Ата-аналарға арналған «патерналистикалық» тәсіл және балаларды тәрбиелеу әдістері ата-аналар қорқыныш пен қорлықсыз үлкен, ақылды, ересек рыцарларды білдіреді және олар балаларға көмектесуі керек. Мұндай тәсіл шеңберінде, әдетте, балалардың назарын теңдесі жоқ, егде баланың құқықтарын бұзбауға емес, әдеттегі артықшылықтарды (түнде ертегілерді оқып, тұтқаларын ұстап тұру), сондай-ақ материалды түрде (балаға бермеуді талап етпейтін) ойыншықтар).
«Экологиялық» көзқарас баланың отбасына тұтастай алғанда өзгерістер жасайтынын, кейбір жағдайларда ата-ананы да, кәрі баланы да өзгертеді, міндетті түрде отбасы мүшелерінің қарым-қатынасына және байланысына әсер етеді және әркімге көмек пен қолдау қажет. Бұл әдіс егде жастағы баланы жаңа, шын мәнінде, отбасын құруға тең қатысушыны қалыптастыруды ұсынады. Жалпы алғанда, бұл «экологиялық таза» отбасы, бірінші кезекте, болжанбайтын түпкілікті нәтижесі бар жеке және ұжымдық шығармашылық болғандықтан кеңес беру қиынға соғатын ең қиын жолы. Алайда, осы отбасындағы кез-келген тестілер оның барлық мүшелерінің жеке өсуіне және тұтастай алғанда жеке пайдаланылуы мүмкін деп есептеледі.
Балалардың балаларды тәрбиелеу әдістерінің «авторитарлық» стилі ересек баланың ересектермен жасаған ортасында өмір сүретінін көрсетеді. Тиісінше, оның міндеті - ата-аналардың барлық шешімдерін түзету және қабылдау. Енді бұл модель «сән» емес, бірақ шын мәнінде көптеген отбасылар дәл осылай өмір сүреді және әрдайым нашарлай бермейді: баланың қатаң, бірақ түсінікті құрылымы өмір өтпелі кезеңнің басталуына дейін қиын емес. Сонда әрдайым баланың күш-жігері бұзылып қалмайды - бұл отбасының өмір сүру жағдайларына және нәрестенің жеке қасиеттеріне байланысты болады.
«Infantile» отбасы отбасы мүшелеріне арналған шешімдерді басқа біреу қабылдайтынын білдіреді. Науқастар мен аталар тағы бір немересін «тарта» алатындығымен келіседі. Ата-аналар қарт балаға жиі «рұқсат» сұрап, бауыры немесе қарындасын тудыруы керек, осылайша өз ісіне жауап береді.
Көптеген ата-аналар, алты ай немесе бірнеше сәбиден тұратын нәресте баланың отбасында басқа бала болатындығы туралы жаңалықты түсіне алмайтынына сенеді. Сондықтан ол жай болып жатқан нәрселер туралы хабардар емес. Анасы әлі де онымен ойнайды, өмірінде ештеңе өзгермейді, оқиғалар өз кезегінде дамиды, біраз уақыттан кейін үйде тағы бір бала пайда болады. Ал шын мәнінде: жарты жыл бұрынғы сынықтың алдына қойып, оның көзіне қарап: «Бізде тағы бір бала болады» дейді ма?
«Патериалистік» отбасы « жоқ » дейді. Балаға дайындалуы керек нәрсе - біраз уақыттан бері анасының жоғалуы (ол ауруханаға бару керек). Бала ана «балаға барғанын» түсіндіруі керек, ең бастысы - үлкен балаға жеткілікті назар аударуға тырысыңыз және шыдамдылық пен түсінікпен «бала» сияқты әрекет ете алатындай емдеуге тырысыңыз, «сисью» сұраңыз, қайта оралуға тырысыңыз ол қаламмен ойыншықтарды дамытуға қызығушылық танытты.
