Баланың өмірінің жетінші айының маңызды жетістіктері
Физикалық
Кішкентай бала белсенді түрде өсіп келеді, ал өмірдің бірінші жылының үшінші тоқсанында ештеңе жоқ. Баланың өмірінің жетінші айының ішінде орташа салмағы 600 грамм, өсуі 2 см, бас айнасы 0,5 см, көкірек 1,3 см.
Баланың физикалық дамуын есептеу және бағалау үшін, майлылық индексін пайдалануға болады. Осы көрсеткіштің көмегімен баланың тері астындағы майының даму деңгейі анықталады. Формула бойынша есептеледі: иықтың үш шеңберін (ол иықтың орта үштен бірінде анықталады), айналдыра айналдыра (оның ең қалың бөлігін), жамбас шеңберін (оның жоғарғы жағында) және баланың өсуін (сантиметрмен) жоғарылату үшін алынған соманы қосу керек. Әдетте, бұл мән 20-25 см болуы керек, егер бұл мән нормадан аз болса, онда бала жақсы тамақтанбайды.
Зияткерлік
- Кішкентай бала бір нәрсеге назар аударуды біледі, сондай-ақ егжей-тегжейін тоқтатады.
- Бала «ma», «mo», «di», «yes» және басқа дыбыстарды шығара алады.
- Керемет ойыншықтармен (арбалар, пищальки, музыкалық жәшіктер, балғалары, шатқалдар) ойнайды.
- Бала өз әрекеттерін талдайды.
- Бір ингаляция кезінде нәресте бірнеше дыбысты біріктіре алады.
- Бала фотосуреттегі немесе фотосуреттегі балалар арасында қауымдастықтар жүргізеді және олармен бірге эмоцияларды дыбыстармен көрсетеді.
Сенсорлы-мотор
- Бала басын жақсы ұстайды және оны жақсы теңестіреді.
- Бала саусақтарымен түрлі заттарды ала алады.
- Алты айлық бала ұстап тұрған, зақымданған, шылым шегетін, зеңбіректегі заттарды ұстайды.
- Бала қазірдің өзінде екі тістері, төменгі түйірлері болуы мүмкін.
- Бала денесін, екі қолын да, ауызын да зерттейді.
- Бала тіпті артынан сенімді түрде отырады, бірақ ойында тұтқаны қолдануға тырысқанда, ол құлап кетеді.
- Бала тізе мен қалтада немесе пластикалық түрде қозғалады.
Әлеуметтік
- Бала юмор сезіміне ие.
- Айнада өзін көреді.
- Бала компанияны жақсы көреді және өздерін ыңғайсыз сезінеді.
- Бала «жоқ» деген сөзбен таныс.
Моторлық қызмет
Жетінші айдың ішінде нәресте мобильді болады. Ол отыруға қабілетін жақсартады. Бала немесе өткен айда осындай әрекеттер байқалған болса, немесе бұл дағдыларды жақсарта бастайды. Әрбір бала өзінің жеке шеберлігін біледі. Кейбір балалар алдымен тізе қойып, ұзақ уақыт бойы бір-бірінен жағуға тырысады, ал басқалары тұтқалардың артындағы тұтқаны бірден «қайтадан шағылыстырады». Менің есімде, менің қызымның бүкіл денесін еденнің немесе диванның бетінен итеріп, ал үйдің төңірегіндегі «ұланның» айналасына жылжытқан секілді. Айналамыздағы әлемді білуге үлкен қызығушылық тудырады. Баланың максималды қауіпсіздігін қамтамасыз етіңіз: еденнен жеткілікті төмен болса, қауіпті, кішкентай және өткір заттарды алып тастаңыз, жиһаздың өткір бұрыштарын баланың қолы жетпейтін жерге қойыңыз. Баланың әлемді қалай зерттейтінін байқаңыз. Мүмкін болса, шағын зерттеушіні камерадан алып тастаңыз.
Баланың ұйықтауы
Ұйқының бұзылуына әсер ететін себептер жоқ болса, онда осы жастағы балалар соңғы айларда қарағанда бейбіт түрде ұйықтатады. Түстен кейін бала күніне 2-3 рет ұйықтайды. Ұйқының уақыты мен ұзақтығы көбінесе отбасыңыздың режиміне, жинақталған эмоцияларға және шуылға байланысты. Бала қазірдің өзінде түсіп, арманда түсе алады. Ең бастысы, егер ол ашылса, нәресте суық болады ма? Балаға ыңғайлы жылы пижамаларды сатып алу үшін салқын мезгілде логикалық және пайдалы болады. Егер пәтер өте салқын (17ºС және одан төмен) болса, нәресте үшін арнайы ұйықтайтын қап сатып алу керек.
