Баланы сөйлеуді қалай түсінуге үйрету керек?

Біздің балаларымыз, еріксіз, екіжүзділік жағдайына түседі. Үйде көбінесе орыс тілінде сөйлеседі және айналасында (балабақшада, теледидар экранынан) басқа бір сөз естіледі. Бұл әртүрлілік балаға қалай әсер етеді? Бір қызығы, бірақ бірнеше тіл ортасының балаға әсер етуі тек қана артықшылыққа ие. Олар: «Білімді иығыңа артпаңдар!» - дейді. Және балаға әртүрлі ақпарат әр түрлі болады, оның миы неғұрлым белсенді дамиды. Шындығында, біздің балаларымыз бір тілден екіншісіне шебер шебер ауысып, шынайы жан-жақты адамдарға айналады. Бірақ баланың ақыл-ойында ешқандай шатыстылық болмайтындығына қалай көз жеткізуге болады, тілдер бір-бірімен араласпайды және бір-біріне ауысу кернеусіз болды ма? Балаңызды бесігіңізден күтіп тұрған нәрсеге үйретіңіз. Баланы сөйлеуге және тағы басқаларға қалай үйретуге болады?

Жергілікті және сүйікті

Баланың анасы айтатын және оның туған тілі (сондықтан, анасы деп аталады) деп саналады. Ол ана сүтімен сіңіріліп, «код» болады - бұл туралы болашақта адам ойлайды деп ойлайды. Егер ата-анасы бірдей тілде сөйлессе, ол тек жағдайды түзетеді. Егер әкесі басқа тілдің иесі болса, онда бала екі тілділік (немесе билингвизм) атмосферасына түседі. Және бұл да тамаша. Себебі белгілі бір ережелерді сақтасаңыз, бала екі тілде де ерте жастан үйренеді. Осының негізгі шарты: ата-аналар әр тілге, яғни ана орыс тілінде балаға сөйлесіп, ал әкесі - украин тілінде сөйлейді (ағылшын, француз, неміс және т.б.). Бұл сіздің басыңыздағы баланы сақтандырады, және ол сөйлеген кезде, ол екі тілде «жемчугтарды» береді, оларды шатастырмайды. Дегенмен, келесі нюансқа дайын болыңыз: психологтар екі тілді отбасыларда өсіп келе жатқан балалар кейінірек сөйлейтіндіктерін айтады - сынықтары «қосарлы» ақпараттың көлемін үйренуге, оны өңдеуге, талдауға, өздігінен дайындауға көбірек уақытты қажет етеді. қорқып, кейіннен екінші тілді зерттеуді кейінге қалдыруға болмайды, себебі ерте балалық кезеңде баланың миы пластикалық (тек бір жылға дейін ми 70%, ал қалғандары - 4 жылға дейін, ал қалған 10% кез-келген жаттығу Ең аз күш-жігермен бір жылға дейін.

Тіл немесе мова?

Қазіргі украиналық отбасылар көбінесе тағы бір оқиғаны кездестіреді: үйде отбасы орыс тілінде сөйлейді, ал балаға бұл тіл ана болып келеді және ол қартайып, әлеуметтік ортаға (балабақша, мектеп) кіргеннен кейін, ол көп білуі керек және украин тілі. Мәселе мынада, «орыс тілінде ойлауға» дағдыланып, бала украин тілінде сөйлейтін ортаға бейімделе алмайды, ол мектептегі көрсеткіштерге, түсініксіздіктерге, белгісіздікке, қатаңдыққа және қатаңдыққа ұшырайтын аспектілерге теріс әсер етуі мүмкін Бұған қалай жол бермеуге болады Бірінші кезекте баланы екінші тілден қалай қорғасаңыз да, ол украин тілімен бетпе-бет келуі керек, бұл дұрыс және дұрыс. - Біз Украинада тұрамыз, Екіншіден, егер бесігі бала бала украин тілінде сөйлейтін болса, онда оның алдында психологиялық блок болмайды, ол оны «өзгеше», бөтен тіл ретінде қабылдамайды және әлеуметтік ортаға түсуі стресстік болмайды. . Үшіншіден, біз айтып өткеніміздей, бала неғұрлым көп нәрсені үйренсе, оның ауқымы да кеңірек болады. Неге оны шектеу керек? Бір тілді біле отырып, ол әрқашан таңдау мәселесіне тап болады және оны өз еркімен емес, жағдайға бағындыруы керек. Бұл болашақта және жұмысында мектеп пен жоғары білім таңдауына қатысты. Біз екі тілге де қажет екендеріне сенімді болдық. Үйрене бастаймыз. Бұл дұрыс және органикалық түрде ғана жасалады.