«Экоэкономикалық» отбасы баланы кеуіп кетуді күту процесіне тартуға тырысады және ата-аналарға балаларды тәрбиелеудің басқа әдістерін анықтайды. Мұндай типтегі отбасы тіпті кішкентай нәрестелердің бәрін түсінетіні туралы идеяны құрметтейді. Бала кезіңде, тіпті құрсақталағанда да адал сөйлеу керек. Сондықтан, осы қойманың ата-анасы өзінің туған бауыры қалай өсіп, емтиханға бару туралы бірінші туғанын үнемі ақпараттандырады - бір сөзбен айтқанда, олар бәрін айтады. Авторитарлық тәсілдің тарапкерлері «ересек» сұрақтарымен талқыламайды. Бұл олардың құқығы, бірақ бала пайда болған шектеулерді түсінбейтінін ұмытпаңыз: анам қолын созуды тоқтатады, баланы әжесіне ұзақ уақыт жібереді. Балалар арасындағы бұл тұрғыдан әрқашан да жаман қарым-қатынас болмайды. Қатаң шекара міндетті түрде иеліктен айыруға әкелмейді. Дегенмен, бала ересектермен байланыссыз оқиғаларды дұрыс түсіндіре алмайды.
«Infantile» отбасы көбінесе қиын кезеңде балаларға қамқорлық көрсету үшін материалдық және физикалық көмек алуға ұмтылады. Екінші баланың пайда болуына көп уақыт өткенде әжесі әжесіне жіберіледі, сондықтан анасы жақсы сезінеді. Бұл жағдайда, ата-ана баланың аналықтан ұзақ уақыт бөлініп кететінін есіне түсіреді, егер ол әдеттегі бизнес емес.
Кеңес
Баланы тұтқаға алып жатқанда, сіз «іште» сөйлесуге болады. Психоаналитикалық көзқарас егде жастағы баланың қызғаныш тудырмайтынын көрсетеді, керісінше, бала туралы үнемі әңгіме болып табылады, ол оған отбасының жаңа мүшелерін қабылдауды жеңілдетеді. Ең бастысы - оны асықтыру емес. Балаларды тәрбиелеудің барлық әдістерінде ата-аналар алтын көрсеткішке мұқтаж.
Дағдарыс асқынулары
Балалардың жас айырмашылығы көбінесе 3-5 жыл. Үлкен бала үшін бұл ата-аналар үшін балаларды тәрбиелеу әдісінде қиын кезең, себебі ол сыртқы әлеммен байланыс орнатады, бірақ әлі де ата-анасына тәуелді. «Үш жылдағы дағдарыс» туралы бәрі бәрін тыңдады: бала талап етеді, еріксіз, жиі күрделі болады. Отбасында толықтыру оны қуантып қана қоймайды, сонымен қатар дамуда «кері қайтару» мүмкіндігін береді: бала өз жасындағы барлық жаулап алудан бас тартады, қалыңдыққа жаза бастайды, қаламсап сұрайды, саусақтарын сорып, дау тудырады, екінші бала тез арада «қайтарылады».
Бұны болдырмау мүмкін бе?
Ата-аналарға арналған «патерналистік» тәсіл және балаларды тәрбиелеу әдістері проблемаларды болдырмауға және жоюға болатындығын, алайда алғашқы туған нәресте жеткілікті көңіл-күй мен қамқорлыққа ие бола алатынын көрсетеді. Ата-аналарға жүктіліктің қиындықтары баланың мүдделеріне нұқсан келтірмеуі үшін барлық мүмкін нәрсені жасауға кеңес беріледі, сондықтан анасы онымен қарым-қатынас жасайды, қарым-қатынас жасайды, ойнайды. Балаға оның ағасы өсіп, сосын бірге ойнай алатынын хабарлады. Жиі бала бала туған бауырластың, ойын-сауық және ойын-сауықтың серіктесі екенін қалайды, содан кейін ол әлі де кішкентай болса да, қызығушылық танытпаса да, біраз уақыт күтуге көндіреді.
