Екі жағдайда да қалыпты жағдай. Әрине, сәтте ұстап, сәбиді кастрюльге түсіріп, күні бойы ылғал шұлықтарға қол жеткізе аласыз, бірақ бұл баланың несиеі емес, тек анасы. Және, әрине, бұл баланың кәстрөлге үйренгенін білдірмейді, ал анасы оған үйренеді. Бірақ бәрі келіседі, бұл ана мен баланың өміріндегі осы маңызды кезең кастрюльдің жеңісімен аяқталады, бәрі жеңіледі. Баланың құмыраға қалай үйренгенін және қандай жастағы екенін білейік.
Төсек араласады
Бұл ата-аналарға ыңғайлы. Дегенмен, сәбилер жөргектерде өте ыңғайлы емес деп санайды, және медициналық тұрғыдан оларды тұрақты пайдалану өте пайдалы емес. Плюс тек біреуі - баланың құрғақ іш киімі. Кемшіліктер әлдеқайда көп, атап айтқанда: баланы өз қалдықтарында табу, табиғи қажеттіліктер туралы түсініксіздік және рефлексияның зәр шығару кезінде баяулауы.
1,5 жасқа дейін баланың жөргекте болуын шектеу. Мысалы, суық мезгілде жүру, саяхаттау кезінде ғана пайдаланыңыз.
Баланы кәстрөлге үйретпес бұрын, тұтқаны бірге пайдалануға тыйым салуға тура келеді. Бұл нәресте ылғал пантисьте болудың қолайсыздығын сезіну үшін қажет, бұл не болып жатқанын анықтау, яғни нәресте себеп-салдарлық қатынастар болуы керек. Ылғал киімде болудың қолайсыздығын сезінгенде, бала бұл туралы дыбыс пен қимылмен хабардар етуге тырысады. Бұл жағдайда сіз баланың мінез-құлқын бақылап отыруыңыз керек.
Кеңес
Баланы кастрюльге үйрету керек болғанда, ол сіздікі. Достарыңыз бен таныстарыңыздың кеңестерін тыңдамаңыз. Бұл ішкі отбасылық бизнес
Баланың қалай және қалай жасына қарай үйрететін күрделі ғылымы соншалықты қарапайым емес. Дегенмен, біздің кеңесімізді пайдаланып, сіз «ересек» өмірге өте тез тараласыз:
- іс-әрекеттерге емес, жүйелі түрде әрекет ету;
- подгузники босатыңыз;
- Баланың зәр шығару әрекеті туралы біліміне кедергі жасамаңыз: бала өз жыныстық мүшелерін біліп, бүкіл «процесін» көруі керек;
- кастрюльді қатаң түрде бір жерде, әдетте дәретханаға салыңыз - баланы оңай алу керек;
- Балаңызды бақылаңыз (ол тыныштандырады, жасырады, күңгірттейді, жарқыратады, баса алады, таңдалған жерде зейнетке шығады);
- Балаға оңай киіну үшін киім-кешекті аз киіңіз;
- жылы мезгілде (жазда) кастрюльге үйрену;
- Кәмпитке отыруға мәжбүр болмаңыз - егер бала қаламаса, аркада, қинала болса, оқу процесі өз мәнін жоғалтады: ашуланған бала ештеңе үйренбейді;
- ұйқыдан кейін және / немесе жеп болғаннан кейін ұсақтайды;
- Барлық нәрсе керек болғанда шықты, бірақ оны асықпаңыз. Әрбір сәттілікке қол шапалақтаудың қажеті жоқ;
- процесті дыбыстармен сүйемелдеу (өз қалауыңыз бойынша - «ps-ps» және т.б., ананың қиялына байланысты);
- егер бала ауырып немесе қызған болса, оқу процесін бастауға болмайды;
- Жаяу жүруден бұрын және одан кейін баланы ішке орналастыруға тырысыңыз;
- Жаяу серуендеу үшін баланы «бұталарға» баруын сұраңыз (үйден алыс болсаңыз);
- баланың дымқыл шалбарына байланысты теріс пайдаланбаңыз;
Қажет болса, болашақта бала киімін шешіп, кастрюльге отыра алатындай етіп, киімдерді алып тастап, киюге үйретіңіз . Мүмкін, алдымен ол кастрюльге отыруға тырысады және киімдегі барлық «заттарды» жасайды - бәрі жақсы, бұл кезең де тәжірибелі болуы керек. Проблеманы кішкене философиялық және юмормен қарым-қатынаста ұстаңыз, сәтсіздікке байланысты қайғылы жағдайларды жасамаңыз.
