Салмағы және биіктігі
Баланың өсуі мен салмағы жас бойынша өзгереді. Балаңыздың ауруханадан кейінгі алғашқы күндері қаншалықты жылдам өсетінін есіңізде сақтаңыз. Бірте-бірте салмақ пен өсу қарқыны баяулайды. Баланың пайда болуымен елеулі өзгерістер орын алады. 3 жылға дейін ол толы болды, содан кейін бірте-бірте созылып, салмағын жоғалтты. Шомылған кезде, сіз баланың тері астындағы көрінетін қабырғаларына айналғанын біліп, қорқыныш жасайсыз, ал сіз баланы тамақтандырмайсыз деп қорқытасыз. Тыныш! Сіздің балаңыз жақсы. Салмағының жоғалуы - норма. Бұл 6 жасқа толмаған баланың жасына тән ерекшелігі.
Дамудың жаңа стандарттары
Бұрын сіз баланың салмағы мен салмағын жиі арнайы балалар таразысында өлшендіңіз. 3 жыл өткеннен кейін мұны істеу қажеттілігі үнемі жоғалады. Жылына бірнеше рет өлшем жасау жеткілікті.
Балалардың өсу динамикасын қалай бағалайсыз? 3 жастағы бала үшін өсу мен салмақтың пропорционалды өсуі қаншалықты маңызды. Егер сіз осы салмақтардың өсу деректерін тапқанын байқасаңыз, онда бала артық салмақ болып табылады, сіз артық тамақтанасыз. Баланың тамақтануын қайта қарау және оның қозғалу үшін жеткілікті мүмкіндіктері бар-жоқтығы туралы ойлану керек.
Бұл жастағы бала соншалықты сырттай өзгереді, өйткені майлы тері астындағы шөгінділердің көлемі азайып кетеді, және баланың бұлшықет жүйесі біркелкі дамымайды. Атап айтқанда, бұлшық еттер бірінші кезекте дамиды, ал кішкентай (аралық бұлшық еттер, қолдың және аяқтың бұлшықеттері) дамуында қатты артта қалады. Аз дамыған бұлшықеттер жаттығу кезінде тезірек шаршайды. Баланың бұлшық еттерін ауыртпалыққа салмауға тырысыңыз - бұл жақсы дамуға көмектеседі.
Бұлшықет тінінің жылдам дамуына қосымша сүйек мата 3-6 жастағы балада қарқынды дамып келеді. Сіздің балаңыз созылып жатыр сияқты. Сүйектер де шырышты қабықтың ауыстырылуына байланысты өседі. Бас сүйек сүйектері де дамиды - сіз баланың басы жақында қаншалықты өскенін байқайсыз.
Сөздің дамуы жалғасуда
3 жастан 6 жасқа дейінгі бала әңгіме кезінде өте жақсы. Бұл сөйлесу қарым-қатынасыңа айтарлықтай жеңілдік берді. Дегенмен, баланың сөйлеуі әлі де қарапайым. Сөздердің қоры өте аз, өз ойларын білдіру мүмкіндігі жоқ. Кішкентай баланың қысқа фразалар мен қимылдармен сөйлесуі кейде оңайырақ болады. Бұл сондай-ақ жас нормасы.
Баланың сөйлеуін дамыту үйлесімді болғандықтан, онымен бір ғана сөйлесу керек: онымен жиі сөйлесу. Және сен ғана емес, балаңыз да сөйлесуі керек. Өзіңді қарапайым тақырыптармен шектемеңдер - мультфильмді, оқитын кітапты, оның құрдастарымен қарым-қатынасын талқылай аласыз.
Күрделік сөздер
Әдетте бұл жастағы баланың дамуы барлық дыбыстарды дұрыс айтқан кезде айқын сөз қажет. Егер айтылуымен қиындықтар болса, бірден логопедтің көмегіне жүгініңіз. Оны кейінге қалдырмаңыз! Уақытты жоғалтқаннан кейін, сіз осы балаға қатты зиян келтіре аласыз.
