Бала әлі де кішкентай болғанымен, ол қарындашпен немесе киізден жасалған қаламмен жұмыс істей алмайды. Сондықтан өнер әлемімен алғашқы таныстыру үшін бояуды қолдану жақсы. Саусақ - шығармашылық үшін бірінші және ең ыңғайлы құрал. Бір жасар баланың саусақтарын құмыра бояуларына айналдырып, қағазға қаншалықты жарқырап, алақанмен боялған бояумен боялған қаншалықты жарқырап тұрғанын қызықтыра отырып, бір жасар баланың қаншалықты қуанатынын айту қиын. Бұл тек жас балаларға арналған алғашқы сурет сабақтары емес. Түс ойыны түстерді қабылдауды, сенсорлық және жақсы моториканы дамытуға, қол мен көздің үйлестірілген жұмысын қалыптастыруға көмектеседі ...
Бала қағаздарда қалатын жарқыраған дақтар мен қытырлақтар оның қызметінің жемістері екендігін және мақсатқа сай әрекет етуге тырысатындығын өте тез түсінеді, бұл - шығармашылықтың бастамасы. Түстермен ойындарға ұсақ мотоциклдерді одан әрі дамытуға үлес қосқан сайын, баланы тек саусақпен ғана емес, сонымен қатар щеткасымен де қолдануға үйрету қажет. Үлкен щетканы мүмкіндігінше жұмсақ етіп таңдап көріңіз. Содан кейін оның қаламынан кесіңіз, баланың оны ұстап тұруына рұқсат етіңіз. Және ұшты өткір аяқпен жаралану мүмкіндігін қоспағанда резеңке сауытпен жабылған. Әр құмыраға бояумен бөлек щетканы қою ыңғайлы. Сондықтан түстер ластанбайды. Бастапқыда балаға бірден түстер бермеңіз. Сіз қылқаламды бояуға тырысқанда - оны «қызыл бояу» деп атауды ұмытпаңыз. «Ваня қызыл бояумен қаншалықты әдемі көрінеді» және тағы бірнеше рет қайталаңыз: Біраз уақыттан кейін жас суретшінің таңдауын сұраңыз: «Қандай түс түсесіз: қызыл немесе сары?» Балаға бірден оңай, оңай үйренсе Оны ұмытуға болмайды: кішкентай балалар тек улы емес қауіпсіз бояулар сатып алады, тек олар балалар шығармашылығына арналған.
Қарындаш немесе киізден жасалған қалам
Кішкентай балаға кішігірім ұсақ-түйектерді, түсті қарындаштарды және маркерлерді жұмыс істеу өте қиын: сызықты сызу үшін үлкен күш қажет, ал қозғалыстар дәлірек және нақты болуы керек. Сондықтан, сәбилер бояулармен және щеткасымен игерілген кезде ғана оларды ұсына бастаңыз.
Көптеген ата-аналар киізден жасалған қағаздармен сурет салу бояу немесе қарындаш ретінде пайдалы емес деп санайды. Бұл дұрыс емес. Felt-line сызығы айқын және қысқа, бұл сізге тез және күш-жігерсіз жарқын, мәнерлі суреттер жасауға мүмкіндік береді. Ең кішкентай улы емес уытты маркерлерді сатып алыңыз.
Кішкентай балаларға арналған түсті қарындаштар мен балауыздар, әдетте, аз сияқты, өйткені оларды салу қиын. Бірақ олар сурет салу мен жазу процесіне қатысатын ең кішкентай бұлшықеттер мен лақтарды дамытуға барынша ықпал етеді. Балаларға түсті қарындаш, кішкентай мотор дағдысы жеткілікті түрде қалыптасқан кезде, екі жылға жақындайды. Жарқын, жұмсақ қорғасынмен қарындаштар сатып алыңыз. Баланы ерекше үшбұрышты қарындаштармен суреттеуге үйрету өте пайдалы: бұл хатты оқыту кезінде болашақта өте маңызды болатын қолды дұрыс орнатуға мүмкіндік береді. Түстердің ең маңыздысы - түс пен жұмсақтықтың жарықтығы. Табиғи балауыз негізінде жасалған сапалы карандашты таңдауға тырысыңыз.
Ұзын жолдың кезеңдері.
Балалардың суреттері өзіңізді және айналаңыздағы әлемді білудің терең және күрделі процессін көрсетеді, баланың жеке басын қалыптастырады. Хаотические желілері айналдырады қисық, нүктелер мен таяқша екі жыл ғана. Бастадағы кішкентай суретші қатты жұмыс істейді: ол қолдың қозғалысы мен параққа түсірілетін «тырнақтар» арасындағы байланыс орнатады. Эксперимент шығармашылыққа айналады: қиыршық тастар өз жұмыстарын жүзеге асыра бастайды. Мысық жүгірді, бұл үлкен машина.
