Біздің заманауи өмірімізді ескере отырып, отбасында балаларды тәрбиелеудің негізгі принциптері қандай? Тәжірибе көрсеткендей, бұл мәселені түсінуге тырысамыз.
Кез-келген тәрбие үдерісінде, оның ішінде отбасылық тәрбие берудегі ең маңызды нәрсе баламен байланыс жасайды. Байланыстар болмайды, бір-бірін естуге мүмкіндік болмайды, түсінбеушілік қабырға пайда болады, содан кейін ересек пен баланың арасында иеліктен шығады. Бұл, шын мәнінде, ата-ана мен ересек ұрпақтың арасындағы әдеттегі эмоционалдық байланыстар бұзылған кезде жасөспірімдерде жиі кездеседі. Ол өзін ересек ересек адам ретінде сезінуді күтеді, бірақ ата-анасы әлі күнге дейін (көбінесе ерікті түрде) оны бала ретінде қабылдайды, ол күрт теріс қабылдайтын кеңес береді. Мұның бәрі әдеттегі эмоционалдық байланыстарды бұзады, бұл одан әрі білім беру үрдісіне кедергі келтіреді. Шындығында ол тоқтайды.
Баламен қарым-қатынас жасау (ол жасөспірімдердің жасына қарамастан немесе онша жетпегеніне қарамастан) тікелей отбасы мүшелерінің мінез-құлқына тікелей байланысты. Бала бастапқыда байланысады. Ол ата-аналармен қарым-қатынастың кез-келген түрлеріне ашық. Тағы бір нәрсе - біз өзіміздің қарым-қатынасымыздың бастапқы үйлесімін жиі бұзамыз. Біз балалардың тіршілік етуі мен дербестігі, жасөспірімдердің талапқа сай болуы және ересектерге деген талаптары арқылы бізді алаңдатады. Көптеген диалог немесе бірлескен қызмет түрлерінде баламен сындарлы өзара әрекеттесудің орнына жиі біз өзара әрекеттілікке келмейтін «қабығы» түріне ауысамыз. Біз жалғыз қалуды қалайтынымызды қаншалықты жиі айтады? «Мені жалғыз қалдырыңыз», «шыдамды болыңыз», «күте» және т.б. сияқты фразалар. қиял көрсетуге және баламен сапалы және оң қарым-қатынас орнатуға келмейтінімізді көрсетеміз. Және одан да жиі бет-әлпетімізбен, қимылдарымызбен бірдей ауызша емес сөйлеуді талап етеміз.
Шын мәнінде, отбасындағы балаларды тәрбиелеудің негізгі қағидалары
бұл үдерістің нәтижелерін оң нәтиже береміз. Болашақта балаларымызды қалай көреміз? Мейірімді, достық, біреудің қиындықтарына жауап беріп, осы дүниеде өз позицияларын қорғайды, сонымен бірге ашық және бір мезгілде абай және ақылды. Бірақ бұл мақсаттарға қол жеткізу үшін балаларға мұндай мінез-құлықты күнделікті көрсетіп, оларға осындай мінез-құлық нормаларының үлгісін беру жеткілікті. Бірақ бұл шындыққа жету қаншалықты қиын, өйткені біз кемелсізпіз! Біздің дұрыс мінез-құлқымыздың позитивті, нәзік мысалдарының орнына, біздің балаларымыз бізді қалай әрекет етуге әдемі түсіндіре алатын, бірақ бұл принциптерді өз күнделікті өмірінде растай алмайтын бейқамдықтар деп санайды. Бұл тәжірибеден құтылу керек. Біздің балаларымыз кез келген оң өзгерістерге жауап беруге дайын!
Әрине, барлық педагогиканың негізгі қағидаттары (әсіресе отбасы) махаббатқа негізделуі керек. Алайда, отбасындағы сүйіспеншілік қылмысты кешіруді және заңсыз әрекетке қатысты ақылға қонымды жазаны білдіреді; бейбіт қарым-қатынастар, басқа адамдарға тәртіп пен көмек көрсету; оң және жағымды атмосфера және отбасы мүшелерінің дәстүрлі иерархиясын сақтау. Соңғы балалар әсіресе маңызды. Олар үшін өте маңызды (сапалы және сапалы психологиялық даму және жеке өсу үшін) папа отбасы, еңбекқор және қорғаншы болып табылатындығын сезіну; Анасы - оның адал көмекшісі және пікірлес адам. Балалар бұл нормаларды сіңіреді. Отбасыларда әкесі де, анасы да маңызды емес. Керісінше, отбасындағы басты табушы - әкесі болған баланы (әсіресе кішкентай балалармен) айналысуға ерекше көңіл бөлуге тырысу керек, ол қайғылы, көмекке және мойынсұнуға тиіс. Анам соншалықты қарқынды жұмыс істемейді, оның басты рөлі балалармен. Есіңізде болсын, отбасылық иерархияны басқа жолмен көрсете бастағаннан кейін (анам папаға қарағанда маңызды немесе олар бірдей және тең), баланың көз алдында екі ата-ананың да билігі түседі. Нәтижесінде, сіз екеуі де (дәлелді түрде), сондай-ақ ата-аналар мен балалар арасындағы қарым-қатынастың бұзылуына қарсы бола аласыз. Әрине, сізге қажеті жоқ!
Әрине, және отбасындағы балаларды тәрбиелеудің дәстүрлі формалары жоқ
біз істей алмаймыз. Анамның түсініктемелері, мысалы, мектепке дейінгі жастағы балаға арналған, сондай-ақ өзін қалай ұстау және қалай болмау керектігі әлі де маңызды. Олар тек тым көп болмауы керек. Әйтпесе сіз естиміз, бірақ тезірек нәзік вертикалды белгілерді ұмытуға тырысасыз. Әдетте, мұндай әдістерді жиі қолдану тәжірибеде кері нәтижеге әкеледі және тәрбиелеу сәтсіз аяқталады.
Отбасындағы бірнеше баланың болуы бүкіл тәрбиелеу үдерісіне үлкен ықпал етеді. Сарапшылар егде жастағы баланы дұрыс ұстап, оған сүйіспеншілік пен қолдауды барынша салуға жеткілікті (әдеттегі тәртіпті сақтау және тұтастай жақсы қарым-қатынас жасау). Кішкентай балалар, әсіресе олардың біреуі болса, оның мінез-құлқының үлгілерін жинап, оларды қарапайым және қарапайым тәсілмен көшіріп, қоғамның әрбір мүшесімен өзара қарым-қатынас нормаларын оңай және табиғи түрде үйреніп, мінез-құлық ережелері мен топ ішіндегі белсенді қызмет және т.б. Дәстүрлі мәдениеттегі балаларды тәрбиелеудің ғасырлық тәжірибесі, оның ішінде біздің үйде де дәлел. Біздің күндерімізде өткен ұрпақтың тәжірибесінің жағымды мысалдарынан бір нәрсе қабылдауға болады!