Баланы тәрбиелеуде оның ақыл-ойы мен көп қырлы біліміне көп көңіл бөлінеді, эстетикалық тәрбие өте маңызды емес деп санайды. Осындай ықпал арқылы адамның жеке өмірін қалыптастыруға, балаға өте қызықты әлемді көрсетуге, қабілеттерін және эстетикалық дәмін дамытуға болады.
Жоғары мектепке дейінгі жастағы балаларды эстетикалық тәрбиелеу эстетикалық ғана емес, сондай-ақ когнитивті функцияны дамытады, эмоциялар мен сезімдерді, наным-сенімдер мен көзқарастарды белсенді дамытуға көмектеседі, баланың ішкі әлемін толтыра алады. Сонымен қатар, эстетикалық білім жеке тұлғаны қабылдау, әлемді, өнер туындыларын және оларды пайдалану мүмкіндігін өзгертуге ұмтылу үшін негіз болып табылады.
Осылайша, бұл тәрбие баланың әртүрлі көркемдік-эстетикалық қызметін ұйымдастыруға, оның шығармашылық қабілеттері мен таланттарын дамытуға, сондай-ақ сұлулықты дұрыс түсінуге және оны түсінуге негізделген.
Баланың отбасында эстетикалық тәрбиесі.
Баланың эстетикалық тәрбиесі өмірдің эстетикасынан туындайды. Алдымен үйде немесе үйдегі жағдай осы тәрбиеге көмектесетініне қамқор болу керек. Үйдің үйге қоймаға немесе мұражайға ұқсас болуы үшін әртүрлі антиквариат түрлерін үйге апарудың қажеті жоқ. Мысалы, сіз отбасылық фотосуреттерді қабырғаға илеңіз емеспіз, оларды альбомдарға ғана жинай аласыз. Көптеген ескі кницкнакстарды де көрсете алмайсың, олардың орнына жақсы көркем туындыларды, мүсіншелерді, қызықты вазарларды сатып алуға болады.
Үйде мүлдем эстетикалық тәртіпті сақтау қажет, себебі бұл баланың әдемі әсері. Бірақ бұл процестің пассивті байқалуы баланың сұлулықты терең түсінуге, шығармашылық қызметке деген ұмтылысына назар аудармайды. Балалармен жиһазды, музыкалық аспаптарды, картиналарды сатып алу, ауланың үйін безендіруге, гүлдерді өсіруге тарту үшін өте маңызды.
Отбасы шеңберіндегі эстетикалық тәрбие баланың күнделікті кестесіне музыка, ән айту, сурет салу, әдебиеттерді оқу, балаға арналған ойындар әзірлеу сияқты ажырамас бөліктерді енгізу арқылы жүзеге асырылады. Бала бұрын поэзиямен және музыкамен танысқан маңызды. Бүгінгі күні балалардың ерте дамуы үшін көптеген бағдарламалар бар, олар балаларды сәбилерден бастап бірінші мектепке әкеледі және олармен түрлі жағымды және тыныш музыканы тыңдайды. Жалпы алғанда, әртүрлі курстарға немесе орталықтарға келудің қажеті жоқ - үйде тыныш және тыныш әуен тыңдауға болады, егер бала ойнап немесе ұйықтап жатса. Классикалық музыка баланың кішіпейіл және тыныш болуын еске түсіру керек. Егер бала қатты дауыстап жалтаса, онда музыка әсерінен ол агрессивті болмайды және қозғалған мемлекет өтетін болады.
Мектепке дейінгі жастағы балаларды 4-5 жастан бастап оқыған нәрселерінің мағынасын түсінуге болатын поэзиямен таныстыруға болады. Жақсы нәтиже алу үшін, ең алдымен ата-аналар сіздерге балалық шағында оқыған ең танымал шығармашылшылардың өлеңдерін таңдауға болады. Заманауи кітаптар баланы жарқын суреттермен қызықтыруы мүмкін, бірақ олардың мазмұны баланы қызықтыруы мүмкін. Сондықтан тәуекелдерді қабылдамаңыз - қарапайым және қызықты тақырыптармен әйгілі шеберлердің кітаптарын сатып алып, тривиальды рифмаларды емес. Классикалық әдебиеттермен баланы мектепке дейінгі жастағы адамдармен таныстыру, қызықты жұмыстарды таңдау, бірақ ең бастысы, күрделі мәтіндерді оқымауды бастауға болады, себебі бұл тіпті қызықты кішкентай оқырмандардың кітаптарына кедергі келтіруі мүмкін.
Баланы салу қабілеті ол жүре бастаған кезде дами алады және қаламға қалам ұстап алады. Өте кішкентай, саусақ бояуларын сатып алуға болады, ал үлкен балалар үшін - бояулар мен қылқалам жиынтығы, альбомдар. Көптеген ата-аналар бұл туралы ойланбайды, себебі ән әншейін баланың дамуына көптеген жолдармен көмектесе алады, көптеген мәселелерді психологиялық тоқтауыштармен жоюға болады. Сондықтан, сіз жас жастан ән айтуды бастауға болады. Мұны істеу үшін ата-аналарға музыкалық білім беру қажет емес, кейде балаларға арналған әндерді бірге ойнатып, балаға микрофон қосып, караоке қосуға болады.
Баланы эстетикалық тәрбиелеудің маңызды мысалы ата-аналардың жеке үлгісі болып табылады. Өте салқын, егер ересектер өнердің әр түрлі түрлеріне қызығушылық танытса, отбасында мысал келтіруге болатын адам болса. Балалар ата-аналарынан өнерге деген сүйіспеншілікті мұра етіп алған көптеген мысалдар бар.
Мектеп жасына дейінгі балалардың жас ерекшеліктерін ескере отырып, баланы эстетикалық тәрбиелеу.
Баланы эстетикалық тәрбиелеу баланың жасын және мүмкіндігін ескере отырып, дамыған жүйеге сәйкес жүргізілуі керек. Мысалы, ата-аналар мектепте оқитын балалар міндетті түрде сурет салу, модельдеу, театрлық, көркем оқу, әдебиет, ән айту, би, музыка, мектептің қойылымдарына және ұжымдық көркемөнерпаздарға қатысуға міндетті. Топтармен бірге бір уақытта балалар концерттерге, көркем көрмелерге, мұражайларға, музыкалық туындыларға, жергілікті көркемөнер ескерткіштерін тыңдауға, радио, театр қойылымдарына және теледидардағы музыкалық бағдарламаларға қатысуға тиіс.
Балалар түрлі қойылымдарға, музыкалық концерттерге дайындалса, альбомдар мен көрмелерге арналған материалдарды өз бетімен таңдап алса жақсы болады. Сондай-ақ, біз балалардың шығармашылық конкурстар мен олимпиадаларға, мектептегі көркем өнерпаздарға, концерттерге үйретіп, белсенді қатысқанын қамтамасыз етуіміз керек.
Отбасында бос уақытында әйгілі жазушылар, мүсіншілер, композиторлар, суретшілер, суретшілер мен сәулетшілер шығармалары туралы мақалаларды немесе кітаптарды оқып, талқылау өте жақсы.
Балалармен бірге жүріп, табиғатқа, олардың сұлулығына көз салуға, гүл өсіруге қатысуға шақыруға, түрлі аудандық және мектеп гүлдер фестиваліне қатысуға тиіссіз.