Балаларды жазуға үйрету
Санитарлы шартты рефлексті қалыптастыру, дәретхананы сорғызуды талап етеді, әдетте екі жасқа толады (ауқымы 14 айдан 24 айға дейін). Мұндай бала сөйлеуді түсінеді, оны үдеріспен қызықтыруға, түсіндіруге, түсіндіруге болады. Бірақ бір жасар бала тіпті түсінікті рефлексия өте тұрақсыз және тез ұмытып кеткен.
Жиі зәр шығару ауруға айналғанда, бұл майда сызықты анықтау өте қиын. Күні бойы нәрестені жиі зәр шығаруды байқасаңыз немесе 5 жылдан кейін мәжбүрлі зәр шығаруды байқасаңыз, ол патология туралы айтуға болады. Энурездің маскасы астында балалардағы көптеген урологиялық аурулар - несеп жолдарының дамуындағы туа біткен ауытқулар, зәр шығару жолдарының қабыну аурулары, зәр шығару функционалды бұзылулары жасыра алады.
Сондықтан , балаңыз, кастрюльге үйренуге тырысқаныңызға қарамастан, бақыланбайтын зәр шығаруды (3 жастан кейінгі күні, 5 жастан кейін түнде) ұстаса, баланы қарау керек.
Зәр шығару бұзылыстарының мәселесі урология және неврология түйіндерінде кездеседі және көптеген ата-ана өздерін жоғалтып алады, қандай маман баланы көрсетуі керек. Емдеу уримологтан бастау керек, ол фимоз, тепеопосттиктің, плацкуляциялық қабықшалардың ісінуін, дұрыс емес креатрических (крипторхидизм) сияқты ауруларды болдырмауға мүмкіндік беретін, ұлдардағы сыртқы жыныс органдарын тікелей тексереді. Ең дұрысы, әрбір баланың анасы оны 1 жастағы урологқа көрсетуі керек. Қыздарда бастапқы сыртқы тексеруді уролог-дәрігер де жүзеге асырады. Егер зәр шығару жүйесінің патологиясы туралы күдік болса, бала нәресте гинекологына жіберіледі.
Сондай-ақ, уролог стандартты және арзан тесттерді тағайындайды - жалпы зәр анализі, бүйрек ультрадыбыстық. 2,5 жастан 3 жасқа дейінгі бала 2-2,5 сағат бойы ішуге болмайды. Бұл мән көптеген факторларға байланысты - мочевинаның сыйымдылығы, алынған сұйықтықтың мөлшері, қоршаған орта температурасы, баланың дене температурасы. Мочевина сыйымдылығын ең көбі есептеуге болады - әдетте қалдық несептің мөлшерін анықтайтын нәрестенің өмірінің 1 жылға 30 мл. Сирек жағдайларда CI-CI кешенді зерттеуі, несеп шығарудың бұзылу себептері түсіндірілген кешенді уродинамикалық зерттеу болып табылады. Егер осы зерттеулердің нәтижелері урологиялық патология анықталмаса, баланы невропатологқа көрсету қажет.
Мені қорламаңыз, анам!
Баланы кәстрөлге дайындау үрдісі анамнан шыдамдылық, шыдамдылық және, әрине, сүйіспеншілікті қажет етеді. Сондықтан, егер ол сипатталған болса, баланы ешқашан асыра пайдаланбаңыз. Әрине, кейде сіз құмыраға үгітуге арналған барлық әрекеттердің пайдасыздығын сезінесіз, бірақ соңғы талдауда ештеңе іздестірілмейді. Ол өте қысқа уақыт өткеннен кейін, ол өздігінен өзін-өзі пайдалану керектігін сезінеді және бұл нәресте дамуының жоғары деңгейі.