Сөйлеуді есту қабілетінің нашарлауы салдарынан да бұзуы мүмкін. Егер баланың дыбысталуын жай ғана естісе берсе, оны тыңдай ма, жоқ па? Баланы бірнеше метр есту керек. Ойынға қызығушылық танытқан баланы есту жақсы. Тек оны шыңдауға шақырыңыз. Есту қабілеті нашарлаған жағдайда, дәрігер дәрігерге бармай, дәрігерге бармайды.
Баланың психикалық дамуы 3-4 жыл
Бұл жаста бала барлық ересектерге еліктеуді қалайды. Тіпті имитациялау кезінде оның кейбір ойындары, мысалы, сатушыда немесе солдатта салынды. Бала тек айтылған сөздердің мағынасын ғана емес, сонымен қатар интонацияның ньюанстарын да түсінуі керек. Ол әдетте жасырын қанағаттанбаушылықты, ренжітуді, ирониялықты, қайғысын және т.б. сезінеді. Ол көпше және сингулярлық, әйелдік және ерлікті шатастырмайды, бірақ таңертең кешке қоңырау шалуға немесе «ертең» туралы «кеше» айтуға болады. Нысандарды әртүрлі сипаттамаларға сәйкес топтарға бөлуге болады: жемістер, жануарлар, құстар және т.б.
Бала осы жылдарда өте жақсы дамыған еске алады, ол ұзақ өлеңдерін оңай есте сақтайды. Ол енді жалғыз ойнағысы келмейді, ол компанияны іздейді. Ересектерден келген кез келген тапсырма, бала орындауға тырысады.
Баланың психикалық дамуы 5-6 жыл
6 жастағы бала «түскі ас» және «кешкі» немесе «кеше» және «ертең» ұғымдарын сирек шатастырады. Ол объектілердің санын артық жоғалту мәселесін оңай шешеді, ол әлі де жақсы есте сақтайды: ол ұзақ мағынасын түсінбейді, ұзақ поэманы есте алады. Ол шет тілдерінен сөздерді оңай есте сақтай алады, ағылшын тіліндегі әнді үйренеді және оны ән шырқайды.
Ол бір баламен емес, балалар тобымен ойнағысы келеді. Олардың ойындары күрделене түседі: балалар өздерінің рөлдерін бөледі және белгіленген ережелерді бұзбай ойнайды. Осы жастағы балалар үй театрына қатысуға қуанышты.
Баланың физикалық дамуы 3-4 жыл
Ол сенімді жұмыс істейді және сирек түседі. Онымен сіз «ұстап қалу» ойнай аласыз, ал қашып кетсе, бала сізді аулақ ұстай алады. Оның денесін жақсы меңгерген, бірақ оның тепе-теңдік сезімі толықтай дамымаған. 3 жастағы баланың ұзағырақ қашықтыққа жұмыс істеу қабілеті артады. Дегенмен, нәрестені мұндай жүктемелерге ерекше қажеттілігі жоқ.
Бала қазірдің өзінде жақсы секіре алады, төмен затқа секіреді, бір қадамнан секіріп немесе секіреді, бірақ скипы арқанмен ол әлі де жеңе алмайды. Бала «швед қабырғасы» оңай көтеріледі, оңай ауысады және арқанға айналдырады, бірақ оған әлі көтерілмейді.
Баланың физикалық дамуы 5-6 жыл
Бала екі жүз үш жүз метр қашықтықта жұмыс істей бастады. Баланы іске қосу тек қана тегіс деңгейде ғана емес, сонымен қатар өрескел жерлерде де болуы мүмкін. Оның қозғалыстары сенімділікке ие болады, ол осы мағынада ересек адамнан айырылмайды. Бала көзінің жабылғаны үшін мұрынның ұшын, иығына немесе құлағына оңай қол тигізеді. Ол допты допты ұстап алады және шебер лақтырады.
Баланс сезімінің дамуы бар: бала тар тақтамен немесе журналмен жүре алады. Баспалдақпен ол баспалдақтан секіре алады. Тегіс бетте түрлі нысандар секіреді. Біртіндеп арқанды үйренеді. Бір аяққа секіруге болатындығын біледі. «Швед қабырғасында» баланың арқанға біраз шығуы мүмкін - бұл оның қолдары күшейе түскенін білдіреді. Бірақ нәресте әлі жыныс қабатынан баса алмайды.