Бала көзіңізге шын жүректен қарайды және ... өтірік. Қасіретін анасы: бұл қалай болды? Неліктен біздің отбасымызда? Мәселені бірге шеше көрейік. Ең алдымен, бұл мінез-құлықтың себебі қандай екенін түсінейік. Өйткені, өтірік белгілерді жасыруға тырысқанға дейін, немесе, нашар болса да, өзіңізді кінәлаудан бұрын, айға ұшып кеткені туралы жазықсыз қиялдардан өзгеше жатыр. Екінші мәселе: егер бала кенеттен жала бастады - не істеу керек? Мұның бәрі төменде талқыланады.
ҚЫЗМЕТКЕРЛЕР ЖӘНЕ ӘЙЕЛДЕРГЕ АРНАЛҒАН.
Тінтуір жүгіріп, құйрығы жағылды, сүйікті әкемнің тостағаны құлап, бұзылды ... Келесі күні мұғалім қызыңды тірі пингвиннің туған күніне беруді уәде еткенің дұрыс деп сұрады. Басқа бір көршісінің ұлы кешегі кемеде әкесінің өз көлігін басқаруға рұқсат бергенін естігенін естіді ...
Бізге, ересектерге, мектеп жасына дейінгі балалар әрқашан қиял мен ертегілерден шындықты ажырата алмайтынын түсіну қиын. Бұл өте қарапайым: мұнда өмір, бірақ өнертабыс. Енді балаларға: «Рождестволық ағаштан ағаштан ағашқа сыйлық сыйлаған кім?» Деп сұрағанда, балаңызға не айтқанын есте ұстаңыз. Ұлыңыз бен қызыңыздың тістері үшін микстен шыққан тіс щеткасының ханшайымы болмаса, ашуланады ма? Сіз оның мінез-құлқынан ол елге «Нечучуки» кіре алатындай кішкентай өнегесіз дейсіз бе?
Біз - аналар мен әкелеріміз, әжелеріміз және аталарымыз - алдымен ұрпаққа шындықты және ертегілерді мұқият бұруға көмектесеміз, содан кейін балалар не себепті олардың арасында таза шек жоқ екенін сұраймыз. Бірақ, әдетте, ертегі ойын-сауық әдістері балаға күрделі нәрселерді түсіндіруге көмектеседі, оларға бірдеңе үйретеді. Осылайша балалар сол техниканы пайдаланады!
Олар өтірік айтпайды, ойнайды, қиялданып, әдемі ертегі жазу арқылы шындықты қалаған жолмен өзгерте алады деп сенеді. 3-4 жастағы балалар көбінесе осындай әрекеттер жасайды, бірақ 5-6 жаста болса да, жазу фактісі туралы қылмыстық ештеңе жоқ. Бұл даму кезеңі: баланың шығармашылық қабілеттерін ояту, ол жалпылама және талдауға, салыстыруға, ұқсастықтар жасауға үйренеді.
Қалай әрекет ету керек? Ерлі-зайыптылар, олардың барлық бөліктерінен шындығына келгенде, «Ертегі - бұл өтірік, бірақ бұл - кеңестік» деген сөзбен аяқталады. Бұл нені білдіреді? Қиял-жалғанның артында не бар?
1. Біздің мұрагеріміздің жазған сөзіне мұқият құлақ салыңыз. Кейде әңгімелер бізге зиянсыз немесе мағынасыз көрінеді. Мысалы, бала ұшуға болады деп сендіреді. Оны «өтірік» деп соттамаңдар! Тек маған хабарлаңыз: сіз жазу процесі жүріп жатқандығын білесіз. Әр түрлі бағыттардағы шындық пен қиялды ажырасуға тырысыңыз. Мысалы, ұшуға болмайтын, нақты адамдар, бірақ ертегі кейіпкерлері бар жаңа ертегілерді ұсыныңыз.
2. Кішкентай жазушының жұмысына назар аударыңыз. Ол өз достарын достарына әкесі көлігін әкелетініне сендірді ме? Айтыңызшы: «Мен сізді автокөлікті басқарғыңыз келетінін білемін. Бірақ, барлық жүргізушілер жол ережелерін біледі. Оларды қазір зерттей бастаймыз. «
3. Шындықты айтарлықтай асыра көрсететін ертегілік әңгімелер баланың ересек адамдарға сигнал беретін ішкі проблемалары бар екенін көрсетеді. Барлық танымал кейіпкер Астрид Линдгрен Кид Карлсонның досы болды, өйткені отбасында жалғыздық сезінді. Жабайы аңды, леопардты немесе арыстанды сатып алудың қиялы баланың құрбы-құрдастар қоғамында сенімді болғысы келетінін көрсетеді.
