Robot және Shyness
Балалардың роботы мен уайымы психологиялық көріністің үлкен көлемін қамтиды. Бұл бөтен адамдардың қатысуымен пайда болған уайым, баланың өмірін бұзатын алаңдаушылыққа дейін. Балалар ұялшақтықтың түрлі дәрежелері болуы мүмкін. Кейбір адамдармен қарым-қатынаста қорқыныш пен ыңғайсыздық сезінетін және белгілі бір жағдайларда ұялататын балалар. Олардың қорқынышы соншалықты күшті, ол бүкіл өмірін бұзады. Бұл балалар оңай жоғалып кетіп, шатасқаннан қатты уайымдады. Осындай балалардың негізгі проблемасы - өздеріне деген сенімсіздік пен адами қарым-қатынас дағдыларының жоқтығы. Кейде олар өздерінің уәждерін жасыруға тырысып, өздерінің адалдықтарын жасыруға тырысады. Бұл ұялшақ балалардың ең үлкен тобы.
Хронический ұялшақ балалар, адамдар қорқады, үрей тудырады. Олар қоғамда қандай да бір нәрсе істеу керек болғанда әрдайым қорқыныш сезінеді. Олар өз жағдайында соншалықты дәрменсіз, олар бір жерде қашып немесе жасырғылары келеді. Сондай-ақ, адамдармен қарым-қатынас жасау үшін құпиялылықты қалайтын балалар тобы бар. Олар өз ойларына, кітаптарға, табиғат әлеміне енгісі келеді.
Балалардың ызалығы мен уайымы түрлі себептерге байланысты. Сезімтал, қозғалған жүйке жүйесі бар балалар ұялшақтық пен уайымға бейім. Бұл басқа адамдармен қарым-қатынас жасау дағдыларының жоқтығынан көрінеді. Жиі өмір жағдайларының қорқынышының пайда болуы баланың анасынан ерте психологиялық оқшаулануына әкеледі. Мұндай қорқыныш - терең ұялшақ балалар. Отбасындағы алғашқы туғандар арасында ұялшақ әрі ұялшақ. Сондай-ақ, егер ата-ананың бірі ұялса, онда баланың уайым-қайғы пайда болуы мүмкін.
Қызығушылығын және ұялуын болдырмау және жеңу үшін бірнеше кеңестер
Ол балаға өзіне деген сенімділік сезімін қалыптастыру керек. Баламызға махаббат, қолдау және қауіпсіздік атмосферасын жасау керек. Кейбір қиын тапсырмаларды орындағаннан кейін балада сенім туындайды. Қарапайым нәрселерден бастау керек, оларды біртіндеп қиындату керек. Баланың жеке басын сынап, оның жағымсыз қасиеттерін белгілеуіне жол бермеңіз. Балаңызға тәуелді болуды қаламаңыз. Олардың әрекеттеріне жауапты болуға үйретіңіз. Балаңызды табысқа жету үшін ұмытпаңыз. Өзгелердің жағымды бағалайтын қасиеттерін дамытуға көмектесіңіз. Баланы сәтсіздікке үйретіп, оны жігерлендіруге үйретіңіз. Әркімнің қателескенін айтып, қателіктер жіберсін. Балаңызды жағымсыз әсерлерден аулақ болу үшін демалуға үйретіңіз. Өз өмірін пайдалы қызметпен жоспарлап, толтырудың қажеті жоқ. Өзімен бірге өзін жайлы сезінуі керек.
Балаңызда өзін-өзі бағалау және өзіндік құндылық сезімін жоғарылату. Төмен өзін-өзі бағалау және ұялшақтық, әдетте, бір-бірімен байланысты. Егер адам ұялса, ол жеткілікті түрде сенімді емес. Төмен өзін-өзі бағалауы бар балақай, жоғалған көрінеді. Ол сынға өте сезімтал, аз танымал және пассивті және шабыттандырады. Бұл балалар әдетте жоғары өзін-өзі бағалауы бар балаларға қарағанда невротикалық. Олар, әсіресе, мектепке дейінгі жастағы ата-аналар ретінде бағалайды.
Баланың белсенділігін арттыру қажет, себебі әрекетсіздік қорқыныш пен уайымға әкеледі. Баланың жеке басын емес, оның мінез-құлқын өзгертуге тырысыңыз. Балаңызды елемеңіз және әлеуметтік оқшауланбаңыз. Кез келген әңгімелесуді оңай қолдайтындай етіп әртүрлі ақпаратты оған хабарлаңыз. Оның киімдері мен шаштары тәжірибе тақырыбы болмауы керек. Оны әртүрлі стресстен және қорқыныштан қорғауға тырысыңыз. Балаңызға қоғамда қабылданған сәлем мен әдепті үйретіңіз. Онымен әр түрлі сценарийлер әзірлеу және оның рөлін үйрету. Рольге кіргенде, балалар әр түрлі, тіпті қатты ұялшақ жүреді. Ең бастысы, балаңызға мұндай сөздерді ешқашан: «ұнамсыз», «сәтсіз», «ақымақ», «ақымақ» және т.б.
Балалардың қорқыныштылығын және уайымын жеңе білу. Өз орнына өзіңізді елестетіп, өмір сүрген жылдардағы тәжірибесін ескере отырып, дұрыс қадамдар жасаңыз. Сіз бірге уайым және уайыммен күресу әлдеқайда оңай болады.