Баланың жақсы мінез-құлқы әрдайым ата-аналарды жақсы көреді. Біз бұған көптеген жолдармен жетуге тырысамыз: сендіру, жазалау, ынталандыру. Мұның біреуі ақшаның немесе олардың баламаларының көмегімен (нүктелер, магнит, жапсырмалар) дұрыс әрекетті ынталандыру болып табылады. Бұл әдісті қалай дұрыс қолдануға болады?
Даулы сұрақ
Балаларды, әсіресе мектепке дейінгі жастағы материалдық ынталандыру мәселесі мамандар арасында да, ата-аналар арасында да дау тудырады. Кейбіреулер баланың ата-аналарына мойынсұнуы керек және үйге немқұрайлы қарамайды, ал басқалары - балаға жақсы бағалар немесе олардың баламалары үшін ақшалай-несие беру жүйесі арқылы бала ересекке бейімделеді. Баланы ынталандырудың барлық жүйелері, ең алдымен, қалаған мінез-құлықты өсіруге, ал екінші орында - жағымсыз жазалауға байланысты. Бұл олардың күшті нүктесі. Әлсіз жағынан, оларды артық пайдалану баланың «ынталандырусыз қадам емес» деген позициясын дамыта алады. Бірақ, бұл шамадан тыс пайдалану туралы мәселе болып табылады және ақылға қонымды шектерде бұл жүйелер жақсы жұмыс істейді және мектеп жасына дейінгі балаларға қажетті мінез-құлық нормаларын тиімді таратуға мүмкіндік береді.
Кофе дәндері
Светлананың 6 жасар ұлы Никита өзін-өзі қалайтын бала, ол қабылданған ережелерді сақтауға мәжбүр. Светлана іс-әрекет жасайтын уақыт екенін түсініп, кофе дәндерінің жүйесі келді және ұлымен бірге тізімін жасады: «Мен таңғы асқа (түскі асқа, түскі асқа) бәрін жеп қойдым - 1 астық»; «Мен бөлмені тазаладым - 2 астықты» және т.б. Бұл тізім нақтырақ орынға қойылды, ал Никита астықты сақтайтын банкке ие болды және астықты алмастыруға болатын артықшылықтар тізімі қосылды: «Балалар ойын-сауық орталығына жаяу жүру - 70 астық »,« Қосымша 20 минут компьютерлік ойындар - 20 астық »және тағы басқалар. Сондай-ақ жазалау жүйесі бар:« ересек адамға дөрекілік - 15 астық береді »,« өтірік - 30 астық ». Светлана көп ұзамай нәтижелерін көрді: Никита ережелерді ұстануға кірісті. Анам бұл ынталандырудың жоқтығынан ұлды бақыламайтынына күмәнданбады ма? онда ынталандыру жүйесі, содан кейін, әдетте, нүкте жүйесі пайдаланылады, ересектер баламен келіседі. Бұл жүйені бала 5 жастан бастап қолдануға ұсынылады, өйткені осы жасқа дейін жүйе бала үшін түсіну қиын болады. Әрбір қалаған іс-әрекет үшін белгілі бір сома ұпайлар, сондай-ақ жаман мінез-құлық көрсеткіштері алынып тасталады, белгілі бір артықшылықтар алдын-ала анықталған артықшылықтарға айырбасталады.
Мен не көтермелеймін?
Әрбір баланың мінез-құлықтағы өз проблемалары бар. Біреуі үшін бұл режимге сәйкестік, екіншісі - бөлмедегі тәртіпті сақтау және т.б. Қабылданатын мінез-құлықтар тізімі (баланың оқуы мүмкін) немесе оның ұстанымдары (қажетті әрекеттерді көрсететін суреттер) жасалуы керек және бірнеше нәрсе болуы керек - максимум бес. Сіз режимге байланысты (уақытында және қыңырлығына қарамай, ұйықтап, таңертең тұрып, киінген), сондай-ақ тұрмыстық міндеттермен (ұқыпты түрде өз киімдерін іліп қойды, төсекке дейін ойыншықтарын тазартады және т.б.) ұстануға болады. Белгілі бір уақыт ішінде сіз 2-3 міндеттерді ынталандыруды таңдай аласыз. Бірақ бұл бала басқа міндеттерден босатылады дегенді білдірмейді. Басқа да жағдайларды көтермелеу үшін, басқа да адамдарда (жеке және қоғамдық, басқа адамдарда айтылған) мақтауға, басқа да көтермелеулерге («сіз маған көмектесесіз, сосын ойынға барамыз»). Бұл баланың «ұпайсыз қадам» болмауын болдырмау үшін қажет. .
Тапсырманы мұқият орындауға (мысалы, мектепке дайындық) мұқият болуға болады, бірақ ұстаным анықталмаса, «Мен тек көтермелеу үшін сабақ аламын». Демек, қазіргі таңда ең маңыздысы бір ғана іс-қимылды ынталандырып, мезгіл-мезгіл осы әрекеттерді өзгертіңіз. ауызша мадақтауды ұмытып кетсе, балаға қарағанда маңызды!
Ынталандыру шарасы қандай және қандай мөлшерде?
Нүктелерді көрсете алатын кез келген элементтерді таңдауға болады:
- кофе немесе басқа да ірі дәнді дақылдар;
- жіпке бағыттау ұсынылатын квадрат нысаны бар бисер;
- тоңазытқыштағы магниттер.
Маңызды көріну және қайта есептеу үшін қол жетімділік. Бала тапқан ұпайларды ақылға қонымды түрде жұмсауға болатынына көз жеткізіңіз. Бала 7-10 күннен кейін бір үлкен артықшылықтарға арналған баллдармен алмасуға мүмкіндік алды және 2-3 кішігірім ұпайларға ие болады. Бұл жағдайда жүйе тиімді жұмыс істейді. Қате - 2-3 күннен кейін үлкен жарнама үшін балл жинауға мүмкіндігі болғанда артық бонустар. Сондай-ақ, жеткіліксіз бонус қателіктер тудыруы мүмкін.
Науқан ретінде не таңдауға болады?
Ересек қызықты орындармен бірге: кинотеатрлар, ойын-сауық саябақтары, театрлар мен мұражайлар; көптен күткен ойыншық сатып алу және т.б. «Сюрприз» позициясын қосу ұсынылады, ересек кейбір ойын-сауық туралы ойлайды, бірақ ол жерге келмес бұрын балаға айтпайды. Шоколад пен компьютерлік ойындарға арналған жарнама ретінде пайдаланылмауы керек. Кәмпиттерді тұтыну басқа тәсілмен шектелуі керек, ақыл-ой мен дәрігердің ұсынымдары бойынша, баланың «табуға» жол бермейтін тосынсыйлар ойлап тапқанына көз жеткізіңіз. Бірақ бұл жағдайда оны ұсынбаған жөн, демек, көңіл көтеретін ойын-сауық (ата-аналар әдетте бұл туралы біледі). Баланың мотивациясын сақтау қажет.
Жазалау шаралары қажет пе?
Әр жағдайда сіз өзіңіз шешесіз - жазаның қандай түрі дұрыс емес. Жиі жазалар көбінесе біріншіден қажет болады, содан кейін бала «жұмыс істегенін» бағалайды. Тек сіздің тізіміңіздегі заттарға ғана қатысы бар, өте қатал заңсыз әрекеттерден басқа: жалған немесе әдейі дөрекі мінез-құлық.