Келіңіздер, бәрі бірдей. «Гиперактивтілік» - бұл көп қырлы тұжырымдама және назардың жетіспеушілігінің бұзылуынан, сондай-ақ баланың шамадан тыс белсенділігі туралы айтады. Осы балалармен, әдетте, көптеген проблемалар. Ең үлкен проблемалар - оларды гиперактивтік балаларға қоғамнан бас тартуға және оларды қабылдамауға мүмкіндік беру.
Білудің басты себебі, бұл мәселе ешбір дәрігердің «гиперактивтілік» ретінде жеңе алмайтындығы. Гиперактивтік балаларды оқыту, ең алдымен, ата-аналар. Балаңызға қиындықтарды жеңуге көмектесесіз. Бірақ бұл оңай емес. Бұл синдромды емдеуге болмайтынын түсіну қажет, бірақ жай ғана тегістелуі керек. Мұны істеу үшін гиперактивті балаларды оқыту әдісі бар. Ең алдымен, ата-аналар жұмысынан кейін теледидарды көрмей, балаларына көбірек назар аудару керек. Бұл жолы отбасы мен балаға пайдасы бар. Мысалы, балаңыз балшықты модельдеуді немесе сурет салуды, жұмбақтарды жасауға немесе асында асыққан анасына көмектесуді ұсынып, әкеңізді қабырғаға бұрыңыз. Бұл әрекеттер балаға қосымша күш-қуатын, эмоцияларын және агрессиясын тастауға көмектеседі. Нәтиже бет жағында болады. Бала тыныш, теңдестірілген болады.
Қоршаған қоғам мұндай балаларға бүлінген, қатыгез, бүлінген сияқты қарайды. Көп жағдайларда ата-аналар өздерінің баласын түсінбейді, бұл оның сипаты. Олар оны қорлады. Бірақ бұл білім беру әдісі жақсы ештеңеге әкелмейді. Сіз баланың проблемасын одан әрі тереңдетесіз. Ол гиперактивтілік пен білімнің қатаңдығынан құтылудың нәтижесін бермейді. Ынтымақтастықты табу қажет. Ата-ананың ең маңызды міндеті - ПАТИАН, оң көзқарас пен махаббат. Баламен ашуланған ешқандай мағынасы жоқ.
Әдетте, гиперактивті балаларға құрдастарымен ортақ тіл табуға өте қиын. Бала компанияны немесе команданы «бортқа» қалдырады. Бірақ бала тілдесуді қалайды!
Гиперактивтік балаларды оқыту әдісі әрбір балаға жеке таңдауы керек. Ата-аналардың біреуі баланы жеке ақылы мектепте, біреуі оқытушыларды жалдауға, ал мұғалім жеке бағдарламамен айналысады.
Егер бала тым белсенді болса, онда бұл баланың көңіл синдромының жетіспеушілігінен зардап шегетін көрсеткіш емес. Қорытындыны мұқият тексеру кезінде невропатолог ғана бере алады. Гиперактивность - бұл ауру, онда жүйке жүйесі зардап шегеді, жүйке жасушалары зардап шегеді.
Осы ауруды бұрын тану үшін бала өмірдің алғашқы минуттарынан бастап мінез-құлқына назар аудару қажет: ол ұйықтап, тамақ жейді, ол жиі айғайлай ма, жоқ па? Бала көңіл аудара алмайды, назардан тыс қалмайды. Бірақ, әдетте, ата-аналар баланың кейбір пәндерде артта қалып жатқаны баланың гиперактивті екенін түсінуді бастайды. Егер балаңыздың синдромын әлі байқаған болсаңыз, онда сіз тек ата-аналарға ғана мұқият боласыз. Балаңызға деген көзқарасты өзгерту, тәрбиелеу әдістерін редакциялау, кейінірек мектептегі қиындықтарды болдырмау үшін қажет.
Психолог балаға қолайлы, жылы жағдай жасауды ұсынады. Егер нәресте шудан тітіркендірсе, тыныш тыныш музыканы қосыңыз, егер ол жарыққа қатты қарсылық танытса, онда жарқын жарықсыз шам сатып алыңыз. Балаға шай қайнататын ванна қабылдау үшін өте тиімді. Мұндай баламен шулы жерлерге (нарықтарға, партияларға, дүкендерге) келмеу жақсы. Баланы тыныш ойындарға қосып, назар аударыңыз. Текшелер сияқты жарамды ойындар, мозаика, сурет салу, бояу, кітап оқу. Және ең бастысы, балаңызды жігерлендіріңіз, себебі ол сізді мұқият қадағалайды. Бала көп жұмыс жасамауы керек, бұл эмоцияның өршуіне әкелуі мүмкін. Тыныш ойындардың арасында баланы босаңсытып, қайтадан тыныштыққа оралыңыз. Баланы кестеге үйретіңіз. Бұл оның уақыт пен күш-жігерін есептеуге көмектеседі. Тамақтануға, ойнауға және ұйықтауға белгілі бір уақыт қажет. Осылайша балабақшадағы нәресте күнделікті өмірде қолдануға оңай болады.
Материалды оқып-үйренуді жақсарту үшін үйде оқыған кезде суреттер, сызбалар мен графиктерді қолданыңыз. Балаңызға ересектерді тыңдауға үйретіңіз. Оған кішігірім тапсырмалар беріп, жұмысқа уақытын қадағалаңыз. Ең бастысы, балаңызды мүмкіндігінше жиі мадақтаңыз, оның барлық табыстарын байқап, онымен қуантыңыз. Бала дұрыс емес нәрсе істеп жатса, оған қорқытпаңыз. Баланың көзінің деңгейінде отырыңыз және ол дұрыс емес екенін түсіндіріңіз.
Құрметті ата-аналар, ең алдымен, бәрі сізге байланысты, бала ересек қоғамға қалай кіреді. Есіңізде болсын, ең бастысы сіздің сүйіспеншілік пен баланың гиперактивтілігі мүлде болмайды!