Мүмкін, мұндай жаңалықтан ұялмайтын ата-аналар жоқ, оларда егіздер немесе егіздер болады. Олармен қалай күресуге, қалай тамақтандыруға, жүруге және жууға, балалардың бөлмесін қалай жабдықтауға қатысты ойлар бар. Бұған қоса, бір баламен бірінші кезекте қиындықтар көп, ал екеуі де.
Ұзақ уақытқа оралып, барлық қажетті заттарды өзгерткен ата-ана балаларға ойыншықтармен айналысады, алайда ақыры назар аудармайды. Балалардың ойыншықтарға не нәрселерді қызықтыратынын қадағалап отыру немесе егізді біріктіретін ойындарға көңіл бөлу керек.
Ең басынан бастап егіздердің қиын болғаны, сіз оларды шомылу, жаяу жүру немесе киіну кезінде дұрыс ұстауыңыз керек, содан кейін қиынырақ болады, балалар қозғала бастайды. Мысалы, ваннада оларды қарау өте қиын, олар қазірдің өзінде мөртабан кезде екі адаммен бірге жүруге тырысады. Өйткені егер бір жағына баратын болса, екіншісі міндетті түрде екіншісіне жатады және олардың қайсысы жүгіретіні анық емес. Егіз немесе егіз ата-аналардың бір мезгілде назарын аударады, жақсы немесе басқа жұптың көмегімен, бірақ бұл әрдайым бар емес, бірақ мәселені шешуге болады.
Енді кішкентай ойыншықтар көп, бірақ сонымен бірге олар балалар үшін көңілді, олардың күрделілігімен назар аударады және қысқа уақыт бойы баланы толығымен таниды. Шын мәнінде, екінші балаға бір-екі минут беру керек, ал бірінші ойыншыққа ие болады.
Мұндай ойындарды дұрыс таңдау үшін олардың принциптерін түсіну қажет:
- көп функционалды ойыншық. Бұл жағдайда екі ойыншықты біріктіретін ойыншық болуы мүмкін, мысалы, жылжымалы ойыншықтар, әдетте, қозғалыстың барысында әр түрлі пішіндер немесе пішіндер. Мұндай нәрселер балаларға өте қызықты және оларды қарастырады, сонымен қатар, нысандарды құм жәшіктерінде қолдануға болады;
- трансформаторлар. Ойыншықтарды әртүрлі шағын ойыншықтарға түрлендіруге және таңдауға болатын жақсы ойыншықтар, ваннада ваннада ваннада қызығушылықпен және олармен тыныш ойнауға өте ыңғайлы;
- шағын өлшемі. Ойыншық үлкен болмауы керек, олар серуендеуге немесе ваннаға шомылу керек деп күтеді, өйткені олар көп серуенге мұқтаж.
Бір адам, бірақ тегістеу
Егіздер көбінесе бала кезінен тәуелсіз, бір-бірінің қоғамын шарлап, кейде тіпті ата-анасының қажеті жоқ. Көптеген ата-аналар мұны қуантады, өйткені бұл жақсы, еркіндік және балалар бір уақытта бос емес және тыныш. Алайда, бұл мінез-құлық егіздер мен жағымсыз жағы бар екенін атап өту керек:
- Кейбір жағдайларда егіздер сіңлісі немесе әпкесімен бірге бір-бірімен араласады, олар өздерін жеке және жеке адам ретінде қабылдай алмайды, олар екінші жартысыссыз бөлінеді;
- өйткені егіздердің қарым-қатынас тілі өздігінен жүреді, сондықтан олар адамға тән емес, соңында сөйлеуді дамытудың кешігуі мүмкін. Бұған қоса, әрқашан жұппен жұмыс істейді, олар бір жұмыс істеу үшін пайдаланылады, бірақ егер бәрі өз бөлігін жасаса, ол жақсы жұмыс істейді. Бұл, мысалы, моториканың жоғары деңгейде дамып келе жатқандығына және коммуникацияның әлсіреуіне әкеледі. Және керісінше, екінші егіз әлемді жақсы әңгімелейді, бірақ ол үшін ағасының мүмкіндіктері жабық. Нәтижесінде, ол дипломат ретінде екі, екіншісі - шығарушы екіге жұмыс істейді.
