Жарты сағаттың соңында қарапайым басқатырғышты шешеді. Қыз ұзақ уақыт киініп, ботқасы бар пластинаның үстінде ұйықтап жатыр ма? Ашуланба! Балалардың шапшаңдығы түрлі себептерге байланысты болуы мүмкін. Егер бұл белсенділіктің қарқынын бәсеңдететін ауру емес болса, онда келесі жолы болады ... Отбасыңызда дағдарыс болды: ажырасу, жылжыту, туыстар арасындағы қақтығыстар - бұл нәрестеге әсер етуі мүмкін. Содан кейін, оның алаңдаушылығымен, ол белсенділіктің төмендеуімен күресуге тырысады. Барлық жағдай қалыпты болған кезде қауіпті емес, бала белсенді болады. Сен тым бос емессың, ал кішкентай адам өзін қалдырады. Бұл жағдайда ұлыңыз не қызыңыздың назарын аударуға бірте-бірте мүмкін емес, яғни, олар қарым-қатынас кезеңін ұзартуға тырысады. Осылайша, 8 жастан асқан және күңгірт бала эмоционалдық жылылықтың болмауына наразылық білдіреді. Сіз мұнда тек күш-жігер жұмсау арқылы көмектесе аласыз: баланы үнемі сүйетіндігін көрсете отырып.
Бала өте қатал білім алып, ересектерді басқаруға үйренді - өзіне жүктелген міндеттерді орындауды баяулатады. Егер қыз скрипканы жек көріп, оны ойнап көруге тырыссаңыз, неге ол жарты сағат бойы жазбаларды іздейді. Сонымен қатар көшеде бес минутта кездеседі. Мұнда Кеңес - білім беру әдістерін қарастырады.
Егер жоғарыда айтылмаған болса, онда сіздің балаңыз флегматикалық. Ол сипатталады: төмен белсенділік, көрінбейтін бет әлпеттері және жалқау сөз. Мұнда күрессіз пайдасыз, темперамент - көздің түсі мен мұрын пішіні сияқты өзгермейтін қасиет.
БАРЛЫҚ БАР емес.
Флегматикалық бала шапанды ұстай алмайды, бірақ жалпы слайдтық ұтымдылық ерекшеленеді. Ол не істесе де, дәлелденген әдістерді таңдап, қиындықтармен тұрақты түрде күресіп, өте мұқият жасайды. Оны жұмысынан алшақтатуға тырысу қиын. Ол шешімдерін өзгертпейді. Егер олар қорғауға тура келсе, онда ол мұны әдемі ептілікпен жасайды. Барлық жаңа нәрселерге үйренеді, бірақ ол кез келген сыртқы ынталандыруға психикалық тұрақтылықпен қарайды. Мұндай баланы өзінен шығару мүмкін емес. Мұндай балалар сезім көрінісінде өте ұстанады, бірақ олар тұрақты және терең. Олар дос таба алмайды, бірақ достық қарым-қатынаста және адалдық танытады. Бұл балалар мүлде қарама-қайшылықсыз және агрессивті емес, қауіп-қатерлерден аулақ болғысы келеді. Ең бастысы, өмір маңызды өзгерістерден және өмірдің әдеттегі ырғағынан кетуден қорқады. Мәселен, 8 жастағы флегматикалық балалар теңдесі жоқ балаларға қарағанда балабақша мен мектепке барады.
СЕНІҢ ҚОЛЫҢНАН КЕЛЕДІ.
Ең бастысы - балаңызға шабуыл жасамаңыз. Ашулану және осындай 8 жастағы баяу және нәзік баланы түзету үшін оны одан әрі баяулату керек. Сондай-ақ, көптеген ата-аналардың флегматикалық балаға тезірек жұмсалуы үшін бәрін жасауға тырысатын қателіктерін жасамаңыз. Сіз оның тәуелді болуын қаламайсыз ба? Қарапайым кеңесті ұстану жақсы. Спорттық секцияда жылдамдық жарыстары бар кремдерді жазып алыңыз.
Флегматикалық балалар өте эмоционалдық емес, сондықтан балаңызға жауапты және сезімтал болуға үйретіңіз, басқаларға көмектесуді ұсыныңыз. Бала сабақтарды бір сағаттай отырып, бірнеше сағат бойы жасаса, онымен келісуге тырысыңыз: «Мен сізді үй тапсырмасына бір сағаттан ғана аламын және таймерді қойдым!» Бала уақытында әлі де кездестірілсе, оны мадақтаңыз.
Жеке мысалда.
Менің 8 жасар қызым өте баяу: біз мектепке барамыз, ол 5 минуттан аспайды, 15-ден кем емес маркшейік. Ол әрдайым алаңдату үшін бір нәрсе табады: ол мысықты көреді, ол жай ғана айналады. Алдымен мен ашуландым, бірақ содан кейін бұл туралы ойладым. Алғашқы күні біз кәдімгі 15 минут жүрдік, екіншісінде күш-жігермен 7-ке жүгірдік, ал үшінші күні ерте кетіп, жарты сағатта жүрді. Осылайша, мен әртүрлі тәсілдермен жасалуы мүмкін екендігін көрсеттім. Біз келістік: біз мектепке жылдам жүгіреміз, бірақ біз үлкенге барып, серуендеуге асығыс емеспіз.
Елена, 31 жаста, Рязань