4. Егер ерлі-зайыптылар әңгімелерді бұзу үшін жасалған болса да, жазалауға асықпа. 3-4 жастағы бала сізге тінтуір туралы адал айтып бере алады, еденге құйрықты шыныаяқпен сүртіп тастайды, себебі сол сәтте мен тінтуірді сезіндім. Бұл мағынада тінтуір-шалунишка туралы баланың қабылдау тұрғысынан шынайы және қисынды - ата-аналарды түсіну маңызды. Айт: «Ия, кейде зиянды ниеттер арқылы емес, кейде немқұрайлылықпен бұзылады. Дегенмен, менің сүйікті әкемнің тостағының сынғаны үшін кешірім сұраймын »- қайғы-қасіретті емес, керісінше көрсетіңіз. Баланы қалпына келтіруге жататын болса, баланы фрагменттерді жинауға немесе жөндеуге тарту. Осындай нәрселерден аулақ болу үшін қалай әрекет ету керектігін талқылаңыз.
5. Бірақ кейде бала жасырын әрекетті жасыруға тырысады. Отбасының басқа мүшесімен емес, баланың бұзылуына жол бермей тұрып, жазалау шараларын қолданудан сақтаныңыз (тәттіден немесе жүруден бас тартыңыз). Кінәсізді жазалаудан гөрі ештеңе қауіпті емес. Бұл ата-аналар мен балалар арасындағы сенімнің бұзылуына әкеп соғатын әділетсіз әрекеттерден. Бала жағдайды объективті бағалауға қабілетіңізге сенуі керек.
Үйде ауа райы.
Ертегі ғасыры артта қалып, кішкене өтірікші тоқтамайды. Сіз мектептен қоңырау шалдыңыз және сабақ кезінде баланың не себепті науқас әжесіне бара жатқанын сұрады. Және әжелер де сау! Сұрақтарға жауап ретінде, ұлы алғаш рет ол кездейсоқ автобусқа отырды, оны басқа жерге алып келді, екінші және үшінші мәрте күтпеген нәрсе болды ... Немесе қызыңызды үйден кетуге тыйым салды, көршілер оны артқы аула. Қысқаша айтқанда, бала сіздердің келісімдеріңіздің бұзылуын және сіздің жаман істеріңізді жасыруға тырысады.
Сарапшылардың пікірінше, бұл мінез - егер бұл оқшауланған жағдай болмаса - отбасындағы қарым-қатынастармен тікелей байланысты. Мұнда ең көп тараған себептер бар. Бала кемсітушілік үшін кем дегенде ауызша тоқтатуды, тіпті жазалауды да біледі және қатаң шаралардан аулақ болатынын біледі. Мұра ана мен әкесінің үміттеріне сай өмір сүре алмайды деп қорқады. Ол ата-ана махаббатына сенімді емес, өйткені ол шындықты жасырады немесе жасырады. Жасөспірім ата-ананың көңілін жалған мінез-құлыққа аударуға тырысады: олардың оң немесе теріс екеніне ештеңе жоқ. Сондықтан олар өздерінің туыстарынан жылудың жеткіліксіздігімен ерекшеленеді.
Сіздің ұрпағыңыз бұл іс үшін жауапкершілікті қалай алуға болатынын білмейді. Эмоционалды түрде, ол нақты жасына сай келмейді. Отбасылардағы ережелер жасөспірімнің құрбыларының беделін көтеруге кедергі жасайды. Айтпақшы, достар қалтада ақшамен шектелмейді, бірақ сіз әрбір тыйын үшін есеп талап етесіз
Қалай әрекет ету керек? Біріншіден, баланың өтірік жасайтын себептерін анықтап, оны жойыңыз.
1. Мүмкін, егде жастағы баламен қарым-қатынас пен тыйым салу жүйесін өзгерту уақыты келді. Жалған оқиғаның артында мұғаліммен елеулі қақтығыс бар ма екенін біліңіз, ол дұрыс емес болуы мүмкін. Ата-аналардың араласуына уақыт өте келе жатыр, бірақ бала оларға көмек сұрауға қорқады.
2. Егер баланың тыйым салуды бұзғанын білсеңіз, ештеңе білмейтінін көрсетпеңдер: өтірік жасамаңдар! Әйтпесе, ол сенің араларыңда сенім жоқ екеніне тағы да көз жеткізеді.
3. Оқиғаны талқылағанда тыныштықты сақтап, балаға түсіндіріп беріңіз. Өтірік фактісін тоқтатпаңыз, бірақ қиын жағдайдан шығу жолын талқылаңыз.
4. Сіз кез келген шындықты естуді қалайтыныңызды білдіре отырып, бұл жай ғана өтірік емес! - төрттен бір бөлік туралы естігенде жанжал жасамаңыз. Сіз шындықты білгіңіз келді!
5. Қасақана мінез туралы адал тарих жазаны жеңілдету немесе оны мүлдем жою үшін тұрарлық. Бала кинотеатрға барудан айырылып қалғандықтан емес, әкесі мен анасы қатты ренжіп келе жатқандығынан әлдеқайда көп.
6. 11-12 жасқа дейін өз әрекеттеріне өзі жауапты екенін түсіндіреді. Ол бақылауға дайындалып жатқанын және аулада жүріп жатқанын айтты. Бұл әрекетті талқылаудан бас тартыңыз. Сіз велосипед сатып алу туралы келісімге келдіңіз. Ол не маңызды екенін шешсін.
