Балаға балабақшаға бейімделуге қалай көмектесуге болады?

Қазір Білім күні сіздердің отбасыларыңызда да атап өтіледі: 1 қыркүйекте бірінші күні карапуз балабақшаның табалдырығынан өтті. Жаңа орынға қонуға көмектесіңіз. Тәжірибе «қабылдайды немесе қабылдамайды», физикалық тексеру және таңертеңнен бері алым қалды. Қолмен жасалған гүл шоқтарымен, өзіңіздің заттарыңызбен сөмкеңізге оралғанда, сәбиіңіз топтың есігінен шығып кетті. «Жақсы, анасы, кешкі асқа кел!» - деді мұғалім. Сіз әлі де балабақшаның аумағынан тыс жерде жүре алмайсыз, ол сіздің крошенийлеріңіздің дауысын естігенде жүгіруге дайын. Баланың өміріндегі келесі кезең сіз үшін соншалықты қиын болады деп кім ойлаған еді? Балаға балабақшаға бейімделуге және не істеуге көмектесу керек?

Авто-жаттығу

Ана мен бала арасындағы эмоционалдық байланыс көрінбейді, бірақ керемет күшті. Ұлыңыз немесе қызыңыз сіздің мемлекетіңізді оқиды және оны басқарады. Сіз балабақшаға баланы жинап, орын таба алмайсыз, сіз: «Сіз қалайсызсыз?», Бөлу және көз жасыңды ұстай алмайсыз ба? Бала балабақшаға ұнайтындығына сенеді ме? Сізге жақсы күнді, күлімсіреуді қаласаңыз, кешке қарай оң көзқараспен оралсақ, сізді бөлісуден аман болу жеңілірек болады. «Бірақ мен, мен алаңдатамын!» - дейді. Пожалуйста, өтінеміз. Балаңызбен бәрі жақсы болады. Кеудеге секірді ме? Бұл дұрыс емес болғандықтан емес. Бұл әр қадамды қадағалап, әр минут сайын өзіңіздің балаңызды сезіну үшін пайдаланылады. Ақылмен қайталаңыз: «Бала жақсы қолында, ол жақсы жасайды». Бұл оңайырақ болды? Бұл жақсы. Мұғалімге қоңырау шалмаңыз. Сіз баланы қабылдаған кезде, бәрі егжей-тегжейлі және сұраңыз.

Тағы бір шындық

Тіпті бұрынғы балабақшасында не істейтінін түсіндірген ең ағартылған карапуза, не ойнап, не жеуге болатыны туралы үміт күтіп тұр. Анамның әңгімелері ертегілер ретінде тыңдады, бірақ мұнда ол шындыққа тап болды. Кішкентайдағы кереует үйге ұқсамайды, тіпті ұйықтап қалмас бұрын, ешкімді де кереңді сызып тастайды, любука айтпайды. Тамақты талап етілмейді, оқытушы түсініксіз ұйымнан және мойынсұнушылықты талап етеді. Балалар да мейірімді емес еді. Біреуі итеріп, біреу ойыншықты алып кетті. Ал енді бақшаның өмірінде қуаныш жоқ. Баланың көзіне жас алған баласы бала бақшасында жаман екенін айтады, ал ол жаққа бармайды. Оған сеніңіз немесе жоқ па? Әр сөзге! Басқа және өкініш. Бірақ ешқандай қорқынышты ештеңе болған жоқ екенін түсінесіз бе? Бақшасында ешқашан үйдегідей болмайды, бұл қалыпты жағдай. Психологтар жаңа ортадағы нәрсені түсіну үшін кез келген адам үш күн қажет деп санайды. Шатастырмаңыз. Балаға кез-келген нәрсе жақын арада болатынын айтып, балалармен танысып, мұғаліммен достасып, бәрі қалыпты болады. Мәселе иә болса, онымен сүйікті ойыншықпен бірге алуға рұқсат етіңіз. Олар бірге бола береді! Аю немесе ит өз қожайынымен барлық қуаныш пен қайғы-қасіретті бөліседі. Сонымен қатар, екеуіміз де қорқынышты емеспіз.

