Егер сізде уақыт, тілек және тілде сөйлейтін болсаңыз, ол тіпті мінсіз болса да, баламен бірге тіл үйренуге тырысыңыз. Өйткені мұғалімдерден айырмашылығы, сіз балаға үнемі жақын тұрасыз. Сабақтарды серуендеу кезінде өткізуге болады, егер сіз баланың шаршағанын тоқтатсаңыз, сізді аластауға болады. Осындай іс-әрекеттердің артықшылығы көп. Бірақ, филологтар өз тілін меңгергеннен кейін ғана шет тілін үйренуді ұсынатындығын ескеру керек.
Балаға ағылшын тілін қалай үйрету керек? Ағылшын тілін үйрену кезінде дыбыстарды үйрену керек, оларды қалай айтуға болады, содан кейін ғана алфавитті оқуды бастауға болады. Ана тілінен шыққан дыбыстардың айтылуына көп көңіл бөліңіз. Бала тілдің таңға қарайтынын, дыбыстың қандай түрін шығаратындығын және еріннің жағдайын өзгертсеңіз, әртүрлі дыбыстарды аласыз. Әртүрлі ағылшын дыбыстарының айтылуына байланысты «араластырыңыз» немесе тілдің қай жерде екенін түсіндіріңіз. Мысалы, дыбыс [t] орыс тіліне ұқсас, бірақ орыс тілінен айырмашылығы, тілдің ұшы тістерден біразырақ қозғалады және тек тамшысына ғана тиіп, тығыз емес. Кішкентай балалар тігілетін дыбыстарды алмайды - бұл сүт тістерін тұрақты өзгеруіне байланысты, балаға шаппаңыз. Ол тілдің ұстанымын сезінсін, сайып келгенде ол табысқа жетеді. Бала жаңа дыбыс шығарғанда, оны мадақтаңыз.
Дыбыстармен бір уақытта сөз айтуды үйренуге болады. Бірінші сөздер балаңызға қызықты болуы керек. Мүмкін, ол өзінің сүйікті ойыншықтары немесе ол білетін жануарлары. Егер сіз бұл сөзді айтсаңыз, сөзді айтқан кезде. Сіз суретке түсіріп, түрлі суреттерді таба аласыз. Бала суретке қарап, сөзін өз ана тіліне аудармай-ақ үйренеді. Аттардан сөздерді үйрену керек, одан кейін бірнеше сын есімдерді қамтуға болады. Сын есімдерін жұптарда оқытуға болады: үлкен - кішкентай (балаға екі суретті көрсетіңіз: бірінде - слона, екіншісінде - тінтуір), ұзын - қысқа және т.б. Сын есімдерінен кейін сіз сандарды бірден онға дейін енгізе аласыз. Карталарды жасаңыз, олардың әрқайсысында бір санды тартыңыз. Картаны көрсету, сонымен қатар бұл нөмірдің ағылшын тілінде қалай сөйлейтінін бір уақытта айтып беріңіз. Баланың оңай түсінетін сөздерінің жеткіліксіздігі маңызды, сондықтан ол олардың мағынасын түсінеді. Өйткені сіз тек белгілі бір сөздердің дыбыстары мен айтылуын зерттеп жатырсыз, яғни. Баланы оқу үшін дайындаңыз.
Баланың мектептен шаршамайтындығына көз жеткізу үшін оларды баланың шаршағанын немесе оған қызығушылық танытпайтынын байқасаңыз, оларды қысқа етіп, күштеп немесе талап етпеңіз. Дыбысты зерттегеннен кейін, әліпбиге жүгініңіз. Ең үздік ағылшын алфавиті ән - алфавит көмегімен есте сақталады. Бұл әнді тыңдаңыз, өзіңізді айтыңыз және бір уақытта әнде естіген хатты көрсетіңіз. Хаттар әр топта, мысалы, ABCD, EFG, HIJK, LMNOP, QRST, UVW, XYZ. Ән әліпбидегі әріптер тізбегін есте сақтауға көмектеседі, бұл сөздікті пайдалану үшін қажет; диктант үшін сөз жазу; оқуды оқығанда көмектеседі. Ағылшын әріптерін жазуды балаға көрсетіңіз. Оларды баланы бояй алады, оларды айналдыра алатын етіп жазыңыз. Содан кейін оған не істеп жатқанын түсіндіріп, хаттың өзін жазыңыз. Мысалы, Q әрпі - төменгі жағындағы құйрықты шеңбер. Бұл түсініктемелер сізге түсінікті болсын: «Біз осындай таяқшаны, содан кейін осы біреуді аламыз», бірақ ол өз ісін айтады және ол өз ойларын ұйымдастырады. Әріптерді айналадағы заттармен салыстырыңыз, балаға V әрпінің не басқа әріптің не екенін білдіруін сұраңыз. Әртүрлі нысандардағы әріптерді салыстыру олардың кескіндерін есте сақтауға көмектеседі. Сәтті салыстыруды еске түсіріңіз, сонда олар хат хатын ұмытып қалса, олар сұрақ тудырады. Ойындар көмегімен жақсы есте сақталған хаттар. Ағылшын алфавитінің әріптерімен картон қораптарын жасаңыз, Сіз магниттік әріптерді, пластикалық әріптерді және т.б. сатып ала аласыз. Параққа хат жазыңыз және балаға бұл хатты картаға немесе магниттік әріптерге табуға тырысыңыз. Сіз әннен сызық аламын - алфавит, ән айтсаңыз, балаңыз карта арқылы осы сызықты көрсетеді.
Бір жаттығу: ағылшын әріптері бар әріптермен карталарды ажыратып, біреуіне мүмкіндік беріңіз, содан кейін бірнеше қате баланың дұрыс алфавитті түзететіндігін білдіреді. Содан кейін әріптермен бірге қарапайым сөздерді бірге жасаңыз, содан кейін балаңыз өз сөзін тұжырымдауға тырысыңыз. Сіз әртүрлі жаттығуларға қатыса аласыз, бірақ егер нәресте қызығушылық танытпаса немесе ол шаршағанын көріп отырсаңыз, сабақтарды талап етпеңіз. Жаттығуды өзгертуге немесе үзіліс жасауға тырысыңыз. Балаға арналған іс-шаралар қызықты, оның қызығушылығын қанағаттандыратыны өте маңызды, тек осы жағдайда олар өнімді болады.