Патиант фантазы.
Басқа ғылыми-фантастикалық жазушылар сіздің ұрпақтарыңыз ойлап тапқан әңгімелер туралы ешқашан ойламаған! Сіз ұлы не қызы осындай өнертабысқа шабыттандырған нәрсені түсінбейсіз бе? Кейде сізге психологпен бірге шығу керек.
8 жастағы қыз өзінің қызына барып, ата-аналарына қатал түрде өз ата-аналарын: «Мен Золушка сияқтымын! Менің барлық киімдерім үшін ыдыс-аяқтар, мен күн сайын вакуум жасау керек, мен бүкіл отбасы үшін киімді тазалаймын. Сабақ өткізудің уақыты жоқ! Ата-аналарға қамқорлық жасалмайды. Менің үй тапсырмамның бәрі маған тасталды ». Менің досымның анасы осы отбасын білді және бұл ештеңе болмайды деп түсінді! Жас арманшының анасы сырттай оқу институтына кіріп, балаларға бұрынғыдан да көп көңіл бөле алмайтындығы анықталды. Үлкен қызы Мамадың қамқорлығы мен қамқорлығына қатты соққы берді және ол кемсітушілікке ұшыраған әйелдің сезімін осындай арандатушылық жолмен шығаруға тырысты.
7 жастағы бала ауруханада ана болмай, қорқып, дәрігердің оған жұмыс жасайтынын айтты және ол тірі қалады ма, жоқ па, сондықтан ол оны армандаған машинаны сатып алуды сұрады. Аурухана қабырғалары ересектерге жағымсыз, бірақ олар балаға қауіп төндіреді. Бұл жағдайда ұлды қолдап, оның өтінішін орындаңыз.
Жеке мысал келтіріңіз.
Сөздер әрекеттер сияқты соншалықты сенімді емес. Балаға бір нәрсені үйретуді қаласаңыз, жеке мысал беріңіз. Кеше сіз күйеуіңізге өзіңіздің сүйікті қызыңыз туралы шағымдалып, бүгін сіз оған тәттілікпен күлесіз. Бала мінез-құлық үлгісін үйренеді. Ойлан! Ақпараттардың бір бөлігін жасыру да сондай өтірік. Сіз баламен сөйлесесіз: әжем ауырып кеткенін әйтпесе, әйтпесе ол көңілін қалдырады ... Бірде бала бұл әдісті сізге қарсы қолданатын болады. 5 жасқа дейінгі балалар үшін билеттер тегін. Ата-анасы 6 жасар баланың көз алдында «Біз 5 жаста екенбіз» билетін алдап, билетке ақы төлемейді. Құтқару азғыры соншалықты зор! Көз жеткізіңіз: бала кейде сіздің нөміріңізді қайталайды. Қорытынды оңай: ешқашан сенің сүйікті балаңыз көргісі келетін нәрсені істемеңіз.
Жасырынып жатқан нәрсе не?
Әдетте, жасөспірім орта мектептің оқушылары алдаушылық және керемет әңгімелер баланың сіздің сүйіспеншілігіңе жетіспейтінін көрсетеді.
Көп жағдайда балалардың психологиясын жақсы білмейтін ата-аналары немесе немерелері өсіп келе жатқан ата-аналары көп жұмыс жасайтын балалардың бұрмаланған сюжеті бар жалған ойлар мен өтірікті береді. Міне, мысалы: 6 жасар Сережа әжесі нанға жіберілді. Дегенмен, бала нансыз және ақшасыз қайтып, нанның мәңгілікке жабылғанын және өзінің көршісінің Вася әкесіне ақша беріп отырғанын айтады. Сергей жаңа ғана кәмпит сатып алды және жеді
олар - шын мәнінде, Сережиннің диатезі себебінен, әже баланы тәтті тамақтандыруға тыйым салады және құлыпқа шведті жабады. Ақша алған соң, бала азғыруға қарсы тұра алмады. Ал менің жұмысымнан үнемі айырылып қалған отбасымның жалғыз дымқыл-медбикесі менің анамның не болғанын анықтауға уақыт жоқ еді. Жақында хирургиялық операция жасаған немесе ауыр инфекцияға ұшыраған созылмалы аурулардан зардап шегетін балалар, сонымен қатар, қиялды толықтай қамтуға бейім. Олар науқас баланың дені сау балаға қарағанда көбірек көңіл аударатынын тез біледі. Егер көңіл кенеттен азайып кетсе, армангер бәрін шаршыға дейін алуға тырысады. Мысалға, оның асқазандағы тоникасы бар екенін айта аламыз, себебі дәрігер операция барысында скальпельді қалдырды.
Әсіресе мұқият ата-ана баланың мінез-құлқының күрт өзгеруі, тыныштықтан зорлыққа дейін, құпиядан бастап, қарым-қатынасқа ауысуы керек. Бұл келешектегі өтірік, екіжүзділік сипатының рудименттерін жасыруы мүмкін.