Дана әдет
Көп адам өмірдің алғашқы айындағы баланы көрсетпеу дәстүрін біледі. Өмірдің алғашқы 40 күнінде, ана мен жақын туыстарының қадағалауымен, анадан жасалған анам ваннада болған (өткен уақыттан бері бұл таза жер болатын). Қалған ересек отбасы мүшелері мен достары үшін жаңа туған нәрестеге кіруге тыйым салынды. Барлық туыстарының қатаң жауапкершілігі болды. Олар анасына қамқорлық жасап, тазартылды, пісірді, балаға қалай күтім көрсету керектігін үйретті, үлкен балалармен ойнады, бірақ ана мен баланың арасындағы эмоционалды байланысқа кедергі жасамады.
Ата-бабалар бізді не үйретті?
Бұл әдет-ғұрып терең психологиялық мағынада. Біріншіден, баланың өмірінің алғашқы айында анасы үйде немесе келіп жатқан қонақтарға кедергі келтірмеу керек. Ол баланың қажеттіліктерін түсініп, оларды қалай қанағаттандыра алатындығын және эмоциялық қарым-қатынас орнатуға тиіс. Бұл кезең бір-бірімен өзара қарым-қатынас жасайды, олардың жағдайы бір-біріне өте тәуелді, егер біреуі жаман болса, екіншісі эмоционалдық ыңғайсыздықты сезінеді.Ананың үнемі өзара әрекеттесетін және өзін ұстайтын баласы тыныш, демек, Сіз балаңыздың оң эмоцияларын көрсете бастаған сәтте сәтті анаға ұқсайтын боласыз, сондықтан сіз балаға «қатысасыз», дұрыс үйренуіңіз, оған қамқорлық жасауыңыз және теріс эмоцияларды (жылау) Баланың тамақтану режимін, ұйқының және ұйқының режимін зерттей отырып, сынықтарды реттеңіз. Баланың эмоцияларын қалай оң деңгейде сақтау керектігін біліңіз. Баламен үнемі араласқанда, оған не қажет екенін түсінесіз. Екіншіден, ассистенттер ана мен баланы, сондай-ақ егде жастағы балаларға физикалық күтімді ұйымдастыруды қамқорлықпен қарауы керек, бұл егде жастағы балалардың анасымен қарым-қатынасын бұзбайды. Үшіншіден, егер бала өмірінің бірінші жылында басқа біреудің, соның ішінде бала күтімін күтетін болса, жаңа туылған нәресте кезеңінде баламен эмоционалдық байланыс орнату жақсы.
Кімнің режимі маңызды?
Мәселен, қайдан бастау керек? Баланың мұқтаждықтарын зерттеу, оларды қанағаттандыру, түзету, өмір сүру үшін жағдай жасау. Әдетте баланы туғаннан туғаннан «балаға» мұқтаж деп ойлайтын (көбінесе тәжірибелі ата-аналардың кеңесіне негізделген) кесте бойынша «қатқыл» жасайтын қате жасайды, содан кейін нәресте көп нәрсе емес, ұйықтап, жейді, себебі ол анамды өзінің ырғақтарына бейімдеп, өздері үшін түзету керек болғандықтан, анасы ауруханада ол ойлап тапқан режимге сүйенбейді ». Анасына айтқанындай, оның ауруы: Мені түзетіп, режимді біреудің пікіріне түзетпеу керек мінсіз күн тәртібі туралы ». Тиісінше, бала туылғаннан кейін анасы оған түзете бастаса, онда ештеңе дәлелдемеу үшін науқастанудың қажеті жоқ. Ол жай ғана сау дамып, өседі. Бірақ, егер сіз сәбиге ауысқан кезде, анаңыздың міндеті барлық нәрсені қолға алуы керек, өйткені ол баланың қажеттіліктерін ғана емес, қанағаттандыра алатындығын да біледі, ал сәби кезінде бала үшін режимді орнатады, оның қажеттіліктерінің әр апта сайын саны мен сапасы жағынан өзгереді, бірақ олардың маңызы өзгермейді.Мұндай өзгерістердің мәнін түсіну және оларды балалар кестесіне қосу, оны жаңартып отыру маңызды.
Байланыс бар!
Жаңа туған нәрестенің маңызды қажеттіліктерінің бірі - сіздің анаңмен эмоционалды байланыс жасау! Эмоциялық байланыстың мақсаты - сүйіспеншілік, сүйіспеншілік және бір-бірімен қарым-қатынас жасаудан рақат алу.
Эмоциялық қарым-қатынас
Адам болу үшін бала өзімен қарым-қатынас орнатып, өмірдегі орны туралы білуі керек. Мұны анам арқылы ғана жасай аламын: анамның маған қалай қарайтынын, сондықтан мен өзім емделемін. Балаңызбен оң эмоционалды байланыс орнату үшін, сіз онымен өзара қарым-қатынаста эмоциялық байланыстың компоненттерін біліп, қолданыңыз. Бұл нені білдіреді?
♦ Көздің көзімен байланыс (жұмсақ, жылы көрініс).
♦ Улыбка.
♦ ана тілінде сөйлеу, қарапайым сөйлеу (әңгімелесу немесе әзіл-оспақ, сүйкімді сөздермен сөйлеу, сөйлеу тонусы, үнсіздіктерді созу, кішірейткіш сүйкімді жұрнақтар және т.б.).
