Балаларды балабақшаға дайындау

Баланы балабақшаға берудің себептері көп: жұмысқа бос уақытты немесе баланы ұжымға бейімдеуді қалаудың қарапайым қажеттілігі. Кез-келген жағдайда, алдымен нәрестеңіз бейтаныс жағдайға және басқа біреудің басшылығымен дайын болуға дайын екенін анықтау керек.
Балаларды балабақшаға дайындау - жауапты бизнес. Біздің уақытымызда баланы балабақшаға сәйкестендіру оңай емес (кеңістіктің қарапайым жетіспеушілігінен, кезек бірнеше жыл бойы сүйрелуі мүмкін), сондай-ақ қалағаныңызда. Бірақ бұл жалғыз мәселе емес. Сіз балаға топқа кіре алмайсыз. Мүмкін, балаға ең үлкен стресс ананың ажырауы болады (тұрақты және өте ұзақ уақыт). Сондай-ақ, қосылуға тиіс командаға кіру. Психологтардың пікірінше, бір жарым жыл өткеннен кейін, жақын анасының болмауы балаға бұрынғыдай ауыр емес. Біріншіден, жеткілікті физиологиялық дамудың арқасында. Кішкентай бала енді әлсіз, көп нәрсені көрсете алады, түсіндіре алады және көп нәрсе істей алады. Бұған қоса, бала айналасындағы әлемді білу үшін шөлдіктен бұрын балаға одан да көп дамиды. Және, тиісінше, айналада болып жатқан нәрсені талап етеді, яғни ананың болмауы аз байқалады.

Бірақ, екінші жағынан, бейтаныс адамдарға және беймәлім адамдарға қатысты қырағылық кем дегенде 2 - 3 жылға дейін болады. Бұл функция балалар туралы әңгімелеспей, ересектерге де тән.

Балаларды балабақшаға дайындау үшін кейбір аналар психологтың көмегіне жүгінеді. Баланы маманға көрсетіңіз. Жай ойын жағдайлары мен тесттердің көмегімен ол баланың психологиялық дамуы туралы көп нәрсе айтып береді. Бірақ өзіңіз басқара аласыз.

Кез келген жағдайда, балаға «қоғамға» кіруге психологиялық дайындық қажет. Бала жақын және танымал адамдармен: әже, аға-iнiлерi мен апа-сiңлiлерi, сенiмдi достар, бәлкім, жақсы нәресте бар болуы керек. Жаяу жүріп жатқанда, балаңызды басқа балалармен ойнауға тырысыңыз. Ол балабақшада қажет болатын белгілі бір мінез-құлық нормаларына үйренулері керек: ойыншықтарды таңдап алма, балаларды қорландырмаңыз және өзіңізге зиян келтірмеңіз. Балаңызды қадағалаңыз. Басқа балалармен байланыста ма? Немесе бұл қалды ма? Бөтен адамдар қорқып, қысылған ба?

Балалармен, әсіресе кішкентай балалары бар отбасыларда, баруға барыңыз. Тек барып, балаларды анасымен шақырмаңыз. Себебі үйде балалар сезінеді. Не деп аталады «тыныштық» және жағдайды шеберлері. Бұл топтағы жағдайдың проекциясы. Бала қалай әрекет етеді? Анамнан бір қадам емес пе? Бейтаныс адал ұсынатын нәрседен бас тартады ма? Бұл құнды. Егер бала қуана тамақтанса, әдетте басқа балалармен ойнайды, содан кейін барлық тәртіпте болады.

Егер сіз баланы балабақшаға беруге жоспарламасаңыз және ол кәрілік кезінде балабақшаға баратын болса, онда ерте дамудың қандай да бір тобы тамаша дайындыққа айналуы мүмкін. Балалармен осындай үйірмелерде билер, сурет салу, ойындарды дамытумен айналысады. Балаңызға және үйге үйренуге болатын барлық осы дағдылар, бірақ топта ол басқа балалармен сөйлеседі және басқа адамдардың ересектеріне үйренеді. Сонымен қатар, нәресте сенімді сезінеді, себебі ол жақын жерде.

