Менің балам кінәлі кім және не істеу керектігін ант етеді

Жақында сіздің балаңыз милый және айқын емес нәрсені таң қалдырды. Сіз, үлгі ата-ана ретінде, көптен күткен «анасы», «әке», «ата», «беруге» тырысыңыз. Ал енді сөз сөйлеп тұрды, сіздің балаңыз бірнеше сөздің жай сөйлемін айтады. Және кенеттен - қасіретін туралы! - Періштің ернінен кенеттен үш-бес әріптен сөздерді жарып жіберді. Қалайша? Біз оған мұны үйреткен жоқпыз! Жауапты ата-ана менің баламның не үшін ант еткенін, кімнің кінәлі екенін және не істейтінін сұрайды. Бәлкім, біз өз көзқарасымыз бойынша кінәсіз емеспіз бе? Балалардың қайда және қалайша «нұқсан келтіретін» сөздерді және осы жағдайда қалай әрекет ету керектігін анықтауға тырысамыз.

Қарғыс неліктен нашар?

Қорлаушы және әдепсіз лексика көптеген тілдер мен мәдениеттерде кездеседі. Ант ету өте ежелгі тамырлар мен өмір сүрудің маңызды себептері бар. Филологтар мен лингвисттер ғылыми көзқараста қорлау мәселесін талқылайды. Олар үшін «ана тілінде сөйлеу» - барлық басқа адамдарға арналған сияқты лингвистикалық нысан. Бірақ күнделікті өмірде көптеген адамдар үшін бұл сөз өмір нормасы болады. Ол жыныстық өмірмен байланысты әдетте, ең қарапайым заттарға дейін қайнайды. Сексуалдық органдар немесе сексуалдық әрекеттер дегенді білдіретін бірнеше арнайы сөздердің көмегімен көптеген адамдар сезімдері мен тәжірибелерінің бүкіл түрін таратады. Сол сөздер, жұмыстан босаудың алдындағы қасіретті және батуы үшін таңданарлықты білдіреді. Біраз уақыттан кейін бұл тәжірибені нақты ажырату қиынға соғады. Және одан да көп, оларды басқа сөзбен жеткізуге болады. Байланыс барысында проблемалар туындайды, бұл түсінбеушілікке және өзара қабылдамауға әкеледі. Егер сіз теріс сөздердің эмоционалды «хабарламасын» қоссаңыз, онда жағдай жалпы жағдайда шатастырады.

Қорытынды жасаңыз және жасаңыз

Тітіркендіретін сөздерді байқасаңыз, баланы мұқият бақылаңыз. Білу керек:

• Қандай жағдайларда жаман сөздерді қолданады?

• олардың мәні қалай анықталатыны;

• Ол толықтай қорлайтын тілді қолданатын ба;

• Бұл жалғыз ма (сіз басқа бөлмеде немесе баланың көзқарасы бойынша кездейсоқ нәрсе естігенде) немесе назарын аудару үшін жұртшылыққа әдейі шығарылған;

• оның сөздеріне қандай реакция жасайды, ол ол қалаған нәрсеге қол жеткізе ме, «тыйым салынған сөйлеулерді» бірнеше рет қайталайды;

• ол түсініктеме берілгеннен кейін өз қалауына ие бола ма;

• «бұл туралы сөйлескісі келеді» немесе әдеттегі «Мен емес» деген әңгімеден бас тартады;

• Өзгелерден қорлық сөзді естиді (ол елемейді, назарын арттырады, естігендерін қайталайды). Қарғыс балалар мен ересектер арасындағы айырмашылық бар ма?

• егер ол жақын адамдар арасындағы дау-дамай туралы куәландыратын болса, ол қалай әрекет етеді;

Осы ескертулерді қорытындылай отырып, сіз баланың сөйлеуінде зорлық-зомбылық себептері туралы көп немесе аз объективті қорытындыға келуге болады. Осылайша, оған қарсы тұрудың ең жақсы жолдарын қолдануға болады. Неліктен бала ант береді? Әр жастағы балалардың әртүрлі себептері бар.

3-5 жыл . Қатты сөздер теріс емес, олар кез-келген басқа сөздер сияқты қайталанады.