Бұл, әрине, керемет қызықты, бірақ оның нақты бағытын дамытуға кедергі келтіреді, сондықтан барлық бағыттар бойынша балаларды бірдей дамыту үшін дұрыс ойыншықтарды таңдау өте маңызды, мысалы, қуыршақ театры егіздердің артынан артта қалған дағдыларды жақсы дамытады, мысалы:
- сәбилер өздерінің ауызша қабілеттерін дамытады;
- бұл жеке жауапкершілікті түсінуге көмектеседі;
- баланың ерекшеліктерін және жеке қабілеттерін анықтайды;
- бұл ойын балаларды біріктіреді, өзара әрекеттесуді және достық қатынастарды үйретеді.
Өзіңіздің «Мен»
Бала жеке, бірақ оның «Мен» деген шекарасы болуы керек. Көбінесе көбінесе жеке ойыншықтар, заттар мен кеңістіктерде көрсетіледі. Әрине, ойыншықтардың көпшілігін екіге көбейтіп алу керек, олар - жиынтықтар, тапаншалар немесе күлгін және басқа да кішкентай заттар. Үлкен ойындар, мысалы, үлкен теміржолдар, дизайнерлер, борттық ойындар, балаларға да сатып алынады. Дегенмен, генералды пайдалану мүмкіндігімен қатар, баланың ерте балалық кезеңнен ерекшеленетін ерекше нәрсе болуы керек, ол арнайы ойыншық бола алады. Ойыншықтың баланың сипаты мен темпераментіне сәйкес келуі, оның даму ерекшеліктері, мысалы, ойыншық жануарлары күлкілі және елеулі сипатқа ие. Балалардың бір-бірінің осындай жеке қасиеттерін құрметтеуді білетіні өте маңызды. Олар жеке нәрселерді сыпайылықпен сұрап, оны жеке ойыншыққа айналдырса да, олармен бөлісе алады. Сондай-ақ, олар жеке және жалпыға кеңістікті бөлу, мысалы, заттар мен ойыншықтарды сақтауға арналған жеке шкафтар мен сөрелерді бөлу өте маңызды.
Тұрғын үй мен балалар бөлмесіне байланысты сіз ойын шатырларын сатып ала аласыз, ол жеке өмір мен жеке кеңістікке айналады, сонымен бірге балаларды біріктіретін туннельмен байланыстырады.
Егіздердің қарым-қатынас тілі
Жоғарыда айтылғандай, егіздер өздерінің тілдерімен толығымен таратыла алады, бірақ олардың ешқайсысы оларды түсінбейді, тіпті ата-аналары да, сөйлеуді дамытуда артта қалады. Егіздер өздерінің адамдық сөйлеуін дамытады, мысалы, қуыршақтар напальца, домино және лото, жалпы айтқанда, сізге сөз және сөйлесу керек нәрселер.
Өздерінің жеке қарым-қатынастары мен уақытын адам арнасына бағыттауды ұмытпаңыз, мысалы, түзетілген, шығарылған әрекеттің қалыпты сөздерін айт.
Балалармен бірге ойнау, әрқайсысы қатысатын ойындарды немесе жағдайларды жасау өте маңызды, бұл ойын-сауық дүкенінде болуы мүмкін, онда барлық адамдар әдеттегі тілде сөйлесе алады.
Қолдарында кішкентай жануарды қолданғанда, саусаққа киілетін қуыршақтар міндетті түрде айтылуы мүмкін, себебі баланың психикалық түрде оған айналуы мүмкін, дейді кокон және сонымен қатар жеке тілде сөйлесу әдетін қалдырады.
