Баланы серуендеуге үйрету

Әрбір баланың өміріндегі маңызды кезең - тәуелсіз қозғалыстың басы. Бала сіңіп кетсе, ол бұлшық еттерін күшейтіп қана қоймай, моториканы дамытады. Оның өмірінің бірнеше кезеңі баланың сіңіп кетуі керек.


Мен өзімді жылжытқым келеді!

Бала күн сайын өседі, өзгереді, қозғайды, ойыншықтарды қарап, ұстайды, іштегі соплинкке айналады, бірақ оның мақсатына жету үшін ол көмекке мұқтаж. Егер бала нәрсеге қызығушылық танытса, мысалы, біреу келіп немесе басқа бөлмеден біреу үшін қызықты дыбыс естілген болса, онда ол міндетті түрде оны қалаған жерге көшіруге болатын ересек адамға қажет болады. жаңа әлем және жаңа мүмкіндіктер. Әрине, шыдамсыз ата-ана баланың қалай жүретінін көргісі келеді, бірақ шапшаң емес. Бұл сәтте біраз күтіп, осы кезеңде қалу керек, алайда баланың дамуы маңызды рөл атқарады.

Педиатрлар бала нәрестені тексеріп, дене тәрізді дамып жатқанда, бұлшықеттердің әсері күшті, әсіресе бұлшық еттер, иық белбеуі және омыртқаның бағанасы. Сонымен қатар, қозғалыстардың үйлестіруі жақсарады, тышқандар жұмыс істей бастайды, ол ешқашан жұмыс істемейінше жұмыс істемейді немесе аз көңіл бөледі.

Баланың өміріндегі бұл кезең медицина тұрғысынан ғана емес, сонымен қатар маңызды. Ұшып бара жатқан адам қырылған кезде, ол ойлануға тиіс, ол шешімдерді өзі жасайды, онда ол немен айналысады. Уақыт өте келе, ол қозғала алатындығын түсінеді, ол заттарды тек қана жағынан ғана емес, сонымен қатар алыс жатқан нәрселермен де ала алады.Баланың өзі өзі қалай серуендеу керектігін таңдайды, сонымен қатар әртүрлі беттерді тексереді. Кішкентай балалардың балансты сақтауды үйренуі үшін бұл оңай емес.

Мұндай қозғалыс әдісі микро- және макромоторлық оксихромдар үшін өте маңызды. Қозғалыстар мен макромоториканы үйлестіру процесі жүріп жатыр, бірақ микромоторияда бала еденге жататын заттарды ұстағанда, тұтқаларды сызаттарға салып, креслолардың шеттерін тартып алады.

Бала бұл процесті толығымен игере бастағанда, ол кипетлердің серіппелі және тексеріп шығуы мүмкін екенін түсінеді, сонымен қатар сіз басқа жылдамдықпен қозғала аласыз. Ол жаяу жүргенде, ол осы білімдер мен дағдыларды қажет етеді.

Сіз сканерлеуді қаламайтын балаға көмектесе аласыз.

Crawling, бала жаңа әлемді ашады

  1. Бала криптей бастағанда, ол еденнің бетін зерттейді, бөлмеде заттардың қалай орналасқанын еске түсіреді, ғарышта навигацияны үйренеді, екінші жағынан бір зат алуға тырысады, денесін зерттейді - оның денесінің түрлі бөліктеріне тиеді.
  2. Көрнекі қабылдау жақсарады. Балада еденде көрген нәрсесі анасының қылқаламында көрген нәрсесінен айтарлықтай ерекшеленеді.
  3. Екі жарты шар тәріздес бір-бірімен өзара әрекеттеседі. Өйткені, тексеріп шығуды тексеріп шыққанда, сол жаққа және солға және оңға, солға және оңға қарай бірден қозғалады.
  4. Көптеген адамдар скриптингке сенбейді, бала сөйлеудің кейінгі дамуына негіз қалайды, бірақ кейбір күрделі грамматикалық конструкцияларды меңгеру үшін кеңістікте жақсы шарлауға мүмкіндігі болуы керек.
  5. Crawling нәрестені анасынан ажырататын нәрестеге дайындайды. Өмірдің бірінші жылында психологтар ана мен «біз» жүйесін жиі шақырады, өйткені олар өте өзара байланысты және бір-бірімен байланысты. Өмірдің бірінші жылынан кейін бала бірте-бірте анасынан бөлінеді, бірақ ол ананың бағытында қозғалуымен басталады. Crawling бұл көмек өте жақсы.

Алғашында баланың жаңа шеберлігі қорқады, сондықтан жиі өмірдегі бұл кезең «қолмен» деп аталады, себебі ол үнемі «қалам» деп сұрайды. Бала анасынан кетіп бара жатқанда, менің анамның еш жерде кетпегенін біліп, оның орнына қалады, сондықтан оған кез келген сәтке оралуға болады. Іс жүзінде сол сияқты жүре бастайды.