5-7 жыл . Балалар әдетте кез-келген сөздерді ерікті түрде, яғни саналы түрде, ерік-жігермен пайдаланады. Бұл әдеттегі лексика немесе жағдайға байланысты негіздерге қарсы көтеріліс. Тыйым салынған болса, тыйым салынған сөздермен және өрнектермен ғана талқыланып, ассимиляцияланған сексуалдылықты елемеңіз. Дегенмен, бұл толық көлемде болдырмауға болмайды. Ең бастысы - бұл мәселелерде балаға пропорция мен қадір-қасиетті сезімін тәрбиелеу.

8 жастан 10-12 жасқа дейін барлық балалар қайда және қайда ант бере алмайтындығын жақсы біледі. Олар өздерінің әріптестерінде, ересектердің соққыларына сенімді бола алады. Әрине, бұл шеңберлер өте мобильді, сыртқы және ішкі жағдайларға байланысты.

Егер бала ант берсе, не істеу керек

Ешқандай тәртіпсіздікке ұшырамаңыз. Күлкі тағы да жақсы. Реакция бір мәнді болуы керек, бірақ зорлық-зомбылықты қажет етпейді. Тыныштықты сақтай отырып, жағдайды бағалай отырып, балаңызға өзіңіздің позицияңыздың дұрыстығына сенімді бола аласыз. Егер сөздерді кездейсоқ айтатын болсаңыз, олар қайтадан қайталанбағанша жауап бермеңіз. Бала сөзді орнынан анық пайдаланса, бірақ табандылықпен - оған мейірімділікпен және қателігін түсіндіріп беріңіз. Олардан келешекте осындай сөздерді қолданбауды сұраңыз.

Бір жігіт жолдасынан теріс қылықтарына жауап ретінде, ол жаман сөздер айтқан кезде, «өкінішке орай, оның аузынан сыпайы» деп өкінішпен айтып, өкінішке орай, мұрнын қысып жіберді. Осылайша, анафакердің батыл батылдығы азайған. Балалар осындай ескертулерге өте сезімтал. Бұл жерде сыбызғы әдепсіз лексикамен айналыспай, іс жүзінде сына арқылы сындырылады. Біздің уақытымызда бұл моральдық жеңіс.

Егер бала саналы түрде әрекет етсе, бірақ ол қасақана емес болса, ондай сөздерді одан әрі тыңдағысы келмейтінін қысқа және қатаң түсініп алсын. Кінәлауға болмайды және кінәлі емес, бірақ сіз неге бақытсыз екеніңізді түсіндіріңіз. Ең жағымсыз және күрделі іс - бала әдейі сізді соққыға батырып, ашуландыруға тырысады. Немесе оны жаман жарыққа қойыңыз. Әдетте, қауіп-қатерге жол бермей, жағдайды нашарлатады. Бұл жағдайға қарай өзіңізді бірге ұстап, әрекет ету. Сіз бұл орын мен қоғамды қалдыра аласыз. Әсіресе егер баланың өзі оған қызығушылық танытса. Немесе «кірленген ауызды» әдісін қолданыңыз. Сіз баланы басқа балалардан оқшаулап, оның күші жеткілікті болғандықтан жаман сөздерді қайта-қайта қайталауды талап ете аласыз. Бұл әдіс сізге күмән тудырады ма? Бірақ психологтардың айтуынша, қажеттілік тапшылығын қанағаттандыру арқылы адам еріксіз сезініп, жиренішті болады.

Қалай болғанда да, кез келген әдепсіз шабуылға ұшырамаңыз. Егер бала түсінбесе және ешқандай түсініктеме алмаса, үнемі және еріксіз ант береді, сонда, ең алдымен, невропсихологтарға араласудың уақыты келді. Себебі мәселе әдеттегіден гөрі терең қабаттарда болуы мүмкін.

