Біздің өміріміздегі компьютерлердің пайда болуы, бұл норма, онсыз басқару мүмкін емес. Біз бұл құрылғымен жұмыс істеп, көңіл көтеріп қана қоймай, компьютерлік ойындармен айналысуға мүмкіндік беретін балаларды тәрбиелеуге тырысамыз. Бірақ біз бұл ойындар біздің балаларымыздың психикасына зиян тигізбейді деп ойлаймыз, өйткені бұл кінәсіз көрінген ойындардағы қатыгездік пен зорлық біздің балаларымыздың денсаулығына үлкен зиян келтіреді. Бірақ тұтастай алғанда, балаға мұндай ойындар ойнауға рұқсат беру керек пе? Егер солай болса, қайсысы, яғни зиян тигізбейтінді қалай таңдау керек? Бұл мақалада сізге бұл туралы айтылады.
Компьютер балаға қажет пе?
Оны дұрыс пайдаланған жағдайда, анық, бұл тұжырымға осы мәселені зерттеген ғалымдар қол жеткізді. Баланы компьютерге жұмсайтын уақытты қысқартуды ұмытпаңыз.
15 жаста үш жастағы балалар үшін, ең кәрі - күніне екі рет 0,5 рет, мектепке дейінгі балалар үшін тәулігіне 40 мин. Әйтпесе, көп эмоцияны алған баланың көзге көрінуінің нашарлауы және назардың жетіспеушілігі сияқты жағымсыз салдарға әкеп соқтырады.
Компьютерлік ойындар - олар пайда көреді?
Сізге барлық шараларды білу қажет. Компьютерлік ойындармен танысқаннан кейін, дұрыс таңдап алынған ойын өте ыңғайлы болады деген қорытындыға келіп, тренингте көмек көрсетіледі. Яғни. әрдайым ата-аналар ойын-сауықты және ойын-сауықты қаншалықты беретінін көрсете алмайды. Сонымен қатар, компьютерлік дағдыны меңгеру балаға пайдалы, өйткені бүгінгі күні мамандықтың басым бөлігі компьютерлік біліммен тікелей байланысты.Табиғатты оқуға және жазуға үйрететін көптеген ойындар, сондай-ақ логикалық және кеңістікте ойлау Компьютерге ие балалар арасында үлкен қарым-қатынас, және байланыс. Дегенмен, компьютерде оқу ризалығы қалыпты жағдайға, вагондарды бақылауға және мүмкін болса, көзге зиян келтірмейтін қазіргі заманғы мониторды таңдауға мүмкіндік беретінін есте ұстаған жөн.
Кішкентай балаларға арналған ойындар
Балаларға арналған ойындар екі санатқа бөлінеді - динамикалық және статикалық, оның айырмашылығы ойыншының реакциясына көңіл аудару үшін ойын кейіпкерлерінің әрекеттерін үнемі қадағалауды талап етеді.
Баланы пернетақтаны, тінтуірді және экранды статикалық ойындармен тиімді пайдалануға үйретуді бастаңыз. Екі жасар баласы бар қарапайым ойындарды ойнай бастағанда, компьютерді қолданудың бастапқы дағдыларын меңгеруі мүмкін.
Кішкентай жануарлардың жарқыраған суреттерін және олар шығаратын дыбыстарды басатын ойындар бар, балаға түстерді сұрыптау немесе үлкен және түсінікті пазлдарды жинау сияқты логикалық тапсырма берілуі мүмкін.
Кішкентай балаларға арналып жасалған ойындар олардың жалпы дамуына арналған, ол пәннің нысаны мен сапасы туралы түсініктерді қамтиды.
Мектепке дейінгі және мектеп жасындағы ойындар
Мектепке дейінгі және мектеп оқушыларына арналған ойындар олардың сценарийінде, сюжеті мен күрделілігінің дәрежесінде ерекшеленеді, яғни. спорт тақырыбы бар ойындар динамикалық ойындарға жатады, олар спорттың кез-келген түрін, мысалы, теннис немесе хоккейді ойнайды, онда бала ойыншылардың бірі ретінде қатысады. Ойынның мақсаты - жеңіске жету. Бұл ойындар балада ұрып-соғу рухы сияқты қасиеттерге ие болғанда пайдалы, бірақ мұғалімдер мен психологтар өз ұсыныстарында виртуалды түрдегі спортқа нақты спорт түрін алмастырмауы керек деген ұғымды ұстанды. Хоккейде балалар аулада ойнауы керек, яғни. компьютер мониторында емес, нақты әлемде.
Статикалық ойындар әртүрлі жұмбақтарды қамтиды, бірақ кейбіреулерін де динамикалық деп санауға болады. Бұл жанрдағы классиктер көптеген ересектерге таныс Тетрис. Балалар бұл ойындарды әрдайым ұнатпайды - олар өздерін сықақ деп санайды және түсі ашық емес. Соған қарамастан, бұл ойындар болашақ математиктер мен философтар үшін пайдалы болады.
Қару өте қарқынды, нысанаға атуды және қарсыластармен атуды қамтиды. Осы ойындардың көбісі ұлдар сияқты ұлан-отанның оятуы. Психологтар, өкінішке орай, агрессияны дамытуға, қатыгездікке және зорлық-зомбылыққа жол бермейтіндіктен, ойындарды мақұлдамайды.Виртуалды әлемнен нақты әлемге ауыса алмай, балалар нақты өмірде зорлық-зомбылықтың белгілерін есептей алады, олар қалыпты жағдайында көрінеді. Сонымен қатар, балалар өздерінің жасына байланысты өлім түсінігі нақты өмірде адамның компьютерлік ойындарда батырлар сияқты қауіпті өмірге ие екенін түсіну үшін жеткілікті түрде дамымаған. Мұндай ойындарды, әсіресе қанды сахналар мен кісі өлтіру әрекеттеріне араласуға жол бермеу керек.
Ойындарда, тренажерларда, бала қозғалуды үйренеді, зазверушкамиге қамқорлық жасайды, әртүрлі ыдыстарды дайындайды - бұл нәресте ересек адам сияқты сезінуге мүмкіндік береді. Ойынға сіздің балаларыңыздың пайдасын әкелесіз бе, жоқ па - бұл бәрі қаншалықты сәйкес келетініне байланысты. Осылайша, бала ойын түрінде оқуға үйретіледі, оған шет тілін игеру дағдыларын үйрету керек.
Алтыншы жастағы балаларға приключения ойындар ұсынылады. Тікелей жағдайларда сценарийлердің дамуын болжай отырып, балада табандылық, шыдамдылық және шоғырлану сияқты қасиеттерді дамытады. Ойынды таңдағанда, сценарийде қорқыныш пен зорлық-зомбылықтың элементтері болмағанына негізделу керек. Сондай-ақ, ойындарға бөлінген уақытты шектеу қажет.
Сізге ата-аналарды білу және еске салу қажет
Ойындар қаншалықты дұрыс таңдалғанына қарамастан, компьютерде талап етілген уақыттан артық болғандықтан, жүйке жүйесі мен көзге әсер ететін бала қайтадан қозғалады. Сондықтан, компьютерде өткізілген уақыт қалыпты болуы керек және балаға жақсы мінез-құлық үшін ынталандыру болып табылады. Дегенмен, білім беру мәселелерінде осы табынушылықты дамытудың қажеті жоқ. Егер сіздің компьютеріңіз интернетке қосылған болса, торап сүзгісін конфигурациялау қажет, бірақ сіздің балаңыздың Интернеттегі әрекеттерін бақылауыңыз керек.