Бала еркін қозғала бастағанда, занимді мұқият қадағалау керек. Өзінің жаңа қабілетіне байланысты ол әлемді белсенді түрде зерттеп, бір жерде қауіп бар деп ойламайды. Бұл жаста ол бәріне қызығушылық танытады, сондықтан ол үстелден ілулі тұрған үстелге, екінші қабатқа шығатын баспалдаққа, шыны ыдысқа, оңай ашылатын және жабуға болатын үстелге қызығушылық танытуы мүмкін. Баланы жалғыз қалдырмаңыз.

Тәжірибелік жаттығулар

№1 жаттығу. Біз ұзартылған түзу тұтқаларды қолдаймыз.

Тексеріп жүрген адамға тікелей қолдар мен тек үш ұпайға сүйену қабілеті тұрақты қолдау көрсетуі керек. 6 айдан кейін, бала асқазанға жатқанда, ол алдымен ойыншықтарды қабылдай алады, сондай-ақ қару-жарақпен көтеріле алады. Егер сіздің балаңыз қалай білмейтін болса, онда оған көмектесіңіз.

Асқазанда кішкентай, сүйкімді ойыншықтың алдында тұрып, басыңнан асып кетеді. Объектіге жету үшін ол тұтқаны көтеріп, магистралдың жоғарғы бөлігін көтереді, ал екінші жағы оны қолдайды. Егер ойыншық қызықты емес болса, онда басқа біреуді алыңыз немесе алдымен оны ұстап тұрыңыз да, оны апоммен бекітіңіз.

2-жаттығу. Біз вестибулярлық аппаратты нығайтып, нәрестені іште болған кезде жұмыс істеуге үйретеміз.

Жатықтан көрпе жасаңыз және асқазанға жатқанда баланы көкіректің астына қойыңыз. Иненің қолы роликтен ілулі, ал аяқтары мен іші еденде немесе диванда болғандықтан, бала екі қолымен әртүрлі заттарды қабылдап, бір мезгілде басын барлық бағытта айналдыра алады.

№3 жаттығу. Келіңіздер, сәбилерге барлық төртінші үйренеміз.

Аяғы мен қолыңыз екі жағынан ілінуі үшін асқазан астына жастық салыңыз, ал асқазан мен кеуде жастығыңызда. Содан кейін балаға тек төртінші рет келеді.

5-жаттығу. Аяқтарды қайтадан үйрету, барлық төрттерде тұру.

Жоғары матраны еденге жылжытыңыз. Енді баланы бөлмеге қойып, ол еденге тізе қойсын, ал оның кеудесіне және қолына матрасқа тоқтаңыз. Ава қарама-қарсы жаққа шығып, матрацты баяу өзіңізге тартып, баланың тізесін жылжыту керек, себебі оның қолдауы алға басады.

№6 жаттығу. Тұтқаны қайтадан үйрету.

Бұл жаттығу кестені ұстап тұруға ыңғайлы. Бір баланың қолын көкіректің астына көтеріп, екіншісі аяқтарына көтеріліп, үстелге алақанның түтіндеп тұрсын. Және оны бірте-бірте жылжыту үшін оны жылжытыңыз. Жақсы нәтиже алу үшін ойыншықты үстелдің алдына қойыңыз.

№7 жаттығу. Біз барлық қырыққаптарды сынап көреміз.

Бұл жаттығуды біреумен жұптастыру керек. Баланы барлық төртінші қабатқа қойыңыз, бір адам қолын және екінші аяқты қозғайды, бұл жағдайда баланың сол тұтқасын қозғалады, екіншісі сол аяқты итеруге тырысады, керісінше керісінше орындалады.

Оның жолы

Көптеген аналар мен әкелер өздерінің балалары жүгірмейтінін мақтан тұтады, бірақ дереу басталады. Дегенмен, егер бала ерте жүре бастаса, ол кәрі жаста болады. Баланы ұзақ уақыттан бері сығып кетсе, оны теріс пайдаланбаңыз, ол үшін өте маңызды.

Біз ғарышты игергенде, бес айдан кейін және бір жылға дейін, неғұрлым көп, кім аз болса да, біз өз жолымыздан өткен болатынбыз. Барлық балалар әртүрлі, сондықтан олар жүре және бұрылуға тиіс, және әркім әртүрлі жастағы сынады және оны басқаша жасай бастайды. Біреу алдымен артығымен қозғалуға тырысады, алдымен біреу болса, біреуі алғаш рет пластунистік жолмен басқарады, біреуі бір-біріне өтіп кетеді, біреу алдымен оң және оң аяғын жылжытады, содан кейін қол мен сол аяғын қалдырады. Барлық осы опциялар әбден қалыпты. Өзіңіздің қызыңыздың ұлы сияқты, өзіңіздің балаңыз сияқты әрекет ететінін күтпеңіз, ол өзінің даму жолына түседі.