Қазіргі өмір - сіздің балаңыз ерте ме, кеш пе есірткіге тап болатынына сенімді боласыз. Статистика ешқандай иллюзияны қалдырмайды. Және ештеңе жасалмайды ... тоқтайды! Балаңызды осыдан бірден қорғауға болады! Мұны өте нәзік балалық шақта жасаңыз. Ең бастысы - баланың тәуелсіздігінің қалыптасуы, өзіне және оның отбасына деген құрметіне және стресске жоғары қарсылық. Балаға мүмкіндігінше тезірек өз қажеттіліктерін қанағаттандырудың оң және қауіпсіз әдісін үйрету маңызды. Сонымен, біз ата-аналық кездесуді бастаймыз: есірткілер мен балалар - бүгінгі талқылау тақырыбы.
Жалпы білім беретін мектептерде заттардың (алкогольдің, есірткінің) таралуы туралы зерттеулердің нәтижелері алаңдаушылық тудырады. Жастар арасында кеңінен таралған, жүйелі түрде мас күйінде қалып, бұл қалыпқа айналады. Олар үшін, бұл кейбір оқиғалар, бұл қызықты және қызықты эксперимент. Олар өз өмірлері үшін қорқынышты сезбейді - бұл жағдайдың үрейі.
Мектеп оқушыларын құрбы-құрдастарының қысымына немесе жағдайына қарсы тұру үшін қажетті терең білім мен дағдыларды қамтамасыз етуге бағытталған көптеген алдын-алу бағдарламалары бар. Дегенмен, бұл бағдарламаларда тиісті тәсілдерді дамыту мүмкіндігі шектеулі. Алдын алу жұмыстарының маңызды бөлігін жасайтын басты орын - бұл отбасы. Ал содан кейін, бала нашақорлықсыз өмір сүре ме, көбінесе оның тәрбиесін ерте жастан өзін-өзі қамтамасыз ететін адам ретінде анықтайды.
Баланың эмоционалдық тәжірибесін қауіпсіз қанағаттандыру
Эндрю есірткіге тәуелділер компаниясына кездейсоқ кірді. Ол мектепте концертте досымен кездесті. Ол осындай және осындай бөтен адамдармен болды. Жасөспірімдер оны «демалуға» ұсынды. Біріншіден, Эндрю бас тартты - ол есірткіге қарсы болды және олардың қолданылуына әкеледі. Уақыт өте келе ол өмірінде ештеңе қызықтырмайтынын түсінді. Ол барлық нәрселерден - мектеп, компьютерлік ойындар, ата-анасымен үнемі жанжалдады. Оның жаңа «достары» оны тастап кетпеді, олар оның жалғыз емес екенін әрдайым қолдайтынына көз жеткізді. Және ол көріңіз деп шешті. Уақыт өте келе, есірткі біраз уақыттан бері сезінген бос және толқуды толтырды. Сонда ең нашар басталды ...
Есіңізде болсын:
Сіздің балаңыз топтың бір бөлігі - оның отбасы туралы сезінуі керек. Ешқашан өз проблемаларын шешуге мүмкіндік бермейді. Бала кезіндегі қиындықтары бізді соншалықты кішкентай болып көрінеді, біз оларды бір жаққа щетамыз, маңыздылығын арттырмаймыз. Бала оған ешкімнің қамын жасамайды деп ойлайды. Оның проблемалары ешкімді қызықтырмайды.
Сондай-ақ баланы әртүрлі жағдайларда бірегей және ерекше нәрсені сезіну үшін «соққылау» керек. Шынымды айтсам, бала өмірді скучать емес. Балаға ең жақсы сабақ - спорт, өнер сабақтары, саяхат. Сіздің балаңыз қатты эмоцияларды бастан кешіру тәжірибесін алу керек. Мысалы, ол спорт жарыстарына, спектакльдерге қатысуға немесе лагерьге жазда жүруге рұқсат етіңіз. Эмоциялар мен таңданарлық сезімдердің жетіспеуі - балаларға есірткі қолдануға мәжбүр етеді.
Сіздің балаңыздың мүдделерін қолдай отырып, оларға өз-өздеріңізге сенімді болыңыз. Ол әлі күнге дейін топта өзін белсенді іздейді және күшті эмоцияларды алуға тырысады - ол дұрыс таңдау жасауға көмектеседі.