Бала бұл туралы тікелей сұраған кезде қорлайтын сөздердің мағынасын түсіндіріңіз. Және оны адастырмаңыз. Олай болмаған жағдайда, егер бала шындықты тексеруді жай ғана жүргізсе, сіз оның сенімін жоғалтасыз. Егер сіз дұрыс түсіндірмеге сенсеңіз, сіз өзіңізді ыңғайсыз және комикалық жағдайға жеткізе аласыз. Мұндай мысалдар көп. Көптеген сөздер жыныстық қатынас органдарына немесе жыныстық қатынасқа байланысты іс-әрекеттерге қатысты деп айтсаңыз, балқытпаңыз. Тілді көшеде емес, мүмкіндігінше пайдаланыңыз. Сіз ерте ме, кеш пе сексуалды мәселені көтеруіңіз керек. Мәселен, әрдайым дайын болыңыз. Баланың өзі осындай сөздердің мағынасын қалай түсінетінін біліп алыңыз. Мүмкін, оларды пайдалану кездейсоқтық.

Кім кінәлі, бұл бала ант береді

Белгілі болғандай, «айнадағы кінәні ештеңе жоқ, егер бет бұрмаланса». Егер сіз кеудеше сияқты ант етсеңіз, онда таңқаларлық ештеңе жоқ. Балалар ата-аналардың мінез-құлқын көшіріп, оны жақсы және жаманға бөлмейді. Ия, олармен салыстыруға ештеңе жоқ! Бірақ, мүмкін, бұл мәселе ата-аналарды қозғамайды. Отбасы бір-біріне түсінікті тілде сөйлейді.

Бұл басқа мәселе, сіз өзіңіз, бала болмаған кезде немесе кейде «қатты сөзді» қолданасыз. Мысалы, сөйлеудің эмоционалды бояуы мен оның басқа адамдарға деген сенімділігін арттыру. Неліктен бала репертуарыңызды «қайтарады» деп қатты сілкіпсіз? Сіз істей аласыз, бірақ ол мүмкін емес? Толықтық, бала бұл екі жақты стандарттардың саясатын түсінбейді! Егер ант берсе, алдымен сізден естисіз, содан кейін ол таза сөйлеуге ешқандай мүмкіндік жоқ. Жасөспірімдерге ол сені ренжітпегені үшін ант етпейді деп үміттенесіз бе? Дегенмен. Осы уақытқа дейін, имитацияға арналған басқа да кемшіліктер пайда болады. Егер сіз келгіңіз келмесе ... және болашақта қартайғанға дейін өзіңізден бастаңыз.

Бұл нені білдіреді? Тек қана ант беруді тоқтат! Бастау үшін, кем дегенде, үйде. Темекі шегуден бас тарту оңай емес, сіз көресіз. Сіздің сөйлеуіңізді және көңіл-күйіңізді үнемі қадағалаңыз. Сондықтан жамандықтан ант ішкенде өзіңді түсіну оңай, ал әдеті - қашан. Егер сіз өзіңізді жеңе алсаңыз, онда сіз үміттене аласыз және отбасының кішкентай мүшелерінен қорлауды жоюды талап етесіз. Ата-аналар мен балалардың ата-аналары мен балалары тек қана жастық иерархияға ғана емес, достық қарым-қатынастарына және жатақханаға салынған достық қарым-қатынастары барлар үшін сіз өзіңіздің ғана емес, сонымен бірге қайта біліміңізде де қатысуға мүмкіндігіңіз бар.

Ана балаға ескерту жасады және ол жауап қате сөздерді қолданғаны үшін айыптады. Өтініш әділ болғандықтан, анасы бас тартпады, бірақ кешірім сұрап, балаға жаман әдеттен арылуға көмектесуін ұсынды. Әдетте бұйрықтар беруден бас тартады. Бірақ бала тапсырманы орындауға мәжбүр болды және ол құнды педагогикалық тәжірибе үшін кіршіксіз сөздерді жаңадан үйренетін әдетімен қуантты.

Әрине, кейбір эксперименттердің рұқсат етілу шегі отбасында анықталады. Бірақ әрекет ету қажет. Өйткені, теріс пайдалану қауіпті емес! Интрафамильды кілем бұзады. Ол отандық адамдар арасындағы құрмет, сыпайылық, сақтық шараларын қажет етпейтіндігін ауызша растайды. Теріс сөздерді әдеттегідей теріс жүктеме жүктемегендіктен, оларға әдеті осындай дүниетанымдық көзқарас пен қарым-қатынаста болады. Және бұл құбылыстың «ұлтына» қатысты философияны сақтап қалмайды.