Табысты даму сабақтары
Өмірдің жетінші айында нәрестеге не істеу керек? Жауап қарапайым: моториканың, сөйлеу және есту құралдарының дамуына ықпал ететін жаттығулардың келесі жиынтығы. Мына жаттығулардың кейбір мысалдары:
- Жеміс желеін дайындаңыз және нәресте алдындағы азықтандыру үстеліне қойыңыз. Бала желдің тайғақ бөліктерін алуға тырысады және оларды аузына түсіреді.
- Баланың әртүрлі иістерге деген реакциясын қадағалаңыз. Ол үшін пияздың, сарымсақтың, қалампырдың бір шоқысын қойған таңқурайдан бірнеше шарды дайындаңыз, олардың біреуі жағымды одеколонмен ылғалдандырады. Қиыршықтарды мимикрирлеуге сәйкес, оның қозғалыстарына сіз қандай иістерді ұнататынын және керісінше ұнатпайтыныңызды түсінесіз.
- Балаңызға қолын ұстап, «ладушки» ойнауға үйретіңіз.
- Баланы итеріп алып, басына қойып: «Гес-аққулар ұшып кетті», - деп, баланың аты «басына отырды ...».
- Баланы магнитофонға немесе спикерлерге алып келіңіз және музыка тыңдап, дыбыстың қай жерінен келетінін көрсетіңіз.
- Балаңызға «бүйірлік» қимылын үйретіңіз. Біреу үйден кеткенде, қалай қоштасуға болатынын көрсетіп, көп ұзамай баланың өзі ересек адамға бөлініп кетеді.
- Бала үшін оның қайталануын қайталаңыз, сондықтан қызыңызбен немесе ұлыңызбен «сөйлесуді» жалғастырасыз.
- Балаға дыбыстары бар түрлі ойындарын ұсыныңыз: дыбыс шығаратын шатқалдар, балғалары, түрлі дәнді дақылдардың бірнеше металл ыдысын толтырыңыз. Баланың алдында ойыншықтарды немесе банкаларды шайқаңыз, сонда сіз мұны қалай көресіз.
- Баланың көзіне назар аударуды ұмытпаңыз, сондықтан оған эмоцияны сезінуді үйретесіз.
Зарядтау және массаж
Баланың өмірінің жетінші айынан жалпы күшейту жаттығулары мен массажды жаңартуды ұсынамын. Бұл үшін жаттығулардың келесі кешені тамаша болады:
1. Бастапқы әртүрлі жағдайларда, асқазанға жатып, арқада жатып, отырғанда, нәресте ойыншыққа жетеді. Ол үшін ойыншық ойыншықтың жоғарғы жағынан, солдан оңға қарай оң жағында ұстап тұрады.
2.I. - Арқада. Айналмалы қозғалыстарды сағат тілінің бағытымен және сағат тіліне қарсы бағытта орындаңыз. Ұқыпты болуды ұмытпаңыз! Сондай-ақ, нәресте табақтарының жеңіл массажын жасаңыз, оларды нәресте сүтімен (мысалы, «Bübchen») жағады. «Соқты» сегіз және зигзаг, сәби, әрине, бұл массаж сияқты.
3. I.p. - артында баланың қарсыласуы, ересектердің қолынан немесе доптан итеріп кетеді.
4.I. - Арқада. Баланы жылтыратып алып, ойыншықты оңға және солға бұруға көмектес.
5. Баланы асқазанға сүйретуге шақырыңыз. Бұл әрекетті орындау үшін, баланың ұзаққа созылған тұтқасының қашықтығынан бірнеше есе артық жарқын ойыншықтарды қолданыңыз, өте жақсы сөздерді және оның жетістіктерін барынша мақұлдаңыз.
6. I.p. - Арқада. Индекстің саусағыңызды баланың сол жағына қойып, екінші қолыңызбен оның жілін немесе жамбастарын ұстаңыз. Қиыршықтың сол жақ камерасын оң аяққа бекітіп, ойыншық пен сөздермен оның күш-жігерін ынталандырып, баланы отыруға көшуге шақырыңыз. Бала көтеріле отырып, бала бірден локте, сосын қолыңыздың үстіне сүйенуі керек.
7.I. - Бала ересектерге арналған стөл үстінде тұр, ол оны қолдарымен қолдайды. Бұл жаттығу жүру дағдыларын дамытуға ықпал етеді. Жаттығу тек қана баланың қолдауымен жалғыз тұра алады, ал ортопедтің нұсқаулары жоқ. Алдымен қолды астындағы баланы, сосын екі қолыңыздың қылшақтарының артында, сосын, бір қолыңыздың үстінен ұстап тұрыңыз.
8. Ip. Барлық төртде. Бала қолына ерекше назар аударады. Сіз оны жамбаспен қолдаймыз және қолдың үстінен сәл көтеріп, оған қолдарынан тұрып, ашық алақанға сүйенуге көмектесесіз.
9.I. Үстелде немесе еденде тұру. Бала сізбен бірге тұр, сіз оны аяғымен қолдайсыз. Бала үстелден немесе еденнен ойыншықтарды алу керек: ол иіріп, ойыншықты алып, түзетуге тиіс.