Мұндай балаға қалай қарау керек?
Біріншіден, туған кезден бастап (және жақсырақ оған дейін) баламен байланысқа кірісіңіз. Өмірдің алғашқы күндерінен бастап, жетілмеген балаларға ерекше демалыс қажет, сондықтан дәрігерлер келушілердің санын және ұзақтығын шектеуге тырысады. Дегенмен, сіз баланы шкафтың шыны қабырғалары арқылы көруге рұқсат етіледі: егер нәресте кавзеге қойылса, оның қозғалысы анық көрінеді. Медбикелердің қолдарымен қалай әрекет ететініне назар аударыңыз, ол саусақтарын айналдыруға тырысса да.
Біраз уақыттан кейін нәрестеңізді қолыңызбен, жемшөппен және жұлдыруға рұқсат етіледі. Өмірдің алғашқы апталарында ерте жастағы нәрестелер өздерінің аналарымен тығыз байланыста болу керек, олар ішіндегі дамудың толық аяқталуы үшін қажет. Зерттеулерге сәйкес, жаңа туған және анасы арасында эмоцияны неғұрлым әртараптандыратын және бай болады, баланың ертерек өсуі, салмағын жоғарылату және ақыл-ойдың дамуы.
Тіпті ең дамыған нәресте де біз ойлағаннан әлдеқайда жақсы көре және ести алады. Сондықтан сіздің іс-әрекетіңізге реакция бар-жоғына қарамастан, баламен мүмкіндігінше сөйлесіп, оған ертегілер туралы айтып, ән айтып, оны қалам мен аяқтарына соғыңыз. Кішкентай бала осындай қарым-қатынасқа 3-5 аптаға дейін бей-жай қарамай қалуы мүмкін (және ол бұрыннан да ұзаққа созылады), бірақ оған көп нәрсені қабылдауға және әсерлерді жинауға болады. Бала белсенді түрде әрекет ету үшін физикалық әлдеқайда әлсіз. Бірінші жауапты көргенде (анимация, көз контактісі) балаға өз әрекеттеріңіздің қаншалықты ұнайтындығын сезуге көмектеседі.
Балаңыздың жарқыраған шұлықтарына немесе жарқыраған киіміңізге жарқыраған жарқырауды қоюға, өзіңіздің отбасыңыздың дауыстарын тыңдауға немесе жағымды музыканы тыңдауға рұқсат етіңіз. Бұл нәрестелердің объектілердің түстерін, дыбыстың дыбысы мен дыбысын айқындауға үйренуге қабілетті екендігі дәлелденді, сондай-ақ әсердің толықтығы мен жарықтығы оның психоэмоционалдық дамуын ынталандырады. Бірақ есіңізде болсын: барлық ынталандыру пайдалы емес. Мысалы, ауруханаға барар алдында парфюмерия мен дәретхана суын пайдаланудың қажеті жоқ. Кейбір иістерді балалардың тітіркенуі, жүйке толқулары мен аллергия тудырады.
Күнделікті сақтауға және фотосуретке түсіруді бастаңыз. Бала туғаннан кейінгі келесі күні баланың мінез-құлқын жазуды бастауға болады. Ерте дамудың осындай күнделіктері өте маңызды - ол барлық отбасы мүшелеріне баланың табиғатымен танысуға және үйде пайда болғанға дейін алдын-ала дайындалуға көмектеседі. Сіз болашақта күнделік қалдырмаңыз. Оның мақсаты тек кейіннен отбасылық мұра болу ғана емес. Егер бала бірден мінез-құлықта немесе оқуда қиындықтар туғызса, оның ерте дамуының осындай жазылған тарихы мамандарға материалдық қамтамасыз етеді, бұл жағдайды анық көруге көмектеседі. Сіз ауруханада болу кезінде дәрігерден бейнематериалдарды немесе балалардың суретін жасауды сұрай аласыз (тек жалынсыз түсіруге тура келеді). Отбасының барлық басқа мүшелері баланы алдын ала білу үшін қызықты және пайдалы болады.