♦ Тактил байланыстары (теріге теріге тиіп кету, соғу, сүйісу, жанасатын бет).
Алдымен, барлығы дерлік анасына байланысты: алқабында анасы не істеп жатқанын зерттейді, бірақ жауап бермейді (ол әлі қалай білмейді). Бірақ көп ұзамай нәресте анасына еліктеп, оған жауап беруге үйренеді. Сонда анасы баланың күліп жатқанын қуана бастайды. Әйел үшін бұл жетістік, ал менің ойымша, бұл әлемдегі өзімді қайта ойластыру: анам күлімсіреді, себебі мен менмін, қазір ол күлімсіреді және бірдеңе жасай аламын! Сондықтан, оның қуанышын көру үшін мен жиі-жиі нәрсе істеуді үйренемін.
Үздіксіз қуаныш!
Азықтандыру, ұйықтау және ұйқылы да маңызды қажеттіліктер. Жаңа туылған сәтте баланы түсіну үшін оларды қанағаттандыру керек: тамақ ішу, ұйықтау және ұйықтау өте жағымды.
Азықтандыру
Егер нәресте ашыққан болса, онда байланыс орнату туралы әңгіме болмайды, себебі аштық ыңғайсыздыққа әкеледі. Бірақ өзі тамақтандыру процесі, оның физиологиялық аспектісі әсер етпейді. Аштық қажет, бірақ жеткіліксіз. Сондықтан бір мезгілде аштықты қанағаттандыру және оң эмоцияларға ықпал жасау, соның ішінде байланыстың барлық компоненттерін тамақтандыру жақсы. Бұл үдерісте басқа ештеңеден ешнәрсені аудармай, араласуға тура келеді.
Арман
Әйел тек жақсы анасы болуды үйренгендіктен, бала алдымен ұйықтай алмайды. Өйткені, бала өзін сезінгенде ғана демалады: анасы сұраған нәрсесін дәл біледі және оның қажеттілігін қанағаттандырады. Дегенмен, бұл бірнеше рет болмаса да, сынғышты алаңдатады. Еске салайық: ананың тұрақты болуы - нәрестенің дамуы мен тыныштықтың негізгі шарты. Және ұйқысы да жоқ. Сондықтан ұйқыны тыныш болады, ал бала анасының жанында болғанда ғана демалады. Тіпті ұйқыда ол қозғалыс ырғағы мен стилін, ана мен үннің сезімін сезеді. Егер сіз онымен бірге жатсаңыз, онда балаңыздың иісі мен дем алу дыбысы жеткілікті. Егер бұл түнгі арман болса, онда анасы бар бір бөлмеде ғана емес, үлкен қашықтықта ұйықтайтын бала да ананың қай жерде екендігін тексеру үшін үнемі оянады. Егер нәресте анасының жанынан ұйықтаса (ұзартылған қолмен қашықтықта болмаса), тамақтану үшін ғана оянады. Бірақ егер бұл күн болса, не істеу керек, және онымен бірге жатуға болмайды, өйткені іс бар, ал көмекшілер жоқ? Содан кейін сізбен қиыршықтарды алып, оны қолыңызда ұстау керек (бұл мақсатқа қолайлы). Бала қозғалыстың таныс стилі мен ритмін, сондай-ақ иіс сезінеді, бұл ұйқының оңай болуы.
Уқалау
Алғашқы айда салауатты нәрестенің ояу сәтінде байланыс орнатудың барлық компоненттерін қолдануға жеткілікті уақыт жетіспейді. Сіз шамамен 3 аптадан кейін нәрестенің бірінші рет реакциясын сіз «өз» деп есептеген адамға қарай аласыз. Сонымен қатар, бала анасының дауысына жауап береді, ол әлі де көзге көрінбейді. Төртінші аптада бала күледі. Бірнеше күннің ішінде дауыстар естіледі: ол дыбыс шығаруға тырысады. Сонымен қатар, қозғалтқышты жаңғырту: қозғалмалы қозғалыстармен балама иілу және аяқ-қолды түзету, сондай-ақ жыпылықтайды. Жауаптардың толық кешені екінші айда жүреді және қалпына келтіру кешені деп аталады. Егер ол өзін толық көрсетсе, онда бала қалыпты түрде дамиды. Нәресте кезеңі аяқталды, нәресте кезеңі басталады.
Бұл кешен туралы тағы не білуіңіз керек?
♦ Анимация кешені, бала жауапты ғана емес, ересек адамдардың назарын да қажет етеді.
♦ Бала жағдайға байланысты жандандыру кешенінің түрлі компоненттерін қолданады. Мысалы, егер «сіздің» адам алыс болса, онда оның назарын аудару үшін мотор анимациясын және дыбысталуын көрсетеді: егер «өз» жанында немесе баланың қолында болса, ол көзімен және күлімсіреуімен көрінеді.
♦ Бұл кешен 3-4 айға созылады, содан кейін оның компоненттері мінез-құлықтың күрделі түрлеріне айналады. Қайта жандандыру кешенінің көмегімен кішкентай бала анасының жақын, қымбат адам екеніне, сені сүйіп, сені сүйетініне көз жеткізіп, шынайы қуаныш сыйлайды! Егер сіз мұндай тануды алсаңыз - сіздің арасындағы жылы қарым-қатынастың негізі қаланды!