«Эко-достық» отбасы жүктілікке бірге өмір сүреді. Үш жасар бала не болып жатқанын түсіну үшін жеткілікті деп есептеледі. Ол жүктіліктің басынан бастап хабардар етіліп, анасы қатты және жаман болуы мүмкін екенін айтады, олармен оған ұқыпты болуға үйретеді, сонымен қатар оған көмектеседі: мысалы, анасы үшін жатып, , алғыс сыйлығы ретінде беру, әкелу және алу. Бұл отбасында болашақ баланы кемпірқосақ түстерге сирек түсіреді, ол ақсақал туралы ескертеді, ол әрдайым анасымен бірге болады, бірақ сонымен қатар, туа біткен баланың қалай өскендігін айтады, нәрестенің бәрі қорқады, барлық нәрселерден қорқады, ештеңе жасай алмайды сондықтан ол шынымен отбасының көмегіне мұқтаж. Үлкен балаға болашақ бауырлас үшін қандай да бір нәрсе жасалуы мүмкін: дүкенде костюм таңдау, суретке түсіру, оған қалай қарау керектігін ойлау. Олар баланың ата-ана мен балаға тиесілі болғаны сияқты, ата-анасының отбасы, өзара тәуелділігі және бір-біріне деген мұқтаждықтары әр нәрсеге баса назар аударады.
«Авторитарлық» отбасында кішкентай жасөспірім осындай жас кезінде ауыртпалық пен кедергі сияқты көрінуі мүмкін. Жаңа туған нәрестеге қатысты жағымсыз сезімдерді жиі көруге тыйым салынады. Егер нәресте бауырластардың қаламағанын айтса, олар бұл тақырыпты онымен талқыламайды, бірақ олар оны ұят немесе тіпті қорлайды. Кейде ол қауіпті көреді: ол жаман нәрсе істесе немесе анасының қолына шықса, ол балаға зиян тигізуі мүмкін. Бала ертерек оралды, оған «ересек» мінез-құлық пен ата-аналарға балаларды тәрбиелеудің осындай әдістерін талап етеді. Бұл өте қауіпті стратегия, себебі баланың өзін-өзі бағалауы төмендейді және болашақ сәбиге теріс көзқарас қалыптасады, бірақ бала оны түсінбеуі мүмкін, бұл тереңірек ұйқыға айналады.
«Бала» отбасында баланың реакциясын өз бетімен жалғастыруға болады: ол жалғасуда, бірақ бала көбінесе «өте жақсы» және кейде «өмір мерекесі» бұзылған деп айтады. Бұған ештеңе қате емес, ал мұндай отбасыларда жиі балалар, егер олар ата-әжесіне жіберілмесе, болашақ құлдырауға өте мейірімді. Табиғаты бар баланың икемді ойы бар және жаңа нәрсеге жылдам бейімделсе, бәрі керемет болады.
Кеңес
Психологтар авторитарлық отбасыларына «патерналистік» жолды және ата-аналарына балаларды тәрбиелеу әдістерін қадағалауды ұсынады, осылайша олар егде жастағы балаға зиян келтірмейді.
Стратегияның ойыны
Егде жастағы балалармен қарым-қатынаста ата-ана стратегиялары жоғарыда сипатталғандардан ерекшеленбейді. Және олардың әрқайсысының қисаюы туындаған кезде оның логикалық жалғасы бар. Негізгі қауіп - кіші жастағы балаға күтім жасау арқылы үлкенірек баланы жүктемеу. Оны бала күтуші ретінде пайдалану және оның өмірін бағыныстыра отырып, балаға қамқорлық жасау дұрыс емес, бұл агрессия мен заңды наразылық тудырады: «Мен сізден туылуыңызды сұрамадым».
Баланың оған қалай қарайтынына назар аударуға тырысыңыз, үлкен бауырластың оған қаншалықты көмектесе алатындығын түсіндіріңіз және бұл оған жақсы өмір мектебі, махаббат пен шыдамдылық болады. Балаңыздың қартайғанына қарамастан, оны «кемелді» және «сүйіспеншілік» болуын талап етпеңіз. Оның өміріндегі өзгерістері үшін оның сынықтарына ашулануға құқығы бар - оны жақсылап талқылап, балалардың арасында иеліктен айырылып қалмайтындай етіп кіргізбеңіз.