Біз азғантай үйренеміз

Әдетте, баланың алғашқы аптасы балабақшаға жарты күн ішінде қабылданады. Кейбір аналар ұйқы алдында ұсақтайды, басқалары - кейін. Балаға көз жеткізу үшін маңызды: сіз міндетті түрде оған келесіз. Тек нақты уақытты айтпаңыз - шағын сан үшін ештеңе жоқ. Айтыңызшы: «Сіз екінші рет тамақтанғаннан кейін, сіз серуендеуден немесе сіз оянғанда сіз ораласыз ...». Қандай жағдай болмасын, өз уақытында келуіңіз керек. Тоқталуға тырысыңыз. Бастапқыда балалар балалар бақшасына барады, ойыншықтарды алып, киінеді. Олар үшін бұл приключение, өзін көрсету, мақтана білу мүмкіндігі. Сонда кенеттен олар балабақшаның ұзақ уақыт бойы екенін түсінеді. Күн сайын сіз баруға, практикаға, міндеттер атқаруға тура келетін боласыз. Біреуді ренжіткен күннің өзінде де жүру керек. Сонда сіз елеулі сынақ үшін отырсыз. Бала наразылық білдіруге келмейді және киінгісі келмейді, ол барлық жолмен айғайлайды, ал топтың есігіне жақындаған кезде, ол жарқырайды. Өте көп өтінеміз, тыныштықты сақтаңыз. Біз сізді күтіп тұрған шұғыл іс-қимылдың, әсіресе, бақшаға үйрену жұмысқа баруына сәйкес келетінін жақсы түсінеміз. Дегенмен, мұғалімнің ойыншыны құмар ойындарға алып бару туралы ұсынысымен келіспеңіз: олар сонда тез тыныш болады. Ия, ол мұны жақсы себеппен жасайды. Оған шынымен де сенуге болады, бір сағатта бала өзін ұстап қалады, ештеңе болған жоқ. Дегенмен, қашпа. Қолыңыздың сынықтарын алыңыз, оны өзіңізге басыңыз, жайлылық. Сіздің келісіміңіз қаншалықты маңызды екенін түсіндіріңіз. Ол бақшаға барғанда, сіз көптеген нәрселерге төтеп бере аласыз. Кешке дейін шыдамды болуға тырысыңыз. Сіз ораладыңыз, бірге саябаққа барасыз немесе велосипедпен жүресіз. Немесе үйде қалып, торт пісіріп, мультфильмді көрген шығарсың. Көздеріне құрғап кетті ме? Сіздің умничка сізбен бірге бола ма? Сіздің алғашқы жеңісіңізбен құттықтаймыз! Әрине, кешке сіз уәдесін орындайсыз - сізде тамаша уақыт болады.

Сенімді артқы

Жаңа тәсіл сіздің өміріңізге түзетулер енгізеді. Көп өзгерді. Бала ата-аналарынан аз көңіл бөледі, балабақшаны анасынан, содан кейін әкем, сосын әже алады. «Сіз мені сүйесіз бе?» - кішкентай бұл сұрақты қайта-қайта сұрайды. Күмәнсіз бе? Ия. Сондықтан сізге бірнеше рет жауап беруге және бұл туралы мүмкіндігінше жиі еске салуға тура келеді. Қарапузаның ата-аналары үшін сүйікті, баға жетпес сезінуі маңызды. Баланы сендірсеңіз, онда сіз барлық істерден бас тартып, оған келесіз. Сондай-ақ ықтимал форс-мажорлық жағдайларды талқылау қажет. Сізді кім қорғайды? Әже, мейірбике? Бала бақшасында ол ата-анасы қалса да, жол бойында кептеліп қалса да, автокөлік бұзылып қалмайтынын білу маңызды. Егер сізге көмектесетін адам қырқылған болса, құтқаруға келуге дайын екенін растайды. Балабақшаға барудың қажеттілігі екі ата-ана кезекшілік болған кезде түсінуге оңай. Біреудің үйде екенін біле отырып, бала қалуға бар күш-жігерін салады.

Үйге жол

Бақшаның өмірінің барлық жаңалықтары сіз қайтадан жолға түсесіз. Бала өз әсерлерімен бөлісіп, тынымсыз сөйлеседі. Мұқият тыңдаңыз, сұрақтар қойыңыз, қарап шығыңыз. Анам досдың атын білсе, қарсы жынысты қолдайды (иә, бірінші махаббат өте маңызды), балалар ойындары түсінеді және ойыншықтардың есімдерін еске алады. Көптеген балалар ата-анасымен: «Сіз мені не әкелдің?» Деген сұрақпен түсіндіреді. Күнделікті күтпеген жағдайды жақсы түсінеді. Бірақ сіз балаңыздың келуіңізді күтетінін қаласаңыз, жаңа нәрсе емес. Екінші жағынан, сіз өзіңіздің ұлыңызға не қызына көңіл бөлгіңіз келеді. Неге кейде, мысалы, аптасына бір рет жасай алмайсыз? Бұл керемет дәстүр болады. Сізге бір нәрсе алудан бас тартқаны туралы ескерту. Бұл таңқаларлық жұмыс, кішкентай букет, сәбіз, каштан болсын. Және салт-жоралар туралы ойланыңыз. Айтыңызшы, жиналыста құшақтаңыз немесе бір-біріңе күлімсіреп жүгіріңіз. Кешенсіз анасыз ба? Содан кейін американдықтардан мысал келтіріңдер, олар ойлап табатындығын біледі. Мақта пальмалар, сосын тізе. Содан кейін мұрындарды сіңіріп, орнына секіріп, қатты дауыспен айтыңыз: «Сәлеметсіздер!» Бұл нұсқа қалай ұнайды?

