасқыр мен қоян. Қоян қасқырдан өте қорқады, ал кішкентай бала оны жасыруға мәжбүр болады - қасқыр оны таба алмайтынындай, қалыңдығымен бояйды. Сіз бәрін жасыра аласыз: балалардан шыбын, аңшының қояны және т.б.
Парақтар - ұлдар.
Күнделікті өмірде тіпті жақсы қозғалтқыш дағдыларын дамыту үшін көптеген қызықты және пайдалы жаттығуларды көруге болады. Мысалға, сіз бөренелер немесе дәнді дақылдар шашыраңқы. Өзіңізді тазалауға шұғылданбаңыз, өзіңіздің құсбегіңізден көмек сұраңыз, оларды жинауға үйретіңіз. Сол сияқты, кейде оған еденнен шұңқырды жинауды сұраңыз, пошта жәшігін кілтпен ашыңыз, жіптерді шиыршыққа айналдырыңыз, жөкешімен аяқ киіңіз, шаңды сүртіңіз, кітаптың бетін айналдырыңыз. Ұйқысыз қозғалыстарға төзімді болыңыз - бұл сіздің әрекеттеріңіздің мағынасы.
Питомнигі рифмінің орнына 2,5 жылдан кейін саусақтармен жаттығуларды бастаңыз. 5-10 саусағыңызбен қызықты нәрселерді қалай жасауға болатындығын көрсетіңіз: индекс пен орта саусақтар үстелдің айналасында «жүгіріп» кетеді - бұл адам, ал егер сіз саусақпен және кішкене саусақты сақалдан көрсеңіз, сіз ешкі аласыз. Мұнда сіздің қиялыңыз саусақтардың әртүрлі әртүрлі сюжеттерімен таныса алады. «Кішкентай адамдар» жүгіру, билеу, ұяшықта жүре алады. Балалық шағыңызда қабырғадағы көлеңкеде ойнап, саусақтарыңызды иттерді, қоянды, аққуды қалай көрсететінін есіңізде сақтаңыз. Кішкентай бала екі қолдың саусағынан және саусағынан көзілдірікті қалай жасауға болатындығын біледі.