Баланың әл-ауқатының және жоғары өзін-өзі бағалауының қалыптасуы
Диана әрдайым тыныш болды және қыздың «балғалары» болды. Ол қорқып, уайымдады, көбінесе өзіне кетіп қалды. Дәрі-дәрмекпен алғашқы тәжірибеден кейін, ол кенеттен барлық адамдарға байқалды, босаңсытып, батыл болды. Диана қаншалықты сенімді және сол кезде бақытты екенін есіне алды. Есірткі тез арада оның маңыздылығы мен оның күшін сезіну үшін маңызды және қажет болды.
Есіңізде болсын:
Сіздің балаңыз өзіндік құндылық сезіміне ие болуы керек. Егер оны балаға тәрбиелеу мүмкін болмаса, оған есірткі арқылы сенімділікке қол жеткізу оңайырақ болады. Олар оны кем дегенде біраз уақыт бойы көшбасшы етеді. Тек осылай ғана ол жақсы және тыныш сезінеді. Баланың күнделікті жіберіп алмайтын қабілеттеріне деген сенімділігі оны оңай және оңай бере алады.
Балаға күнделікті жетістіктері мен жеңістеріне мән беріп үйрету керек. Оны кішкене жетістіктер үшін де мадақтаңыз, нәтиже емес, күш жұмсаңыз. Балаға жауапкершілікті қаншалықты алға алатыны соншалық, сонша еркіндік пен автономия беріңіз. Баланың сенімін енгізіңіз, ол жасаған барлық нәрсені біледі, ойлайды және сезінеді. Сіз сондай-ақ «нәрсе беретін» адам емес, тыңдаушы болуыңыз керек.
Стресске қарсы тұрақтылығын дамыту
Стас жақсы оқушы болмады. Үйге барып, ата-анасы әрдайым сәтсіздікке ұшыраған. Ол барлық нәрседен қорыққандықтан, ол мектептен қорқады, ата-аналардың бағалауға қатысты пікірлерін, сыныптастарымыздың күлкілі екенін айтты. Ол қорқып, қашып кете бастады. Ол ата-аналарынан, құрбыларынан оқшауланып, мектептен қашып кетті. Алғаш рет есірткі қолданған кезде, ол кенеттен өздерін жақсы сезініп, жақсы болашаққа сенді. Ол бұл шешімнің өз-өзінен пайда болатынына сенді. Стас есірткі заттарын таратудың қиынға соғатындығын және нақты іс-қимылдар үшін қалған күш-жігердің аз болуын анықтады. Есірткі заттар шындықты алмастырды, онда қорқыныш жоқ ...
Есіңізде болсын:
Сіздің балаңыз әртүрлі күрделі және стресстік жағдайларда мінез-құлық тәжірибесін алу керек. Мәселені шешу табандылық пен табандылықты талап етеді. Егер сіз қиындықтарды білмейтін болсаңыз, онда ол ешқашан олармен күресуге үйренбейді. Ол әлсіздік пен сезімсіздікке жол бермейтін есірткіге немесе есірткіге жүгінеді.
Қиын жағдайларда балаңызға қолдау көрсетіңіз, бірақ ол үшін проблеманы шешпеңіз. Өзіңізге жақын ұстамаңыз және барлық қиындықтардан қорғамаңыз. Балаңыз айқайлаған кезде тыныш жауап беріңіз. Осылайша, ол ерте балалықтан үйренеді, сіз бірден нәрселерді күресуге мәжбүр бола алмайтыныңызды біле алмайсыз, әрдайым бәрі әділетті емес.
Ата-аналар кездесуі нәтижесі болып табылатын мәлімдеме - есірткілер мен балалар бірге өмір сүруге болмайды. Және олар біздің қолымызда, олар өмірге ешқашан тигізбейді. Ата-аналар мүмкіндігінше баланы әртүрлі өмірлік жағдайларға дайындау үшін бүкіл білім беру үдерісімен басқаруы керек. Соның ішінде есірткіні қолдану туралы шешім қабылдау үшін. Алайда шешімнің өзі әрқашан баламен қалады.