Есіңізде болсын, әрбір кішкентай адам жеке. Егер сенің басқалармен ойнаудан бас тартса да, бұл оның психикасының ерекшелігі ғана. Егер нәресте жалғыз ойнауды қаласа, күш салмаңыз. Егер ол үшін - бұл жайлы мемлекет, ештеңе жасалмайды. Сыртқы байқаушының позициясы ең қолайлы болып табылады және жақын арада ол басқа балаларға жақындай алады.

Ең бастысы - балаларды психологиялық дайындау ғана емес, қажетті дағдыларды қалыптастыру. Атап айтқанда: киіну қабілеті, аяқ киім жасау (ересектердің минималды көмегі) және тағы басқалар. Жиі келесі суретті байқауға болады. Әкесі баланы үйге қабылдау үшін кешке келеді, бірақ сәбидің етікшелері оң жақта (сол жақта, оң жақта), пиджак артылмайды, шапан кездейсоқ орамалмен оралады, ал оның артында саяхаттайды. Шарф жолағы ... оның емес. Баланы дұрыс үйретіп, тез арада киіңіз. Бұл ретте ыңғайлы киімдерді жинауға тырысыңыз (ең аз кішкентай түймелер, тар тарақандар, сызықтар мен т.б.).

Балаңызды дәретханаға дұрыс (гигиеналық немесе жасына байланысты дәретханаға) баруға үйретіңіз, жеке гигиена ережелерін сақтаңыз. Дәріске кіргеннен кейін, қолдарыңызды тамақ алдында жуу, ұйқылықты жуу, сүлгімен сүрту, мүмкіндігінше нәзік тамақтану.

Балаға барлық басқа балаларға еліктеудің қажеті жоқ екенін өте маңызды, бірақ өте қиын. Олай болмаған жағдайда, сіз, мысалы, кешке баланы үйге алып келе жатқан сәбилерді жалаңаштауды байқап отырасыз.

Балаға мінез-құлықтың қарапайым ережелерін түсіндіруге тырысыңыз. Сіз нәрсені ұнатпайтын болсаңыз (тамақ, ойын және т.б.), қытырлақ бола алмайсыз. Сіз ойыншықтарды таңдай алмайсыз, басқа балалар мен заттарды ренжіте алмайсыз.

Баланы балабақшада қалуды жеңілдетуге тырысыңыз, әсіресе егер ол қалғысы келмесе. Оны байқап, барлық әлсіздіктерді анықтаңыз. Мәселен, егер баланың анасы мен үйінен бөлінуін сезіну қиын болса, мысалы, кішкентай бала үшін оның сүйікті мультфильмінің кейіпкері сияқты сынақ болып табылады. Ақыр соңында, марапат ретінде, анам келеді. Немесе нәрестеден, мысалы, арзан бисермен немесе шарфы бар қыз үшін қалдырыңыз. Егер бала ауыр және баяу киінген болса, онда киюге (немесе журналға қиыстыру үшін) киім киюге болатын шағын постер жасаңыз. Оны ыдыс-аяқтың қабырғасына немесе киім-кешекке салыңыз. Оң және сол аяқ киімдерді шатастырады? Суреттердің бірін және екіншісін басыңыз (олардың аяғының сыртында болу керектігін түсіндіріңіз). Байқап, қиялға түсіріп, көмектесуге тырысыңыз.

Әрине, жақсы топ тәрбиешісі балаларға мұқият бақылау жасайды және оларға барынша көп көңіл бөледі. Бірақ оған ғана сене бермеңдер, ештеңе болмайды, ал бала ұят немесе жағымсыз жағдайға душар болады. Ақыр соңында, барлық балаларды бір уақытта бақылап отыру үшін тіпті тәжірибелі мұғалім мен медбике де мүмкін емес. Сондықтан балаларды балабақшаға дайындау процесі өте маңызды.