Менің бала троллейбуста жатқанда, құмдақта ойнай алатын уақытты тез арада алуды қаладым. Уақыт келді, мен басқа балалармен қарым-қатынас үшін дайын болмадым. Бала біреудің ойыншығымен ойнағысы келсе, қалай әрекет ету керек, ал басқа бала беруді қаламайды? Егер біз ойыншық алып, баламыз айқасса не болады? Қайта оралу немесе басқа баланың ойнауы керек пе? Егер басқа бала құмды тастаса және анасы жауап бермесе ше? Балаға өзгертуді үйрету керек пе немесе жоқ па? Балаға өзін қалай ұстауға және басқа балалармен араласуға қалай үйренуге болады? Әрине, ата-аналар, ең алдымен, анасы.
Балалар арасындағы қақтығыстарда қалай әрекет ету керек? Біз жағдайды қарастырамыз. Мүмкін басқа бала балаңызды ренжіткісі келмеген шығар, бірақ ол болған. Мысалы, кездейсоқ сілкіп, балаңызды итеріп жіберді. Сондықтан, балаңыздың қыздың қаламағанын немесе бала оны ренжіткісі келмейтінін түсіндіруі керек.Егер бәрі қасақана болса, басқа біреудің баласының көзінше отырғызып, барлық жағдайды айтып беріңіз. «Мен Андрюшаның ойыншықтарын алып кеткенді ұнатпаймын. Егер сіз оның ойыншықтарымен ойнасаңыз, рұқсат сұраңыз. Андрюша қарсы болмаса, ол сізбен бөліседі. Енді сізден автокөлікті алуға тура келеді, себебі Эндрю бақытты емес (сіздің балаңыз айқайлайды). « Сондай-ақ, біз балаға ойыншықтың иесінен рұқсат сұрауға тиіспіз. Балам біреудің ойыншығымен ойнағысы келгенде, біз басқа балаға жақындадық, мен де бірдеңе деді: «Эндрю сіздің баспа машинкаңызмен ойнауды жақсы көреді, және ол сізге баспа машинкасын ұсынады. Егер сізге қарсы болмасаңыз, өзгерейік. «
Егер біреудің баласы қарсы болмаса, онда алмасу жасалады, бірақ басқа баланың немесе сіздің бірінші сұрауыңыз бойынша ойыншықтар иелеріне қайтарылады. Өйткені, бала үшін ойыншық тек қана былғарыдан жасалған нәрсе емес, бұл оның жеке меншігі, оның әлемі, ол тек иеліктегі құқығы бар. Менің аналарым айтқандай ойын алаңындағы балаларға өкінемін, ашкөз емес, кішкене ойнаңыз. Бұл арқылы балаға бұл дүниеде еш нәрсе тиесілі емес екендігін түсінуге мүмкіндік береді және ол өзінің жеке заттарын тастай алмайды. Тек бұл ананың сырға немесе тізбеге сұралса, анасы оны ашуланбағандықтан ғана берер еді ғой! Олай ойламаймын.
Егер басқа бала құмды шығарса, онда біз өзімізді наразылық білдіреміз. Баланы қолмен алып, құмды лақтырғаныңызда сізге ұнамайды, егер кетсеңіз, мысалы, допты қабырғаға қалдырыңыз немесе баланың басқа баласымен ойнай аласыз.
Балаңыз сөйлеуді үйренсе, ол оған ұнамайды деп айтуға болады. Қазір сіз айтқыңыз келеді. Егер балаға шабуыл жасалса, онда сіз қылмыскерге балаңызға соққы бергенді ұнатпайтындығын айтуыңыз керек, ол ауырады.
Егер аналар сегіз жасқа толмаған балалардың мінез-құлқын саналы түрде реттей алмайтынын білсе және кейде дұрыс емес іс-әрекеттер жасай алмаса, олар үлкенірек балаларға агрессия жасамайды. Кейде балалардың біреуі бұл жағдайда ол мүлдем дұрыс емес екенін түсіндіреді. Балалар сайтта орнатылған ересектердің ережелерін қабылдайды, мысалы, свингке ауысу үшін, өз кезегінде, карусельді тоқтату, кішкентай сұрақ қою және т.б. Дегенмен, біреудің баласын тәрбиелеу сіздің міндеттеріңіздің бір бөлігіне айналмауы керек, бұл ата-анасының міндеті.
Балаңызды өзгертуге үйрете алмайсыз. Барлық күшпен шешілмейді. Баланы келіссөздерге үйрету маңызды.
Егер жанжалдың бастамашысы сіздің балаңыз болған болса, біз сіздің балаңызға жауап беруге болатын әрекеттер бар екенін түсіндіреміз. Және, басқа да ересектер өздерінің наразылығын білдіруге, қорлауға, қорқуға болады.
Бала әлі сөйлей алмаған кезде және анасы баланың қалаған нәрсесін ғана түсінетін болса, анасы баланың тілегін айтады. Балалар сыртқы әлемнен алынған ақпаратты сіңірген секілді ата-аналардың мінез-құлқын көшіреді. Ата-ананың міндеті баланы осы әлеммен өзара қарым-қатынас жасау, таңдау, байланыс орнату және ымыраға келу үшін үйрету болып табылады.