Жақын жерде және тағы бір жаңалық ашылады: тартылған шеңбердің басы көрінеді! Егер сіз тек тұтқаларды, көзді, аяқты тартсаңыз, онда нақты бір кішкентай адам шығады. Балалардың өзін-өзі танудағы маңызды кезеңге айналған «цефалопод» пайда болады. Біртіндеп кресцендо шашты, саусақтарды қолға алады, содан кейін магистраль пайда болады: алдымен таяқ, сосын қияр. Содан кейін қыздар кішкентай жігіттерді киеді, ал ұлдар оларға қаруды береді: тапаншалар, семсер және жебелер.
Осы кезеңде әкемнің неге ішектің жоқтығын сұрамаңыз, ал анамның құлағы жоқ. Есіңізде болсын: бала шындықты көрсетуге тырыспайды. Ол біртіндеп кең және күрделі бола түсетін өз әлемін құруға тырысады. Үш жасқа жақын бала шынайы шебер сияқты сезіледі. Өйткені оның қолындағы толқыны тек қана альбом парағы, кемпірқосақтың барлық түстерімен жылтыратындай тамаша елге айналады. Жер мен аспан арасында - түрлі тіршілік иелері: құстар, адамдар, жымиып мысықтар және иттермен толтырылған жеңілдік.
Кішкентай баланың тұжырымдамасында суреттер нақты бір тақырыпты «бейнелеу» емес, оның мәні мағынасы әлдеқайда кең және терең. Сондықтан баланың алдымен басты назарында сурет салудың ең маңыздысы (сүйікті ойыншық, қорқыныштың нысаны немесе өзі) бар. Тұтастай алғанда, ерекше назар аударуға лайық не керек, неғұрлым үлкен түсірілсе, жарқын түстермен ерекшеленеді. Сондықтан, егер балаңыз туралы армандаған котенок анасы мен жарқын қызылға қарағанда жоғары болса, таң қалмаңыз.
Ұстауға үйрету мүмкін бе?
Біздің «ересек» критерийімізбен балалар суретінің күрделі, күрделі әлеміне кіру үшін тек қана қажет емес, сонымен қатар қауіпті. Сондықтан біз шығармашылдықтың терең және нәзік процесін бұзу қаупі бар. Балаға мұғалімнің қажеті жоқ. Ол жаңа қағаз парағын беретін, суды, қарындашты өзгертетін, суретті толықтыратын қызықты әңгімені тыңдайтын шәкіртіне мұқтаж.
Егер кішкентай бір нақты нысанды қалай салу керектігін сұраса, дайын схемаларды көрсетпеңіз, бірақ оны қалай көру керек екенін елестетуді ұсынамыз. Нәтижесінде, өзі жасайтын нобай мұздатылған, өлі үлгіге қарағанда жүздеген есе көп.
Ешқашан баланың академиялық дизайндағы ережелерге сәйкес тартылуын талап етпеңіз: ол құрамы, перспективалары, түс комбинацияларының заңдарына құрметпен қарайды.
Сіз таңқаларыңыз болады, бірақ бояғыш беттер өте зиянды! Балалар дайын техниканы үйренеді және дайын суреттерді бояуға үйреніп, оларды шығармаларында ойнатуға тырысады. Нәтижесінде сызбалар дереу өздерінің дербестігін жоғалтады. Бояғыштар сіздің балаңыз үшін пайдалы болады, бірақ кейінірек: мектепке дайындалуда.
Не салу керек?
Бала бояуды үйренсе, оны жоғары орындыққа қойып, тікелей пластик үстелге салу ұсынылады. Көптеген аналар ваннадағы бояулармен ойындар ұйымдастыруға кеңес береді. Тақта, ванна және суретшінің өзі дереу жууға болады.
Қабырғаны мен қаламсаптары еденге таралған үлкен парақтарды салу үшін жақсы. Арзан тұсқағазды пайдалану өте ыңғайлы. Екі жылдан кейін, шексіз орамадан A3 парағына көшіңіз, сонда балада композиция туралы идея бар. Кез-келген реңкте және текстураларда мезгіл-мезгіл қағазды ұсынуға болады, бірақ әлі де көпшілігі негізгі материал ретінде қарапайым ақ қағазды жақсы көреді. Белгілі бір кезеңде барлық балалар тұсқағаздарға сурет салады. Бұл бұған қарсы күресудің қажеті жоқ. «Жартас кескіндеме» кезеңінің қабырғаларын қабырғаларды қабырғаға салып, балаларға арналған «Вефман» парағының ішінде жақсы.