15-17 жас аралығындағы ұл немесе қыз саналы кәсіби жолды таңдайды, олар қазірдің өзінде бірінші сыныптан оқып жатқандарын түсінуі керек. Біздің бизнесіміз оларға көмектесу. Балаға қалай жақсы үйренуге болады және бұл үшін не істеу керек?
Қызығушылығын үйрету
- 6-7 жыл. Мектепте туралы көбірек айтып берсеңіз: онда, онда, қанша және қанша жыл бойы оқытады; егде жастағы сыныптар кішіден ерекшеленеді; бұл өтеу мерзімі туралы куәлік. Оның мұрагерін мектеп кітапшаларын, күнделіктерін, хаттарын, сертификаттарын көрсетіңіз. Мұнда сіз бұл ақпаратты балаларға қызықтыратындығын көресіз!
- 8-9 жаста. Бала көзге көрінетін бейненің негізінде ойлаудың үстінен басым. Оған сабақ беруді қалайсыз ба? Кондитерлік фабрикаға, пошта бөлімшесіне, өрт бөліміне, тіпті ғылыми-зерттеу зертханасына экскурсия ұйымдастырыңыз - қуанышқа ешқандай шектеусіз болады.
- 10-11 жаста. Мен, әрине, баланың табысқа жетуді көздейтін мамандықты таңдағанын қалаймын, сондықтан оның бейімділігін дұрыс анықтау керек. Оларды қалыптастыруда тұқым қуалаушылыққа үлкен үлес қосылады. Сіздің отбасыңыздың кәсіби ағашын біріктіріңіз. Оны отбасылық дәстүрлер мен тағдырдың күтпеген бұрылыстарынан байқауға болады. Мәселен, ананың бөлігі - мұғалімдердің 4 ұрпағы. Тағы бір үлкен атам нақты мектепте сабақ берді. Әкесі әкесінің арғы атасы архитектор болуды армандады, бірақ соғыс болдырмады. Отбасы профессорын талдау. артықшылықтар отбасында қандай таланттардың жиі кездесетінін көруге көмектеседі, ол бала мұра алады. Бірақ салтқа соқырлықпен қарау («біздің отбасында дүкеншілер болмайды», «тек жоғары білім») қауіпті!
- 12-13 жаста. Жасөспірімге табысты болу деген не екенін түсіну керек. Мәселен, мамандықты, лауазымдарды, біліктілікті, мансаптық өсуді түсіндіруге уақыт келді (көптеген адамдар үшін, мысалы, президенттің мамандық емес, лауазымы). Кәсіби деңгейге емес, кәсібилікке бағыттаңыз. Жақсы дәрігер болу немесе жоғарғы деңгейдегі жұмысшы болуға деген ұмтылыс, әрбір адамның жүріс-тұрыстары арқылы айналып өтіп, өзіне сенім артуға деген ниетінен гөрі психологиялық жағынан сау болып табылады.
Таланттар мен жанкүйерлер
Мүмкіндік әрдайым айқын емес. Әрине, балабақшаға қазірдің өзінде жиі музыкалық шығармашылық көрінеді, ал тілдер мен математикаға деген бейімділікті мектепте байқауға болады. Бірақ басқаруға қабілеттілігін қалай анықтауға болады, оның дарынды болашақ брокері, бухгалтері, фармацевті не көрсететін болады? Ұлыңыз бен қызыңыз жасырын таланттарды көрсету үшін, олар «еркіндік бөлігін» қалдыру керек. Күннің екінші жартысын кестеге келтіріп көріңіз, сонда мектептен кейін бала сағаты жұмыс істемейді. Оның «жан үшін» істегеніне назар аударыңыз. Бірақ ұмытпаңыз: өзін-өзі жүзеге асыру үшін физикалық және ақыл-ой күштеріне мұқтажбыз. Егер бос уақыттың бәрі баланың теледидардың алдында немесе компьютерде ойнайтын болса, мүмкін бұл шаршаудың көрінісі. Шамадан тыс біліммен қуылған сабақтармен шектеліп қалу, қазіргі заманғы балалардың өз қабілеттерін білдіруіне кедергі келтіреді. Сонымен қатар, әрқайсысында күш пен темпераментдің әр түрлі резерві бар. Бір бала мектеп пен спорт секциясын туристік клубтағы сүйікті іс-әрекеттерімен біріктіреді. Басқа мектепте қазірдің өзінде жетістікке жету үшін жаттығулар жетеді. Біреу оны қалаған нәрсені істеуге мүмкіндікті қорғайды. Біреуі ата-аналары туралы әңгімелесіп, үнсіздікке ұшырайды ...