Терең ұрыстар мен наразылықтар

Бала бала бақшасында не істесе де, сіз әрқашан оны қорғауға тиіссіз. Олар оған шағымдана ма? Бұл қарым-қатынасты бірден біліп, барлық нәрселерді сұрастырудың қажеті жоқ. Баланы да ұятқа қалдырмай, ұялмайды. Зардап шеккен тарапты тыңдаңыз, ақпарат үшін алғыс айтамыз және бәрін түсінуге уәде беріңіз. Қорытындыларға асығыңыз. Өткен оқиғалардың тағы бір қызықты көрінісі қызықты. Кейде бәрі түсінікті. Мұндай жағдайларда, сіздің түсіну білім беру әңгімелерге қарағанда әлдеқайда маңызды. Сынғыштың өзі зардап шекті ме? Өз әзілдеріңізді оның айғақтарына апарыңыз, тыңдаңыз, соған көңіл бөліңіз. Бірақ барабар бағалауға тырысыңыз. Егер маңызды нәрсе болса, мұғалім сізбен бәрін талқылайды. Өйткені ол оқиғаға назар аудармады, бұл ештеңе болған жоқ. Сізді бір нәрсе мазалайды ма? Таңертең дереу оны анықтаңыз. Қақтығыс кезінде тағы бір бала ма? Есіңізде болсын, сіз оны оқытуға құқығыңыз жоқ. Тәрбиешіге хабарласыңыз, ата-аналарымен танысыңыз. Сіздің досыңыз дос болып табылатын балаға қатысты нәрсе туралы сұрағыңыз келе ме? Мұны анасының немесе әкесінің рұқсатымен және оның қатысуымен жасау керек. Мұғалім кінәлі болғанда, өте жағымсыз жағдайлар да бар. Оның әрекеті педагогикалық емес пе? Сенде дәлел бар ма, бірақ ол бәрін жоққа шығарады ма? Мен менеджермен кездесуге тура келеді. Тек бастамаңыз, сыпайылықпен, сыпайылықпен, барлық нәрселерді сипаттаңыз. Және қақтығыс балаға қандай да бір жолмен әсер ететініне қорықпаңыз. Оқытушы - бұл ересек адам, ол жамандықты құмыраға айналдыруы мүмкін емес. Өзара түсіністікке жете алмағандықтан, мәселені жан-жақты шешуге мүдделі үшінші тұлға сізге көмектеседі. Бірақ үнсіз болсаңыз, ісіңізді жариялаудан қорқыңыз, қиындықтарды жалғастыруға дайын болыңыз. Әрине, аналары тым уайымдап, өз баласының мүддесін қорғамайтын балалар тез түсінеді: сен өзіңе ғана сенуге тура келеді. Жауынгерлер өздері үшін күресіп жатыр. Тыныш адамдар кішіпейілділікке шыдамдылықпен қарайды ... Мұны нәресте үшін қаламаймын!

Бұл қызықты болады!

Психологтар: өзін қалай қабылдауға болатындығын, тәуелсіз ойын дағдысын меңгерген баланы балабақшаға жақсы бейімдейді дейді. Қалай үйрету керек? Баламен бірге отырыңыз және қуыршақтармен, автомобильдермен, дизайнермен ойнаңыз. Бірақ механикалық емес, мағынасы бар. Белгісіз оқиғаларды ойлап табыңыз және оны өмірге енгізіңіз. Өте маңызды және құрбыларымен қарым-қатынас жасау қабілеті. Сіз мұны өзіңіздің танысыңыздың балаларымен, әпке-сіңліңіздің не бауырыңызбен бірге мешітте істесіз бе? Сонда ешқандай проблемалар болмайды. Балаңызға жанашырлық пен қайырымдылықты үйретуді үйрену қажет болса да, екіншісін түсінуге және күреске кірмеуге тырысыңыз. Ойыншықтарды ортақ пайдалану және өзгерту. Тұтастай алғанда, команданың өмір құпияларын түсінуге көмектеседі.