Балалармен қарым-қатынас баланың әлеуметтік және интеллектуалды дамуында маңызды рөл атқарады. Балалар достарымен өзара сенім мен сыйластықты, тең негізде қарым-қатынас жасайды - ата-анасы оны үйрете алмайды.
Балалардың достар табу немесе біреумен достасып кетуі ұзақ уақыт бойы балабақшада пайда болмайды. Алғашқы алаңдаушылық белгісі әдетте баланың ата-анасына өз тобының балалары туралы ештеңе айтпайды немесе оны құлықсыз етеді. Топ тәрбиешісімен сөйлесіңіз, мүмкін ол сіздің алаңдаушылығыңызды растайды.
Неден бастау керек?
Егер сіздің балаңыз алты жастан төмен болса және достарыңыз аз немесе мүлде болмаса, онда басқа балалармен салыстырғанда, әлеуметтік дағдылар баяуырақ үйренеді. Сондықтан дос болуды үйрену үшін ол сіздің көмегіңізсіз істей алмайды. Мұнда басқа балалармен қарым-қатынас жасау және әңгімелесуді бастау мүмкіндігі бар. Мұны істеу үшін балабақшада немесе аулада ең мейірімді және достық баланы таңдаған дұрыс. Және күлімсіреп шығыңыз. Әнде ұсынылғандай, күлімсіреуді әңгіме бастау оңай. Сонда сіз: «Сәлеметсіздер ме, менің аты Петя, сізбен ойнай аламын ба?»
Уақыт өте келе бала, тіпті қалыпты әлеуметтік дағдылармен де, өзін-өзі сіңіре алады. Әдетте бұл ауыр стресстен кейін болады: ата-аналар ажырасқанда, мектепті немесе балабақшаны ауыстыру кезінде, басқа қалаға көшкенде және тағы басқалар. Мүмкіндігінше, баланы алдағы өзгерістерге дайындап, онымен не болып жатқанын талқылап, оның өмірінен кейін не өзгеретінін және бұл жағдайда қалай әрекет ету керектігін анықтау керек.
Түрлі темперамент
Айтпақшы, баланың қанша достары бар екендігі маңызды емес. Әрбір балаға қажет мұқтаж достардың саны, ол қобалжығанына немесе керісінше қарым-қатынасқа байланысты. Байланысу дағдыларын дамыту үшін ұялшақ балаларға екі-үш жақсы дос болуы керек, ал экстраверттер үлкен компанияда жақсы сезінеді.
Әрбір ата-ана өз баласын құрбы-құрдастар арасында танымал етуді қалайды. Ең бастысы - объективтілікті көрсету және өзіңіздің қалауыңыздан бас тарту. Ата-аналар мен балалардың әр түрлі мінез-құлқы болған кезде қиындықтар басталады. Уайымдаған ұл немесе қызы бар әңгімелесетін анасы мен әкесі кейде балаларға тым көп қысым көрсете бастайды. Бірақ кіргізілген ата-ана, керісінше, сүйікті баланың тым көп достарына қамқорлық жасайды - оған бір, бірақ шынайы дос болу керек.
Әрқашан әрқашан жақсы емес
Бала көптеген достармен қоршалғанда жақсы. Бірақ шынайы жақын достастық үшін «неғұрлым көп болса, соғұрлым жақсы» қағидасы жұмыс істемейді. Тіпті достық қарым-қатынаста болған бала да шын мәнінде мұқтаж болып табылатын күшті достықтың болмауы мүмкін.
Достық саны достықтың өзі өзгергендей, бала да өсіп жатқанда өзгереді. Мектеп жасына дейінгі балалар мен жасөспірімдер, достар, әдетте, олар үшін ең қолжетімді бола алады, әдетте аулада көршілер. Көптеген адамдар осы критерийді қанағаттандыратындықтан, «Сіздің достарыңыз кім?» Әдетте жас бала атаулардың толық тізімін береді.