Оқытушы болыңыз
Жасырын мүмкіндіктерді қалай табуға болады? Ата-аналар, «бейіндік мектеп + музыка + спорт секциясы + тілі» әдеттегі және қолайлы схемаға сәйкес балаларды одан әрі білім алу және мамандық таңдау үшін балаларды шығармашылық орталықтарының рөлін бағалайды. Бірақ бұл стандартты бағдарлама мен бағалау болмаған қызығушылық топтарында, баланың қабілеттерін ашатын ерекше атмосфера жасайды. Бұдан басқа, 11-12 жас аралығындағы балалар балалардың пікіріне көбірек көңіл бөледі, ересектердің билігі айтарлықтай төмендейді. Үйірмелерде жігіттер бір-бірінен қызығып, жақсы адамдарға қол жеткізе алады. Сондай-ақ, көптеген топтар өте маңызды, сіз таңдай аласыз. Балалар шығармашылығының орталығы сияқты, миниатюралық - тігу және оритология, лингвистика және астрономия, аэромелдеу және фотографиялар мамандықтары әлемін ұсынады ... Бірнеше жыл бойы бір айналымнан кейін жасөспірім кенеттен басқа біріне айналады деп алаңдамайық. Бұл өздерін табу әрекеті. Жылына 2-3 рет орын алса, беделі туралы айтуға болады.
Еуропада және Америкада жүздеген жылдар бойы тәлімгер мамандығы бар. Ағылшын университетіндегі тәрбиеші - студентке білім беру мақсаттарын анықтауға (мысалы, тәжірибелі маман болу немесе негізгі ғылыммен айналысуға) көмектесу, дұрыс білім беру жолын қою және оған қажет болған жағдайда оны реттеу үшін өте маңызды адам. Сондықтан сіз балаларыңыздың тәрбиешілері болуыңыз керек. Бұл өзіңізді білу және баланың жеке қасиеттерін: физикалық және ақыл-ой қабілеттерін, еңбекке қабілеттілігін, жаттылықтың басым түрін, ерекше таланттарды: музыкалық, актерлік, көркемдік қасиеттерді тануға көмектесу дегенді білдіреді. Балаңызға тәрбиеші де әлеуметтік ресурстармен жұмыс істеуді білдіреді. Мысалы, бала қызығушылықтары бар жануарлар туралы кітап оқып, бағдарламаларға қарап, жолдағы әрбір қоңызды қарап шығады. Өзіңізге лайықты кружкалардың барын сұраңыз, өзіңізді «скаутқа түсіп» барып, одан кейін жас натуралистердің басқа сессиясына қатысуға шақырыңыз. 13-14 жастағы балаға не болатынын сұрастыра бастаған адам сіз туралы білуі керек, проф. психология мамандығы бойынша кәсіби кеңесші мамандықты таңдап алуға және ол оқытылатын оқу орнына көмектесе алады. Сізге қай жерде, қайда барсаңыз, мамандан кеңес ала аласыз, баламен бірге барыңыз. Және, әрине, әсерлерін тыңдап, алынған ақпаратты талқылаңыз. Тек сіздің көмегіңіз директиваға айналмау үшін көмек болып қалуы керек.