Бала ерте даму мектебіне барады
Бұл құбылыс мүлдем жаңа, бірақ ата-аналардың арасында ол өте танымал. Әдетте осындай орталықтарда сыныптар 1,5 жастан бастап балалармен өткізіледі, бірақ кейбіреулер 6 айлық балаларға сабақ береді. Бағдарламада: эмоциялық саланы дамыту, қабылдау, есте сақтау, қарым-қатынас дағдылары. Ерте дамыған орталықтарда балалар тек ойнап қана қоймай, сонымен қатар боялған, пішінделген және музыкалық сыныптар - барлығы өте кішкентай балаларға бейімделген формада жасалады. Белгілі, жақсы танымал мектепті жазу сабақтың басталуына дейін аяқталады.
Ата-аналар білуі керек
Әрине, жағдайды өзгертуден, басқа ата-аналар мен жасөспірімдермен, әсіресе, өз үйінде көп уақыт өткізген аналар мен жасөспірімдерге, бір-бірімен өзара қарым-қатынас жасауға мүмкіндік бермейтіні сөзсіз. Және, әрине, осы мектептегі бала тез ұжымға үйреніп, балабақшаға бейімделуді жеңілдетеді. Бірақ сіз ерте даму орталығына бару мүмкіндігіңіз болмаса, ол жақсы. Балаға жеткілікті көңіл бөлінген отбасымен бірге тұратын кез келген бала кез-келген жағдайда дамиды және бұл үшін арнайы сабақтар қажет емес.
Бала бала бақшаға барады
Алғашқы мектепке дейінгі мекеме 1837 жылы Германияда пайда болды. Бұл дәл қазіргідей, балабақша деп аталады. Мұндай мекемелердің негізін қалаушы және кішкентай балаларға арналған - неміс мұғалімі Фридрих Фробель - сезімтал және ақындық адам болды. Ол балаларды гүлдермен салыстырып, әрбір баланың табиғатында әдемі нәрсе болғандығына және ол гүлдейтініне сенді - сізге қажетті жағдайларды жасау қажет. Кейінірек «бақ» және «несадовых» балаларды салыстыру арқылы неміс мұғалімдері мыналарды қорытындылады: ұйымдастырылған бос уақыт, бірлескен ойындар мен сыныптар балалардың дамуына оң әсерін тигізеді. Бұдан басқа, балалардың балабақшаға бара бастайтын жастары білім алуға өте қолайлы. Бірақ нәтиже бала бақшасында балаға қандай жағдай жасалып жатқаны және сол жерде қаншалықты жақсы сезінетіні анықталады.
Ата-аналар білуі керек
Ең бастысы, балабақшаға бару жетістігі - мұғалімдер. Кішкентай бала үшін ересек адамның онымен байланысты болуы өте маңызды. Мейірімділік, жылулық, қолдау - баланың қалыпты дамуы, оның табиғи қабілеттерін меңгеруі және таныта алатын атмосферасы. Балабақшаға әр түрлі уақытта бірнеше рет келіп, сонда не болғанын көріңіз. Мұғалімнің балаларды жақсы көретініне көз жеткізіңіз және басқа нәрселер (білімдегі еңбегі, жұмысының ұзақтығы және кәсіптік санаты секілді) екінші болып табылады. Бақшаға барудың ең жақсы жас мөлшері - 3 жыл. Бұл жаста баланың қызығушылықтары көп, ал тәуелсіздік ана болуының қажеті жоқ деңгейге жетті.
Бала мектепке барады
Тіпті 10 жыл бұрын тіпті «мектеп таңдауы» деген сөз де жоқ еді. Балалардың көпшілігі өздерінің тұратын жеріне жақын орналасқан мектептерге барып, тыныш зерттеді. Негізінде, қазір де солай етуге болады, бірақ көптеген ата-аналар баласын ең жақсы мектепті жіберуі үшін бір-екі жыл ішінде сауалнама жүргізе бастады. Өйткені, орта мектептер әр түрлі болды. Тек қарапайым мектептер бар, сонымен қатар арнайы бағдарламалар мен мамандандырылған гимназиялар мен лицейлер бар, мемлекеттік және жеке меншік. Сондықтан, таңдауды елеулі түрде жақындату қажет.
Ата-аналар білуі керек
Мектептің орны - сіздің балаңыз базалық білімді алады және бірдей жағдайларда бірдей жағдайларда көп уақыт өткізеді. Мектепті екінші үй деп атауға болмайды. Сондықтан сіз оны үй ретінде таңдап алуыңыз керек: барлық мағынада жақсы болуы. Не маңызды?
- Әлеуметтік құрамы. Сізге ата-аналардан қандай балалар үйренесіз? «Деп сұрақ қоюдың қажеті жоқ. Оқуды бастау үшін мектепке барсаңыз және өз ұрпақтарын мектепке әкелген ата-анаңызды бақылап отырсаңыз, сіз бәрін көресіз және сезінесіз.
- Білімнің негізі. Кез келген мектеп, әрине, білім саласындағы жетістіктерімен мақтануға қуанышты. Сіз тікелей залда студенттердің олимпиадалар мен конкурстарға қатысатын орындарға арналған дипломдарын, сондай-ақ бірнеше жылда университеттерге түсу туралы қысқаша ақпаратты көресіз.
- Педагогикалық құрам. Әрине, мұғалімдердің жұмыс тәжірибесі мен біліктілік санаттары болғаны жақсы. Бірақ адами қасиеттер әлі де елеусіз және салмақты. Бірінші сынып оқушыларына бірінші мұғалімнің мейірімділігін, шынайы және мейірімді екенін таңдау өте маңызды.
- Студенттерге деген көзқарас. Жақсы мектепте табалдырықтан балалар мұнда сүйетіндігіне сенеді. Қауіпсіздік, мектеп кафетериясы, медициналық орталық, кітапхана, студиялар мен кружкалар, спорттық іс-шаралар - барлығы балалар үшін ыңғайлы болу үшін, есеп беру үшін емес. Мұғалімдер мен режиссер әдетте студенттердің көпшілігін атаулары бойынша біледі, олар кездескен кезде достық қарым-қатынаста болады, олар қатынастарда, тіпті қатал жағдайларда да сыпайы.