Қалай сөйлесуім керек?

Ересектердің біреуі украин тілінде сөйлескенде, ахуал жеңілдетіледі. Айтпақшы, бұл әже болуы мүмкін. Ең бастысы - оны жиі көретін бала. Содан кейін ол тек оған қосыла алмай қана қоймайды, сонымен қатар өз тілінде сөйлейтін тілін де қабылдайды. Егер сіз бала күтушіні балаға шақыруды шешсеңіз, украин тілінде сөйлейтінді таңдаңыз, бұл да жақсы нәтижелер береді. Ата-аналардың біреуі украин тілінде сөйлейтін нұсқасы жақсы. Рас, кейде қиын, өйткені мұнда ересек адам қайтадан мұқият қайта құрылуға тиіс. Бұдан басқа, отбасындағы қарым-қатынастың барлық микроклиматы өзгереді. Бірақ ішкі уақытша ауыстыру уақытша болып табылады, сіз отбасыңыздағы күштердің жаңа үйлесіміне тез үйренесіз және әсер уақыт өте таңқаларлық болады. Ата-аналар бақытты бола бастайды, бірақ тіл бойынша үнемі таралуды ұстану мүмкін емес. Бұл жағдайда не істеу керек? Балаға орыс және украин тілдерінде сөйлесіңіз. Маңызды нюансты еске түсіріңіз: бала тілдің бұл өзгерісін тұрақты түрде түсіндіру қажет. Мәселен, балаға жануарлар туралы айтып беріңіз, орыс тіліндегі аңның атын айтыңыз, содан кейін: «Енді мен украин тілінде не айтқанын айтып беремін» - деп атаңыз. Осылайша, баланы кішкене басында тілдерді араластырудан сақтандыратын боласыз, себебі украинаға ауысқан сайын, сіз оған бұл туралы ескертесіз. Бала олардың арасында айырмашылық бар екенін біледі.

Және балаға украин әншілерін ән шырқаңыз. Украиналық кітаптарды оқып, әңгімелер айт. Меніңше, нәресте ештеңе түсінбейді, бірақ олай емес. Барлығы субкортексте жазылады, және бәрі уақытында қолданылуы керек. Егер сіз Украинаны мүлдем білмесеңіз, бұл жағдайда сізді үмітсіз сезінбеңіз. Енді украин тілінде ертегілер мен әндер бар аудио жазудың үлкен көлемі бар. Ашық және әуезді, олар сіздің балаңызға ұнауы мүмкін. Оған украин тілінде сөйлесу сияқты сабаққа қатысуды ұйымдастырыңыз, ол баланың білімінің багажын ғана емес, сонымен қатар, ол үшін тамаша дамып келе жатқан іс-әрекетке айналады - сізді украин мәдениеті, менталитеті мен тарихымен таныстырады. Сіздің ортаңызда украин тілінің сөйлеушілері болуын қамтамасыз етуге тырысыңыз. Мүмкін, бұл достарыңыз, достарыңыз, достарыңыз, достарыңыз. Бұл жеңілдіктер бәріне арналған болады: сіздің кішкентайыңыз әдемі украин тіліне қосылады, ал отбасыдан шыққан бала ресейлікке барады, оның иелері сіздікі. Біздің балаларымыздың туғаннан нақты полиглот болуға бірегей мүмкіндігі бар екенін ұмытпаңыз. Содан кейін оған оқу және басқа (шетел) тілдері оңай беріледі.

Мұқият, дұрыс емес сөйлеу!

Кейде дұрыс емес нәрсе айтудан гөрі үндемеу жақсы. Басқа тіл үйренудегі ең қауіпті нәрсе - бұл оған бей-жай қарамайды. Балаңыздың естуін білетін украиндық сөйлемнің сауатты, әдебиетті болуы маңызды. Бұл «Нижний Новгородпен француздардың» қоспасы емес еді. Балалардың дамуының бұзылуынан бөлек, екі әдемі тілдің сауатсыздығы да зиянды, себебі бала кезіндегі дұрыс емес мәліметтерді жою қиынға соғады.