Бала-қорлаушы: мәселені шешу бойынша психологтардың кеңесі

Егер мұғалім үйге қоңырау шалып, балаңызға шағымданған болса, ата-аналар қалай әрекет етуі керек? Мұғалімді ренжіту және баланы өзін жаман ұстаудан бас тартқысы келетініне күмәндану керек пе? Немесе баланың қорғаушысының позасын бірден қабылдаңыз ба? Ата-аналар мұғалімге құлақ асып, шындықты тек өз тарапынан ғана жасай алатынын тұжырымдай ма? Сіз тыңдауыңыз қажет болуы мүмкін. Мысалы, мұғалім балаңыздың мектептегі келесі трюки туралы хабарлауға шақырған кезде телефонды өшіріп, әңгімеге асығыс және үзіліс жасамаңыз.


Психологтар жасөспірім баланың ата-аналарына ұсынғандай, балаңыздың мінез-құлқындағы кейбір агрессия белгілеріне назар аудару керек, мысалы: ашуланудың және ашуланудың бақыланбаған жарылысы, тәртіптік проблема, толеранттылық және біреудің көзқарастарын мүлдем елемеу, дөрекілік пен дөрекілік, қаттылық, жануарларға қатыгездік және әлсіздіктер вандализмге деген ұмтылыс - бұл агрессивті мінез-құлықтың қандай тізбектілігін көрсетудің толық тізімі емес.

Егер бала мұғалімге қауіп төндірсе, онда сіз балаңыздың мінез-құлқына өте үлкен көңіл бөлуіңіз керек, ол тіпті мектептен шығарылуы мүмкін. Мысалы, Америкада 1,3 миллион мұғалім студенттердің бұзақылық мінез-құлқы болды. Бұл мемлекеттік деңгейде шешім қабылдауды талап ететін өте маңызды және қауіпті мәселе. В.Канаде мақұлдамаған мәліметтерге сәйкес, бүкіл елдегі профессор-оқытушылар құрамының 40% -ы студенттік агрессия құрбандарына айналды. Басқа елдерде, мысалы, Финляндияда оқушылар мен бұзақылардың қорқытуы мен қорқытуы, сондай-ақ олардың ата-аналары мектептің әр төртінші мұғалімі мен директорына енген. Ұлыбританиядағы есептеулерде шамамен 61% нәтиже көрсетті, яғни, мұғалімдердің пайызы өзіне қарсы қорлайтын және қорлауды тыңдады, 34% физикалық агрессияға ұшырады. Ата-аналар өз балаларын агрессия жасағанын естігенде, тіпті егер оларда бар болса да, жұмыстан босатыла алмайтынына келісесіз.

Балаларды қорлау: мәселені қалай шешуге болады

Балалардың тілегі туралы теледидар бағдарламалары мен қатыгездік элементтері бар сайттарға қатысты қадағалауға тырысыңыз, бұл компьютерлік ойындарға да қатысты.

Тұрақты түрде қатыгездікпен, яғни бейнежазбаны немесе компьютерлік ойындарды көретін тікелей дәлелі бар, адам басқалардың қайғы-қасіретіне сезімталдық жоғалтады. Егер бала түрлі шабуылдаушылармен ұзақ уақыт ойнаса, мұндай ауытқулар болуы мүмкін:

  1. Садизмге бейімділік
  2. Қақтығысып, сыныптастармен және ересектермен ашық қақтығыс
  3. Әлсіздерге өз күштерін нақты сынауда қалаудың пайда болуы
  4. Оқу жұмысының нашарлауы
  5. Компьютерлік ойындардан қабылданған агрессияға бейімділік көрінісі, онда қатыгездік фактілері бірнеше мәрте қайталанады. Бала кез-келген садистық көріністерге үйрене бастайды, өйткені қайталанбастан, бұл зорлық-зомбылық әрекеттері оның ойлау схемаларында тиімді түрде басып шығарылады.

Мұндай ойындардың сипаты агрессияны ынталандыруға ынталандырады, себебі әйел бала виртуалды әлемдегі барлық оқиғаларға қатысушы болады. Теледидар бағдарламалары мен бейнефильмдер туралы айту мүмкін емес, онда ол пассивті көрермен ретінде көрінеді және оқиғалардың барысына ықпал ете алмайды. Ойыншының міндеті міндетті түрде жеңіске жететіні, келесі қадамға (дәрежеге) қатыгездік жасау керек болатын жолында оның жеңіске жету үшін бәрін беруге дайын.

Тәрбиелеу әдістерін жетілдіру

Көбінесе жиіркеніш адамдар өздерінің агрессиялық және зорлық-зомбылық құрбандарының рөлінде тұр, сондықтан олардың агрессиясы өздерін қорғаудың жалғыз жолы болып табылады. Көптеген жағдайларда агрессияның негізгі көзі - отбасы. Мүмкін сіз немесе сіздің отбасыңыздың біреуі бала туралы өте қатал? Немесе сіз өзіңіздің наразылықтарыңызды үнемі көрсетіп, әрекеттеріңіз бен әрекеттеріңізді сынап отырасыз ба? Сіз оны физикалық түрде жазасыз ба? Немесе бала баланың құрбаны емес, зорлық-зомбылық туралы куәгер бола ма? Сіздің үйіңізде қаншалықты жиі шиеленістер немесе шулы шағымдар бар? Сіздің үйіңізде біреуге қарсы теріс қылықтарыңыз бар ма? Біз көбінесе қалыпты жағдайға үйреніп жатырмыз және оларды байқап қаламыз. Және мінез-құлықты түзету балаларды тәрбиелеу әдісін түзетуден басталуы мүмкін.

Қатаң бақылау

Балаңызға қанша бақылау жасалады? Бос уақытта не істегенін білесіз бе? Немесе ол компьютермен ұзақ уақыт бойы жалғыз қалған шығар? Әдетте, егер ата-аналар балаларды қараусыз қалдырса, кешкі сағат үшден бастап алты сағатқа дейін жағымсыз жағдайларға ұшырайды, осы сағаттарда мектептен келіп, ата-анасыз үйде тұрады. Баланың бос уақытын шектеп, үйдің айналасында заттарды салуға немесе шеңбермен безендіруге тырысыңыз. Оған көбірек уақыт бөлуге тырысыңыз.

Мектеппен жұмыс істеу керек, бірақ сиеге қарсы күресу керек емес

Мектепке барып, мұғалімдермен және мектеп директорымен кездесуге тырысыңыз. Балаңыздың мінез-құлқындағы агрессияның әдетке айналуы мүмкін екенін түсініп, тіпті салдардың үрейі де қорқынышты болады. Мұның бәрі өте маңызды, себебі мектепте біріктіріп, балаға зиянды нәрселер үшін ешқандай кедергілер қалдырмайды.

Ата-аналар, балаңызды ересек адамның өмірін күрделі, толық сынауға, өмірдегі әдеттегіден тыс жауапкершілікке дайындауға тырысыңыз. Егер сен оны үнемі қорғасаң, әрдайым қорғаныс ретінде әрекет ете бермей, ол дұрыс немесе дұрыс емес екенін білмей, оның сауығуын түсінеді және бұл болашақта қайтымсыз процестерге әкелуі мүмкін.