Баланың сөйлеуін дамыту үшін 2 айлық жастан бастау керек. Сонда баланың алғашқы дыбысы біздің әлемге келеді. Сондықтан онымен жиі сөйлесіңіз, онымен бірге серуендеп, пісіріңіз, бұл жай ғана өзекті. Бұл қарым-қатынас, оған эмоцияларды және сізге қайталауды қалайды. Балаңыздың оқу процесінде сіздің ерніңізді анық көретініне көз жеткізіңіз, бұл оның мысалы. Бұл кезеңде саусақтардың сөйлеу және қозғалу дағдыларын біріктіру өте маңызды. Бұл туралы біздің ата-анамыз білген, сондықтан біз жиі сол «Сорока-блондокой» -да да болдым. Саусақпен ойынды есіңде ме? Ол қайда еді? Сондай-ақ, осы жастағы ойындарында пуговички, монеталарды қарсы алады. Ең бастысы, бұл ойынның барлығына сай келеді және баланың көп жұмыс жасамайтындығына кепілдік береді.
Баланы сөйлеуге қалай үйрету керек, логопедтің кеңестері қажет пе? Жазыңыз! Алты айдан кейін бала әрекеттер мен адамдарға, етістіктерге және заттарға қосыла бастайды. Ол мұны білінбейді, яғни. доп оған оралғанда, ол оны ұстап алады, бірақ балаға бөлмеден доп әкелу керек деп айтса, ол мұны жасай алмайды. Ол доптың қандай екенін білмегендіктен емес, сөйлеуді сөзбен жалғастыра алмайды. Балалар күн сайын және әрбір сағатта көп нәрсені үйренеді, сондықтан осы жастан бастап, балаларыңыз не істеп жатқаныңызды жиі айтуға тырысыңыз, сондықтан баланың әрекеттері мен сөздерін байланыстырып, айналада болып жатқан нәрселерді сипаттау үшін. Мысалы, мысықтарды жуып, тарылтады, әкем жұмысынан үйге келді, әжем сүт әкелді. Мұны жиі және сәйкесінше баяу қайталаңыз, көзге қарап, тыныш, дауысы жоқ дауыспен.
Жыл оқу процесін бастайды және өзара. Бала ым тіліне ауысады, ол соншалықты оңай болады. Мұнда ең бастысы, заттардың өз-өздеріне шығып кетуіне жол бермеңіз. Бала ойыншыққа саусағын салған кезде және ойыншыққа түсіріп жатқанда, ойыншық берген кезде: «Айтыңызшы», - деп айт. Болашақта нәресте сізбен сөйлесе бастағанға дейін біртіндеп мұндай дыбыссыз сұрауларды байқамауға тырысыңыз. Сөз тіркестерінің айтылуында сөйлемдерге сөздерді қосыңыз. «Қандай ойыншық бар?», «Өтінемін, рахмет». Сондықтан сіз балаңызбен маңызды диалогтарға кірісесіз. Осы кезеңде баланың сөздік қоры дамуға байланысты шамамен 30-60 сөзден тұрады. Қыздарда бұл кезең тезірек және оңайырақ және ол ақылға тәуелді емес. Балалар объектілердің қасиеттеріне және олардың арасындағы өзара қарым-қатынастарға қызығушылық танытады.
Үш жастан бастап, бала әңгімеге араласып, сұрайды, сұрайды, қарап отырады, сондықтан ол сөздерді дұрыс айтады. Осы жаста бала өз эмоцияларын сөз арқылы жеткізе бастайды. Осы немесе басқа мәселе бойынша оның пікірін біліңіз. Бұл жазбада баланың дұрыс сөйлеуін қадағалау керек.
Төрт жастан бастап бала күрделі сюжеті бар ертегілерді тыңдауға ие, кейіпкерлері үшін өз қалауына ие, ұзақ сөйлемдерді білдіруі мүмкін. Бұл сөйлеуді қалыптастырудың соңғы кезеңі, сондықтан нәтижені біріктіріп, сөзді дұрыс, тегіс, әуезді етуге көмектеседі. Көптеген кітаптарды оқып, театрға барып, жаппай қойылымдарға барыңыз. Бұл болашаққа зор негіз қалайды.
3 жасқа дейінгі балаға логопед қажет болған жағдайлар болады.
1. Бала диагноз қойған кезде;
2. Егер балада мұндай тұқым қуалайтын болса, мысалы, ата-аналардың бірі кешікпей сөйледі;
3. Ребекка көру немесе есту проблемасы болса;
4. Егер бала дамуда артта қалса. Және себептер анықталмады;
5. Егер баланың ересектермен аз қарым-қатынасы болса;
6. Сондай-ақ, қылшақты кесуге ұсынылса.
Барлық осы жағдайларда логопедпен кеңесу ұсынылады.
Балаңыздың дұрыс дамып жатқандығына күмәндансаңыз, логопедпен кеңесіңіз. Ол белгілі бір дыбыстарды айтқан кезде тілін қалай дұрыс орналастыру керектігін айтады. Бұған қоса, ол үйдегі жаттығулармен бірге балаға дұрыс сөйлеуді жасайтын бет-массаж және артикуляциялық гимнастиканы қалай дұрыс жасау керектігін көрсете алады.
Қалай болғанда да, балаңызбен сөйлесіңіз, оған үйретіңіз, көмектесіңіз және үлкен балалармен қоршауға тырысыңыз, олар үшін сүйеніп, дамуына асығыңыз. Бұл сіздің балаңыздың сөзі үшін өте қолайлы.