Норма қай жерде және ауытқу қай жерде?
Баланың дамуы әрқашан жеке болатынын ұмытпаңыз. Анасы мен әкесі үшін бастысы - олардың балалары қалыпты түрде дами ма. Тек осылай жасай отырып, біз көбінесе норманың мәні әрқайсымызға салынғанын ескермейміз. Кейбір ата-аналар, ең алдымен, жоғары интеллектуалдық деңгейге, ал басқалары - баланың физикалық жетістіктері туралы қамқорлық жасайды, үшіншіден, олардың баласы «кем дегенде үшеуін үйренді» деп келіседі.
Ерте жастағы нәрестелермен жұмыс жасайтын психологтар норманың екі өлшемін қолданады:
қажетті қозғалтқыштың, сөйлеу және ойын дағдыларының және баланың бейімделуінің қолжетімді жиынтығы (өмірлік жағдайларда шешім қабылдау және навигация мүмкіндігі). Бірінші жағдайда баланың не істеуді үйренетіні туралы бағалау жүргізіледі, екіншісінде ол қалай (дұрыс және жылдам) ол жасайды.
Кейде ата-аналар баланың «жетістіктерін» өз уақытында туылған балаларға арналған стандарттармен салыстыру қатесін жасайды. Мұндай салыстыру негізінен қабылданады, алайда алғашқы 5-7 ай ішінде сіз әлі де жеңілдік жасайсыз. Егер, мысалы, сегіз ай жасында нәресте дүниеге келсе, ал қазір үш айлық болса, екі айлық баланың индикаторларына назар аудару дұрысырақ болады.
Бірқатар қауіпті белгілерді жіберіп алмаңыз! Бала кенеттен пассивті немесе әдеттегіден әлдеқайда көңілсіз болып қалса, дүрбелеңбеңіз, сондықтан ерте бала тіпті ауа-райының өзгеруіне жауап бере алады. Дегенмен, жеке белгілер шынымен алаңдатуы мүмкін:
- екі айдан асқан балада қалыпты көру жағдайында ұзақ жауап болмауы;
- екі айдан кейін отбасының ересек мүшелерінің көз алдында немесе дауысында қол тигізетін ауыр реакцияның болуы (ауырсыну, жылау, кригация).
Ата-аналар кейде осындай құбылыстарды елеусіз қалдырады, әсіресе егер баланың денсаулығы нашар болса. Емделу кезінде ерте баланың өзі де жеткілікті түрде әрекет ете алмайды. Дегенмен, көбінесе, бұл кейбір ерте жастағы нәрестелерде - бала аутизмінде (сыртқы әлемнен психикалық оқшаулау) кездесетін ерекше жағдайды көрсетеді.
Дәрігермен сөйлесу қаншалықты дұрыс?
Сұрақ қоюға қымсынбаңыз. Соңғы зерттеулерге сүйенсек, аналардың жартысы баланың ауруының тарихы - қараңғы орман, ал қалған 20% медициналық терминдердің тұжырымдамасын түсінуге тырыспайды және маманның түсіндіруін талап етпейді. Есіңізде болсын: Сіз баланың денсаулығы туралы толық ақпарат алуға, оған қандай көмек қажет екенін, оның даму болжамын білуге құқығыңыз бар. Дәрігер сіздерге мұның бәрін қол жетімді түрде түсіндіріп, сұрақтарға жауап береді.
Сіз тек физикалық емес, сонымен қатар баланың психикалық денсаулығына да қызықтыра аласыз. Кейде дене жетілмегендігі мидың жұмысын бұзады. Егер балаңызда дәлелденген диагноз бар болса, осы жағдайдың сипаты мен себептерін біліп алыңыз. Мидың қандай бөлігі осы аурумен ауыратындығын да білу маңызды.