Зиянды әсер

Күлкіліге қарсы иммунитет алдымен отбасында тәрбиеленеді. Егер ата-ананың сөзі «күшті» сөздермен толықтырылмаса, отбасы мүшелері бір-біріне құрметпен, мұқият және нәзіктілікпен қарайды - ананың бала үшін екінші тілді меңгеруі аз болады. Дегенмен, балаңыздың қоршаған ортасының көптеген балалары үшін күлкілі өмір нормасы болды. Мүмкін сіз осы сөздерді мүлде алмайсыз, айналаңыздағы түбегейлі қоғамды өзгертпейсіз (бақша, көше, сынып). Және бұл сирек болады.

Ата-аналардан ең маңыздысы - бұл қарым-қатынастың қалыпты емес екенін балаға айту. Және де бәрі де осылай дейді. Өкінішке орай, бұл сіз өзіңіз ойлағандай болуы мүмкін. Егер бала құрбылар арасындағы қарсылықты тоқтата алмаса (бұл әдетте 8-9 жас аралығындағы балаларға қатысты болса), кем дегенде, ол үйге ант бермеу керек. Бала қарым-қатынастың әртүрлі жолдары арасындағы сызықты нақты анықтаған жөн. Бала ант берген жолдастарға қарсы тұру үшін шөлдейді ме? Оны кеңеспен қамтамасыз етуге тырысыңыз, мүмкіндігінше немесе әдеттегі жағдайларды жоғалтпаңыз.

Баламалы сөздер

«Құймақ» сөзі, өзі жазықсыз, талқылау тақырыбына айналды. Жиі балаларға (тек қана емес), зорлық-зомбылықтың маңыздылығын жақсы білетіндіктен, жаман әдетті тоқтатуға тырысады. Олар үнсіздікке қатысты біржақты сөздерді алмастырады, бірақ тізім тізіміне кірмейді. Бірақ егер бала «құймақ» дейтін болса, сөздің синониміне ешкім күмән келтірмейді. Әсіресе құлшыныс танытқан ата-аналар шынайы жұбайға қарағанда қуғын-сүргінге ұшыратады.

Мұнда маңызды ескертпелерді жасай алмайсыз. Сөзді паразиттер ретінде қысқа қорлау сөздер көбінесе күшейтіледі. Олар «мағынасы», «мұнда», «қысқа» деген сөздерден көп емес, семантикалық жүктемені алып жүреді. Сөзі әлі де дамып келе жатқан балалар үшін мұндай ауру елеулі қауіп тудырады. Әрі қарай, бұл үш әріптің атақты сөздері тыңдаушыларды үнсіздікке, әңгімелерге және қарапайым сөздерге қарағанда әлдеқайда елеулі әсер етеді.

Содан кейін баланы ант берудің жақсы еместігіне ерекше назар аудармай, сөйлеудің «қоқысымен» дәл сеуіп кету керек. Ақыр соңында, бұл жағдайда ешкім ант бермейді! Баламен бірге жаман сөздер арнайы мақсатта қызмет етпейтінін, бірақ «паразиттер» ретінде қолданылатындығын білсеңіз, онда алдымен оларды басқа сөзбен ауыстыруға кеңес беріңіз. Тек содан кейін ғана «құймақ» және «ағаштар» жойылады. Бірақ толық жоюды күтуге болмайды. Өйткені, сіз «аңыз» немесе «ох!» Деп айту үшін мезгіл-мезгіл тыйым сала алмайсыз.

Отбасының барлық мүшелері, соның ішінде әжесi мен әжесi, әпкелерi және тойлары да күлкiлiктi жоюға қатысуы керек. Егер сіздің туыстарыңыз үнемі сіздің балаңыздың қатысуымен таласса, кімнің кінәлі екенін және не істеуге тура келсе, бұл даусыз. Олармен өз саясатын түсіндіріңіз және үйлестіріңіз. Мүмкін, сендер өздеріңнің ата-аналарыңның, тіпті баланың қатысуымен, өздерін жақсы ұстауды талап етуі мүмкін. Және, әрине, бір уақытта ант бермеңіз!