Егіздер өсіп келе жатқанда 4-6 жас аралығындағы кесте ойындарын дамыту қажет. Мысалы, «Scrabble» ойыны қарапайым кроссворд пазлының қағидасы бойынша жасалған қарапайым нұсқаға ие, «Activiti» де бар, бұл ойынды «Қауымдастық», «Крокодил», «Шарад» сияқты басқатырғыштар. Жалпы алғанда, балаларға жағдай туралы ойлануға, іс-қимылдарды жоспарлауға және серіктестерінің бар екендігін ескеруге арналған ойындар іздеу керек. Сондай-ақ, суреттерді түсіндіру керек сөздер жасырылған суреттермен пайдалы ойындар.
Бізге стратегиялар мен ойындар қажет, онда балалар өздерінің жеке бөліктеріне ие және оны сақтауды үйренеді. Сонымен қатар, мұндай ойындар мотоциклдерді дамытады, мысалы, Pylons немесе Balancing Tower. Монополия немесе ғарыш секілді барлық танымал ойындар да өте жақсы, бірақ үлкен бауырлар үшін. Отбасын нығайту үшін ата-аналар мен балалар бір-бірімен, бір баламен бірге анамен, екіншісімен бірге ата-аналарды біріктіріп, содан кейін өзгереді, балалар ата-аналарына қарайды және олардан тез үйренеді.
Рөлдік ойындар
Егіздер және шақыруларсыз өздерінің рөлдерін жақсы өзгертеді және олар мұны ләззатпен және кәсіби түрде жасайды, бұл өте жақсы, дәрігерлер мен мұғалімдер және т.б. Бірақ егіздердің көшбасшылары (бірінші туғандары) мен құлдары бөлінеді, ал өмірде және ойындарда балалар көшбасшылары негізгі және ыңғайлы ұстанымдарды алуға тырысады. Мысалы, аурухананың ойынында көшбасшы әрдайым дәрігер, екіншісі пациент болады, полиция ойынында көшбасшы полиция қызметкері болады, ал екіншісі бұзушы болады. Мұны өзгерту және бұл басшылықты шоғырландырудың қажеті жоқ, бірақ оны дұрыс орындау керек. Мұны істеу үшін, сіздің қатысуыңызбен ауруханаға ойынның болуын азайтыңыз және пациенттермен бірге болыңыз, сондықтан екінші бала өзін дәрігер сезінуі мүмкін, сондай-ақ полицейлермен ойнайды, содан кейін ата-аналар балалармен рөлдерді алмастыруы керек, бұл рөлге басқа көзқараспен ашылады.
Тағы бір нәрсе, кейде егіздер өз әлемін жасайды, кез-келген қарапайым ойыншықтар оларға тән емес функцияларды орындайды, мысалы, ас үй кішкентай тіршілік үшін үй болған кезде. Балалар, әрине, түсіну шегінен тыс қиялға ие, бірақ егіздердің осы заттарды немесе ойыншықтарды дұрыс түсінуін жоғалтуы маңызды.
Ынтымақтастық және жауапты болу мүмкіндігі
Егізілер бір-бірінің іс-әрекеттерін көшіруге өте жақсы, тіпті жақсы, бірақ бәрі бірдей әрекетті өз-өзімен қалай жасауға болатындығын білуі керек, бір-біріне тәуелді болмауы керек, сондықтан әрбір адам қолдың қалай жасалатынын немесе сызба қалай жасалатынын біледі. Мұны істеу үшін, мысалы, бір конструктор жиналысында, бір бала үй құрса, екіншісінде ешкім көшіруге және жұмысты өз түсінігімен орындауға мүмкіндік беру үшін ортақ іспен бөлісу пайдалы. Әрқашан екеуін де мадақтаңыз, салыстыруды жақсы немесе нашар етпеңіз.