Өте кішкентай бала басқа адамдардың білетінін білмейтінін түсінбейді. Ол бәрін бәрін біледі деп санаса да, оның жалған екенін білмейді. Бұл «өнер» 3-5 жастағы балаларға, олар әрбір нақты жағдайға тиімді болып көрінсе, кейде өтірік деп қарастыруға болмайтынын біледі және балалардың өздерінің айтқандарына сенімді екендігін түсінген кезде біледі. Нағыз өтірік бала біреуді адастыру ниеті бар адамға қасақана жалған сөйлеген кезде туындайды.
Баланың не себепті жатқанын түсіну маңызды. Кейбір себептері бар, мысалы, бала біреуді жаралағысы немесе біреуді жаралағысы келгенде. Егер нәрсе нәрседен қорқатын болса, бұл мүлдем басқа нәрсе. Бұл жағдайда ата-ананың көмегі қажет болуы мүмкін.
Неге балалар өтірік айта алады?
1) Бала қиялдың қай жерде және қай жерде екендігін түсінбейді.Мектепке дейінгі жасөспірімнің қызықты қиялы бар, ол әлі де нақты нәрсені қалайтын нәрсені ажыратуды үйренуде.
2) Үлкендер.
Бұл көбінесе ересектермен жасалады. Бала әлі күнге дейін тек поезд, бірақ әлі күнге дейін шаралар туралы білмейді, асыра қабілетсіздікке шамадан тыс.
3) Ақпарат бөлікпен хабарланады, қажет нәрсе туралы хабарлауы мүмкін.
Бұл баланың барлық ақпаратты есте сақтағаны немесе онша маңызды емес екені көрінеді. Нәтижесінде, жоғарыда айтылғандардың жалпы мағынасы бұрмаланған.
4) Қиындықты болдырмауды қалайды.
Себеп - мүмкін жазаның қорқуы немесе ата-ананың көңілін қалдырудан бас тарту.
5) ештеңе армандайды.
Сонымен қатар, егер ол өтірік айтпаса, ол қалаған нәрсені ала алмайтынын түсінеді.
6) назар аударып, қамқорлық жасауды қалайды.
Бала осы мақсат үшін біреудің жарақат алғаны немесе оны ұрғаны туралы айтуы мүмкін. Бұл көбінесе мектеп жасына дейінгі балаларда кездеседі және ата-аналар бұл шындықты білуі керек.
Ата-аналар жалғандыққа қалай қарайды?
Өтіріктің себептерін анықтау қажет. Баланың неге мұны істегенін білу үшін ол нені білдірді? Ол сөздерінің шындыққа сәйкес келмейтінін немесе оны алдауды жасағанын түсінді ме?Балаға жағдайды түзетуге мүмкіндік беру керек, оны тікелей жалған деп айыптаусыз. Сезімдерді тез арада жазалаудан жақсы түзетіңіз. Мысалы, егер бала нәрсе бұзса, ол қалдықтарды жоюға көмектеседі. Егер біреу өтірік айтса, ол кешірім сұрайды. Ұрланған нәрсе қайтарылады. Егер ол теледидарды көруге тыйым салынбайтын болса, ол бұл күнді көрмейді. Бала оны өтірік жасамайтынын түсіну керек.
Бірақ кез келген жағдайда, бала білуі керек - ата-анасы оны жақсы көреді!
Балаларға шындықты айтуға үйрету
1) Балалармен жиі және барлық нәрселер туралы хабардар болыңыз.Отбасында әртүрлі пікірлер, келіспеушіліктер, теріс эмоциялар, бірақ үнсіз, дұрыс емес, балалардың пікірін тыңдайтын ешкімге зиян келтірмей-ақ айтуға болады, ол бала өтірік айтпайды. Ол өзінің тамаша көзқарасын білдіруі мүмкін және оның естігенін және түсінетінін біледі.
2) олардың әрекеттеріне дәйектілікпен қарауға тырысыңыз.
Сол жалған түрлер сол салдары болуы керек. Бала қандай жаза күтіп тұрғанын және ол өтірік айтатындығын білуі керек.
3) «Шындық» және «өтірік» туралы сөйлес.
Басқа балалар өмірінен ертегілер мен фильмдерден мысалдар келтіріңіз. Өтіріктің салдары туралы сөйлесіп, алданған адам мен алдамшыдың қалай сезінетінін түсіндіріңіз. Сенім мен ұқыптылық туралы, сіз жеңе алатын нәрсе туралы және өтірік айту арқылы жоғалту туралы сөйлесіңіз.
4) Мысал болыңыз және өзіне алданбаңыз.
Балалар жиі ересектерді көшіреді. Егер ата-ана балаға немесе басқа адамға қатысса, бала бұл әрекет етудің әдісі деп қорытынды жасайды.
5) Балаларға барыңыз.
Баланы спорт секциясында жазу жеткіліксіз. Біз оған көбірек уақыт бөліп, бірлесіп серуендеуге, сатып алуды, үстел ойындарын ойнауды, балаларға арналған бағдарламаларды бірге көруге тиіспіз. Жоғарыда айтылғандардың бәрі ата-аналармен қарым-қатынасты нығайтады, сондай-ақ барлық қайғы-қасіреттер мен қарым-қатынастармен бөлісуді қалайды.