Мочевина жаттығуларын үйрену, баланы ақылға қонымды шектерде қабылдауға үйрету мүмкін және қажет. Мұны істеу үшін, баланы зәр шығару идеясынан алшақтатып көріңіз, сіз кастрюльді іздеп жүргендей етіп жасаңыз. Бұл мочевинаның функционалдық қабілетін арттыру арқылы серуендеу, сапар кезінде және түрлі жағдайларсыз «авариялардан» аулақ болады. Бұл жаттығу анадан көп шыдамдылық пен күш талап етеді, бірақ нәтиже тұр. Мен баланы әр екі сағат сайын босатуды ұсынамын.
Горшок таңдау
Кәстрөл бір ғана нәрсе үшін қажет: табиғи қажеттіліктерді жөнелту. Ол тұрақты, төмен, ыңғайлы және қауіпсіз болу керек. Бүгінде балалардың «шкафтары» өндірушілері өздерінің аналарына ең дәмді дәмді қанағаттандыра алатын үлкен және өте әртүрлі таңдау ұсына алады.
Дөңгелек құмыра
Дөңгелек тесікпен. Бұл ыдыстың жетіспеушілігі, баланың үстіне отырғанда, баланың аяқтары біріктіріледі. Бұл ұлдарды ыңғайсыз етеді.
Анатомиялық ыдыс
Сопақ пішін, артқы жағынан артқы, алдыңғы - ер балаларға арналған арнайы өрнектер. Артықшылықтары ыңғайлы орынды қамтиды, баланың шабандозы орналасқан, аяғы әр түрлі болады. Мұндай кәстрөлдер қыздар мен ұлдарға арналған. Осындай пішіндегі кастрюльмен, едендегі лужалар сізге қауіп төндірмейді.
Кіршіксіз
Резервуардан алынатын тұтқалары бар креслолар түріндегі ыдысты алыңыз. Бұл ыдысты пайдалану өте ыңғайлы.
Ыстық-ойыншық
Бұл кәстрөлдердің алдында жиі руль, қалам немесе ертегі кейіпкері бар. Бұл жасөспірімге шалбармен ыңғайсыздық тудырады - ол өзінің киімін толығымен алып тастап, аяғын табаға тастау керек, ал анатомиялық ыдысты пайдаланып, бала трусиканы төмендетіп, кастрюльге отыра алады. Мұндай құмырамен бірге тұру үшін сынғыштар үшін өте ыңғайлы емес. Бала құлап, кастрюльді өзіне аударып, қорқады. Бұған қоса, бала ойынға кіршіксіз тартылып, өз тапсырмасын толықтай ұмыта алады.
Музыкалық ыдыс
Атау өзі туралы айтады - сіздің балаңыз «кішкентай» нәрселерді жасай бастағаннан кейін музыкалық сүйемелдеу қосылады. Мұндай кәстрөлдерді пайдалану қаупі баланың белгілі бір әуенге шартты рефлексі бар, содан кейін ол басқа ыдысқа жаза алмайды. Кейде баланың өзінің «өз» әуенін кез келген жерде орынсыз жерде естиді (тікелей және бейнелі мағынада). Сонымен қатар, түнгі уақытта, баланың ауруы кезінде, көңіл-күй мен көңіл-күймен музыканы қажет етпейді. Бұл күтпеген нәрсе болуы мүмкін, баланы қорқытады және ақыр соңында скучно.
Баланың зәр шығаруымен бірге жүретін музыка, жеңіл және басқа да ұқсас «арнайы әсерлер» мүлдем қолайсыз. Әлгі дәретханамен айналысуға үйренген бала, «сүңгуірлердің астында», осыдан сығып, кастрюльді пайдалануды үйрену өте қиын болады.