Барлық ата-аналар балаларын өздері көргісі келетіндерді тәрбиелеуге тырысады, сондықтан олар отбасылық қатынастардың белгіленген түріне сәйкес белгілі бір тактиканы таңдайды. Алайда, ата-ана қамқорлығын шектен тыс күтім баланың жеке басына қарсы зорлық-зомбылыққа айналады, дегенмен, мұндай қамқорлық баласына өз жолында туындайтын қиындықтардан қорғауға болатын көрінеді. Бірақ қатты қашықтықты осы қатаң авторитаризмнен мейірімділікті бөліседі!
Мұның себебі неде? Инстинктивтік тәуелсіздіктің нашар ұрпақтары «ұрықта» айтылғандай, «мен өзім» деген сөздері «Менің әкем шешсін», «мен анамнан сұраймын», «ата-анамнан сұрап, оларға көмектесуге рұқсат етіңіз» деп мүлдем табиғи түрде бұрылады. Кейде мұндай жолмен жүру ата-ана балаларға деген жеккөрушілік көріністерімен бетпе-бет келеді, себебі бала ерте-түні ата-ана сезімін ойлауға және жағдайдан пайда көруге үйренеді. Тым қамқор ата-аналардың балалары әдетте тәуелсіз және тәуелсіз емес. Еркектер өздерінің анасына тым қосылып, оны күтімсіз, кеңес ала алмайтын болса да, «маманың ұлдары» болып келеді. Бұл әдеттегі ботқа және борщға жас әйелі дайындаған, оларға анасы сияқты көрінбейді. Қыздар ақ атпен ертегі кейіпкерін күтуде.
Жиі жасөспірімдерде қамқоршылар отбасылық қақтығыстарды тудыратын күнделікті қамқорлықтың ауыртпалықтарын тастауға тырысады. Ата-аналар, өздері көріп отырғандай, өз мүдделері бойынша басшылыққа алатындар өздерінің шапшаңдығын қалыпқа келтіреді, өйткені наразылықтар мен өтпелі кезеңдегі «көтерілістер» отбасының жасөспірім үшін ыңғайсыз екенін көрсетеді. Уақыт өте келе, бұл тәрбие өз жемісін әкелуі мүмкін, бұл жастардың бойкүнемдігі, командамыздағы төзімсіздік және шамадан тыс талаптарға әкеледі (өзіңізге емес - басқаларға). Ата-анасының қамқорлығын сезінетін балалар жиі тәуелсіз өмірдің қиындықтарымен күресіп, «ата-ананың қанатына» оралса, бір мезгілде ата-анасын сәтсіз отбасының немесе мансаптың кінәлі деп есептеп, балалары бар ата-аналар жеккөрушілікпен араласады.
Бұл жағдайда не істеу керек? Ата-ана өз қателіктерін өз уақытында біліп, өздерінің таңдалған білім беру стратегиясын түзетуге тырысуы керек, солайша ол осындай қайғылы нәтижелерге және сынған тағдырларға әкелмейді.