Факт
Психологтардың пікірінше, бір отбасындағы балалар арасындағы оңтайлы жас айырмашылықтары - 4 жыл. Осы жасқа дейін балалар қорғансыз сезінеді және оларға назарын әлсіреген кезде бас тартады.
Балалары бір-бірінен туылған ата-анасы қандай? Көптеген отбасылар үшін жауап екі сөзден тұрады: бұл хаос. Күннің аяғында әйелді құлатады! Әрқашан да көңіл көтеру керек. Ақсақалдың кешкі асын дайындап, тамақтандыру үшін, кішкене кеудесіне рюкзуна қойылуы керек. Және мұндай карусель, ең алдымен, олардың біреуі ұйықтап жатыр.
Немесе бұл опция болуы мүмкін. Бір бала 15 айдан бері басқа. Олар өте бақытты, олар бірге ойнайды, олар шынайы достыққа ие. Ақсақал осы уақытқа дейін қызғаныш сезімін тудырған жоқ. Ол жай ғана екінші баласынсыз есіне түсірмейді және басқаша болуы мүмкін екенін түсінбейді.
Соңында, басқа балаңыз болған кезде, сіз және сіздің серіктесіңіз шешім қабылдауға дайын. Бір нәрсе туралы ұмытпаңыз: ол туылған кезде, олар тек қана тәртіпсіздіктерді, ұйқысыздықты, ұйқысыз түндерді ғана емес, қуанышты да алып келеді.
Үлкен балаға кішіге ат беруді өтініңіз. Психологтар бұл трюк керемет жасай алады деп санайды. Бірақ, егер сіздің аты-жөніңізді таңдайтын болсаңыз да, бірінші балаңыз оны ұнайтындығына көз жеткізіңіз, өйткені оның пікірін тыңдаудың маңызы зор, себебі ол кейінірек балалардың қарым-қатынасына әсер етеді
Маған екінші бала қажет пе?
Дегенмен, кейбір отбасылар үшін, екі ата-анасы болғанда, ол жоқ, бірақ біреуі пайда болады: бұл тұр ма? Бұл бассейнге түспес бұрын жақын адамыңызбен талқылауыңыз керек бірнеше тақырып бар. Үйде қандай атмосфера керек? Тыныш және тыныш? Бұл суреттің екінші балаға қалай сәйкес келетінін есептеңіз. Жеке және эмоциялық ресурстарыңызды бағалаңыз. Бұл жеткілікті ме? Ерлі-зайыптылар «екі бала №2» пайда болған кезде бірінші жылу, қытырлақ, көңіл мен ойыншықтардың керегі жоқ, керісінше керегін талап етпейді. Екі өмірде де осы өтпелі кезеңде туылған балаға аман қалу керек. Ақша да маңызды. Екінші балаңыз болса, есептеңіз. Киім, киім, күнделікті шығындар, мектеп, институт ... Ойлан! Бұл сіздің шешіміңіз.
Факт
3 жасқа толғанда, бала тәуелсіздікті дамытады және ата-анасының өмірінде маңыздылығын түсінеді. Ол оны жақсы көретінін және оны әрқашан жақсы көретінін түсінеді.
Нәресте туғанда
Егер сіз бұл материалды оқып шықсаңыз, онда сізде екінші бала бар. Немесе ол жоспарларында. Егжей-тегжейлі жас ерекшелігі жоқ, бәрі табиғат пен темпераментге байланысты - бірінші және екінші нәресте ... Екіншіден, бірінші мектепке келгенде туылу керек: ол сабақтарға көмектеседі және баламен бірге отырады!
Факт
Екінші баланың пайда болуы әдеттегідей өзгермейді, соғұрлым жақсы. Бұл ата-аналарға балаларды тәрбиелеудің ең жаман жолы емес, баланың психикасын қорғайды, балаға қарсы ең аз агрессияны тудырады, әдетте барлығы өздігінен «разрюлвается».