Кейінірек достар шеңбері тарылып жатыр - балалар өздерінің дәмінен және өзара мүдделерін ескере отырып, өз таңдауын бастайды. Ал жігіттер өз достарына өте ұзақ уақыт бойы адал болып қалады. Бірақ, мұндай көрінетін күшті байланысқа қарамастан, жасөспірім жылдары бұрынғы достық достарының біреуі физикалық немесе эмоциялық жағынан екіншісінен тезірек дамыған болса, ыдырауы мүмкін. Мысалы, бір дос қыздармен танысады, ал екіншісі - өте нәрестелі, физикалық және эмоциялық жағынан дайын емес.
Бірақ, 5 жастан 15 жасқа дейінгі балаға қарамастан, дос болуға немесе достарыңды жоғалтуға болмайды. Ата-аналар оған қиын жағдаймен күресуге көмектесуі керек.
Ата-аналар қалай көмектесе алады?
Достық үшін мүмкіндіктер жасаңыз. Баланы досын шақыруға немесе достарына немесе көршілес балаларына арналған кездесуге шақырғысы келсе, сұраңыз. Балалардың біреуін өз үйіне шақыру, балалар контактты оңайырақ тауып, бір-бірімен сөйлеседі. Баланы өзінің құрдастарымен кездестіріп, қарым-қатынаста болатын спорттық секция немесе қолөнер бұйымдары шеңбері үшін оған ұнайтын әрекетті табыңыз.
Балаңызды дұрыс қарым-қатынасқа үйретіңіз. Баламен басқа адамның сезімін қалай ескеруге болатындығын талқылағанда, оған эмпатияны және әділдікті үйретіңіз, оған оған өте маңызды әлеуметтік дағдыларды үйренесіз, ол кейінірек оған шынайы достарды табу ғана емес, ұзақ уақыт бойы дос болу үшін көмектеседі. Балалар 2-3 жыл бұрын қайырымдылықты үйрене алады.
Достарының баласымен және оның қоғамдық өмірімен, тіпті жасөспірім болғанымен де талқылаңыз. Көбінесе балалар, әсіресе қарт адамдар, достарымен кездесетін мәселелер туралы айтудан тартынбайды. Бірақ олар, соған қарамастан, сіздің сочувствия және көмек қажет. Егер сіздің балаңыз «Мені ешкім де жақсы көрмейді!» Деп жарияласа, оны «Біз сенің әкемізді жақсы көреміз» деген сияқты құпия сөздерді жұбату керек. немесе «Ештеңе, жаңа достар табасыңдар». - Сіздің балаңыз өз проблемаларын елеусіз қабылдауға шешім қабылдауы мүмкін. Оның орнына, онымен болған жағдай туралы ашық айтқыңыз келсе, ол ең жақсы досымен шайқасты ме, әлде «ақ крон» сыныпта өзін сезінсін бе? Онымен жанжалдың ықтимал себептерін талдаңыз (мүмкін, дос тек жаман көңіл-күйге душар болған) және татуласу жолдарын табуға тырысыңыз.
Баланың қартайғаны соншалық, оның өзін-өзі бағалауы оның құрдастар тобындағы жетістігі мен оған қатысты басқа балалардың пікіріне әсер ете бастайды. Ал егер баланың достары болмаса, ол туған күндеріне қоңырау шалмайды немесе шақырылмайды, ол бас тартуға ұқсайды. Ең кішкентай адам үшін ғана емес, ата-анасы да басқа балаларға, олардың ата-аналарына және тіпті баласына «бәріне ұқсамайтындарға» қорланады. Сонымен қатар ата-аналар жиі болып жатқан нәрселер туралы кінәлі сезінеді. Бірақ олардың туындаған жағдайға араласуы өте абай болу керек. Сіз баланы моральдық жағынан қолдай аласыз және оған кеңес бере аласыз, бірақ ақыр соңында бұл мәселені өзі шешуі керек.
Бұл маңызды!
Егер бала досымен қақтығысса, жағдайдан тыс мүмкін болатын жолдар туралы кеңес беріңіз. Балаңызға өзімшілдікті көрсеткенде, жақсы, жақсы істер мен күнәлар үшін мақтауға болады.
Наталья Вишнева, baby-land.org сайтындағы психолог