Аутизм - бұл шындықтан кету. Бұл шизофренияда немесе шизоидтық жеке қорда байқалады. Пациент ішкі тәжірибе әлемінде өмір сүреді, ол ішкі дағдылар мен туыстарымен эмоционалдық байланыс жоқ, ол тек өз қиындықтарымен байланысты. Кейде ол көркем қабілеттерге ие.
Бала аутизмінің белгілері.
Балада аутизмнің ең айқын симптомдары жабық, эмоцияларды білдірудің кедейлігі, олардың айналасындағыларға қызығушылығы, сыртқы ынталандыруға нашар реакция болып табылады. Мұндай балаларды суреттейтін кейбір аналар: «Олар әйнек қалпақшасы астында өмір сүреді» деп айтады. Мұндай балалар басқалармен байланыс жасамайды, туыстарына жансыз заттар ретінде қарайды, олар берген нәзіктігін қабылдамайды немесе мүлдем жауап бермейді. Аутизммен ауыратын бала басқа балалармен ойнай алмайды, сөйлеуді үйрену қиын (егер мүлдем болмаса). Сөйлеу қабілетіне қарамастан, ол сол сөздерді жиі қайталайды. Сонымен қатар, бала өзін қабылдауда ерекше. Ол өзін «Мен» деп тани алмайды, кейде дененің кез-келген бөлігімен оған тиесілі емес секілді әрекет етеді.
Аутизмнің басқа белгілері: бір жағынан - жеткіліксіз қорқыныш (кез-келген ортақ заттардан қорқу), екінші жағынан - нақты қауіп-қатердің жоқтығы. Көптеген аутистикалық балаларда күлкі, күлкі немесе ашулану бар.
Белгілері:
Кейінірек сөйлеу
2. Ойлау мен сөйлеуде логиканың болмауы
3. Өзін-өзі танудың өзіндік ерекшелігі
4. Мүгедектік және бір мезгілде сезімталдықты арттыру
Арнайы мүдделер
О ыршылы балалар сол ритмическалы қозғалыстарда біртұтас сөйлегенде үлкен рахат алады, сондықтан жиі кездейсоқ музыкалық таланттарды көрсетеді. Сонымен қатар, олар қызықтырады және өте нақты нәрселерге қабілетті болуы мүмкін, мысалы, көбінесе мұндай бала телефон кітапшасындағы бірнеше беттен оңай танысып, сонымен қатар ауа-райы туралы немесе басқа күнделікті заттар туралы қарапайым әңгімеге қолдау көрсете алмайды.
Аутизмнің себептері.
Аутизмнің себептерін түсіндіретін көптеген теория бар. Медициналық әдебиетте олар бір отбасының мүшелері жиі аутизмнен зардап шегетінін жазады; біз мұрагерлік деп есептей аламыз. Дегенмен, аутизм осындай отбасылардан шыққан адамдар ата-аналар бола алмайды, қарым-қатынасқа қабілетсіз, педагогикалық сипатқа ие, олар өздерінің балаларының туа біткен қабілеттеріне үлкен әсер етеді.
Аутизм - бұл ақыл-ойдың артта қалуы. Кейбір балалар физикалық дамымауды дамытса да (мысалы, саңырауқұлақ), дегенмен, олардың көпшілігінде қалыпты интеллект бар және көбінесе белгілі бір облыстарда (мысалы, музыка, сурет, математика) олардың қабілеттері орташадан әлдеқайда жоғары. Өкінішке орай, тіпті қалыпты интеллектпен де, оны пайдалана алмайды.
Аутизммен ауыратын балаға қалай көмектесуге болады?
Өкінішке орай, балалық аутизмді емдеудің тиімді әдісі әлі де бар. Осындай балалар әртүрлі фобиялардан зардап шегеді, сондықтан олар қоршаған ортаға тұрақтылықты сақтап қалу өте маңызды, оның сақталуы стрессті болдырмауға көмектеседі. Бізге күннің қатаң режимі қажет: күн сайын бір мезгілде жеуге, жууға, ұйықтауға тиіс. Ешбір жағдайда баланың қорқытуы мүмкін болғандықтан күннің күнделікті өзгеруі мүмкін емес. Жиі ата-аналарға балаларын кез келген жаңа іс-әрекеттерге үйрету өте қиын. Бірақ, ақырында, ол инновацияны қабылдап алса, онда оған бірден күш-қуат беріліп отырады. Баланың жағдайының барлық бөлшектерін нақты анықтау қиын, бірақ оның қалыпты дамуы мен өмірінің қалыпты немесе аз болуын қамтамасыз етуге көмектесуі мүмкін. Әдетте аутизмге ұшыраған балалар қарапайым мектепте оқи алмайды.
Балалардың, тіпті барынша жоғары деңгейдегі интеллектуалды балалар, тәуелсіз өмірде қиындықтарды бастан кешіреді.
Ауыз баланың ата-аналары шағын мүмкіндіктері бар. Балалардың жанындағы «қақпалар» ашу үшін оларға шексіз сүйіспеншілік пен шыдамдылық қажет. Ата-аналар балада осы аурудың алғашқы белгілерін байқағаннан кейін психолог немесе психиатрға бет бұру өте маңызды.