Психологтар адамның алғашқы эмоциясын қорқыныш деп санайды. Бала туған арнадан өткен соң, қорқынышты қасіретке ұшырайды. Балалардың қорқыныштары өте әртүрлі және дамуға, қиялға, эмоционалды сезімталдыққа, алаңдаушылыққа бейімділікке, қауіпсіздіктің және баланың өмірлік тәжірибесіне тікелей байланысты.
Жас бойынша балалық шақ қорқынышының объектілері
Барлық балалар дерлік жасқа байланысты қорқыныштарға ұшырайды. Өмірдің алғашқы айларында баланың өткір дыбыстарды, шуды, бөтен адамдардан қорқуына бастайды. Сондықтан осы кезеңде ерекше атмосфераны құру қажет. Бұған байланысты, қылшақылардан қорықу болашақта дамитын бола ма, алаңдаушылыққа, көбейтуге немесе баланың қазір оны жеңе алатынына байланысты.
5 айдан кейін бала қорқыныштың негізгі объектісі көбінесе бөтен адамдарға айналады. Сондай-ақ, осы жастағы балалар ерекше нәрселерден қорқады, олар беймәлім заттар көреді. 2-3 жастағы балаларда қорқыныш объектілері әдетте жануарлар болып табылады. Ал 3 жылдан кейін өте көп балалар қараңғылықтан қорқуды бастайды, өйткені осы жаста олар қиялдың тез дамуына ие.
Балалардың қорқыныштары жиі керемет кейіпкерлер. Мысалы, сиқыршылар, Косче өлмейтін, Баба Яга және т.с.с. Сондықтан балаларды қорқынышты әңгімелерді айтуға, жасына сай келмейтін фильмдерді көруге мүмкіндік бермейді, тіпті одан да басқалар - басқа адамдардың тайпаларын, милиционерлерді қорқытуға болмайды және т.б. осы кезеңде баламен бірге болуы нәзік. Балаға оны қалай жақсы көретінін еске салуға және көрсетуге жиі болады және бәрібір оны қорғауға болады.
Жалпы, балалық қорқыныш 3-6 жылда пайда болады. Дегенмен, көптеген балалық қорқыныш жасырын дабыл болуы мүмкін. Мұндай жағдайларда қорқыныш объектісін жою дабыл себебін жоймайды.
Мектепке дейінгі жастағы балаларда дерексіз ойлау қарқынды дамуда, туыстық, сезім тудырады, үйде «құндылықтар» қалыптасады, осылайша балалардың қорқыныштары үлкен және әлдеқайда маңызды болады. Бала өздерінің жақындарының денсаулығы үшін қорқады, оларды жоғалтудан қорқуы мүмкін. Отбасында ересектердің қорқынышы балаға беріледі. Ата-аналар туралы қорқыныш болған жағдайда, балаларға жаңа қорқыныш нысандарының пайда болу ықтималдығы жоғары. Сондықтан балаңызбен тығыз қарым-қатынаста болыңыз.
Балада қорқыныш ата-анасы арасындағы қақтығыс болуы мүмкін. Баланың қартайған сайын эмоционалды сезімталдығы да арта түседі. Ешқашан жанжалдаспаңыз және баланың алдында ант бермеңіз. Бала ата-аналық қамқорлық пен қамқорлықтың эпицентріне айналатын отбасыларда баланың қорқынышы ата-аналардың талаптарына сәйкес келмеуі мүмкін.
Мектепке барудың басталуымен балалардың адамның моральдық аспектілерін қалыптастыратын жауапкершілігі, міндеті, міндеті бар. «Әлеуметтік қорқыныш» қорқыныш объектілері бола алады. Бала бағаланатын, құрметтелетін және түсінетін адамдарға емес, сотталуға немесе жазалануға қорқудан қорқуы мүмкін. Мұндай жағдайларда, бала үнемі бақылайды, эмоционалдық шиеленісте. Балалардағы қорқыныш объектісі мектепте жаман белгілер болуы мүмкін, үйде жазаланудан қорқу мүмкін. Баланы қорлауға тырыспаңыз, бірақ оған қорқынышты жеңуге көмектесу керек. Баланың өзін-өзі бағалауы, өзін-өзі бағалауды арттыру.
Әр түрлі табиғи апаттар (су тасқыны, өрт, дауыл, жер сілкінісі және т.б.) балалар қорқыныштары болуы мүмкін. Баланың тыныштықты қалпына келтіріп, тыныштандырып, қауіпсіздікті сезінуіне тырысыңыз.
Әрбір баланың балалық қорқыныштың өзіндік жеке нысаны бола алады, сондықтан балаңызға жан-жақты қарап, жанжалды жағдайлардан аулақ болыңыз.