Гиперактивтіліктің көріністері
Қолдар, аяғы секілді, әуеде тоқтамай тұрып, үзілу, соғу, басып алу, сезіну. Басшы 180 градусқа айналады - кенет қызықты болады! Бірақ қызығушылық, дәлірек айтқанда, қызығушылығы, өкінішке орай, секундтар үшін жетеді, ал бала бірден басқа нәрсеге ауысады және болып жатқан нәрселердің мәнін ұстап алмайды.
Сұрау оның сипатында емес. Сізден «неге» және «неге» сирек естисіз. Бірақ егер бала айтқандай, бес минуттан кейін ересек адам жиырма сұрақ естиді, ал біреуге жауап беруге уақыт болмайды. Тым белсенді бала жауапты тыңдау керек екенін ұмытып кетеді. Уақыт жоқ. Ол өзінің барлық ісінде, ол тез шешім қабылдауды талап ететін көптеген «проблемалар» бар. Бір минуттан кейін әртүрлі істердің керемет саны (және, әрине, аяқталмайды). Мүмкін, анам баласын тамақтандыруға болатын шығар, бірақ ол суптың табақшасынан гөрі қызықты нәрселермен үнемі алаңдап отыратындығын көреді. Қоғамдық орындарда осындай бала бірден назар аударады, себебі ол барлық жерлерге көтерілуге және ата-аналардың пікірлерін елемеуге тырысады. Шынында да, бала емес, қайнаған және қайнаған энергияға толы ата-ананы үнемі шиеленісте ұстап, кейде эмоциялық және физикалық сарқылуын аяқтауға жетелейді.
Дегенмен, балаңызды гиперактивті тізімге қоюға тырыспаңыз. Бұл диагноз, оның дәл атауы - көңіл бөлінуінің бұзылуы және гиперактивтілігін тек дәрігер, невропатолог немесе психиатр, содан кейін арнайы диагноз негізінде қоюға болады. Әрбір қайнаған нәресте гиперактивті емес. Көптеген 1,5-2 жастағы балалар таңертеңнен түнге дейін үнемі қозғалыста. Бірақ сонымен бірге олар назарын жақсы бағалап, оны ұзақ уақыт ұстай алады.
Егер бұл әлі диагноз болса
Гиперактивтілікте үш жолаушы: назар аударудың бұзылуы, қозғалтқышты бұзу, импульстік мінез-құлық. Ал бұрынғы әрқашан қатысады. Дәрілік тапшылығы бар белсенді балалар ұзақ уақыт бойы кез-келген қызметке шоғырланбайды, оның назарын тарту оңайырақ, бірақ оны ұстап қалу мүмкін емес - ол бір пәннен екіншісіне «секіреді». Бала оны естігенде естиді, бірақ жауап бермейді. Ол өз жұмысын өз еркімен жүзеге асыра алмайды, тіпті оны жігерлендірсе де. Төзімділік пен шоғырлануды талап ететін тапсырма ол үшін өте скудно және қолайсыз.
Моторлық белсенділіктің керегі жоқ. Балалар әлі отыра алмайды, демалмайды, мобильді шулы ойындар ойнайды, бөтен қозғалыстарды атқарады, жұмысты қажет ететін тапсырмаларды орындайды, - саусақпен басады. Ақыр соңында, импульсивтілік, немесе өте жылдам, ойластырылмаған әрекеттерге бейімділік. Адам сұрағанға дейін жауап беруге дайын, ол өз кезегін күте алмайды; ережелерге бағынғанды ұнатпайды, ал оның көңіл-күйі көктемдегі ауа райы сияқты өзгереді. Импульсивті балалар мінез-құлқының салдары туралы сирек ойлайды, сондықтан олар жиі қауіпті жағдайларға түседі.
Гиперактивтілікке не себеп болады? Көп жағдайларда жүктіліктің қолайсыздығы - ұрықтың қатерлігіне қауіп төндіретін ұрықтың оттектің ашуы; темекі шегу, стресс; ерте, жедел немесе ұзартылған еңбек, бас сүйек-ми жарақаты, ауыр, жоғары безгегі, вирустық және жұқпалы аурулар және басқа да себептер.
Бұл уақытша
Медициналық емдеу, егер қажет болса, дәрігер тағайындайды. Өйткені, гиперактивтілік - ептілік емес, ауыр патология емес. Қызығушылық тапшылығы бар гиперактивті балалармен жұмсақ және сабырлылықпен сөйлесу керек: олар өте сезімтал және жақын адамдарының көңіл-күйіне бейім, олар оң және теріс эмоциялармен оңай «зарядталады». Тым белсенді балаларды тәрбиелеу оңай емес.
Балаңызды кішкентай нәрсе үшін мадақтаңыз: гиперактивті балалар ескертулерді елемейді, бірақ мақтауға өте сезімтал. Балаға оң баға беріп көріңіз, ал теріс - оның әрекеттеріне. «Сіз жақсы балаңыз, бірақ қазір дұрыс емес нәрсені жасайсыз, оны басқаша жасау керек».
Баланың қабілеттеріне сәйкес келетін тапсырмаларды орнатыңыз. Баланы бес топқа бірден жазу үшін азғырулардан арыла аласыз. Бұл шаршауға және тіпті эмоциялық көңіл-күйге әкеледі. Баланың қылмысына жауап бермес бұрын онға санап, эмоцияны салуға тырысыңыз. Сіздердің нервдеріңіз нәресте үшін бірдей сезім тудырады.
Жазалауға және сыйақыларға сәйкес болыңыз. Жазасыз, егер онсыз болмаса, дереу провинцияларды қадағалаңыз. Баланың күнінің режимін ойлап, қатаң орындаңыз. Бала тұрып, тамақтанып, серуендеуге келгенде білуі керек. Қарапузаны мобильдік ойындарға қосуға тырысыңыз, онда энергияны құятын энергияны қолдануға болады. Өзінің жасына және темпераментіне қол жеткізуге болатын балаларға арналған спортты қабылдау ұсынылады. Ал гиперактивті баланы кем дегенде біраз табандылықты дамыту үшін оны тыныш ойындар, мысалы мозаика, лото, домино ойнауға үйрету керек. Анықтама және кітаптар - олар ұзақ уақыт бойы баланы алып кете алады.
Балаға сұраныс бірден бірнеше нұсқаулықты қамтымайтындығына көз жеткізіңіз, әйтпесе бала сізді естімейді немесе оның сұрағандарының жартысын ғана орындамайды. Мұндай балалар көбінесе қарсылықтарымен айыпталады, бірақ бұлай емес. Тек бала бір мезгілде бірнеше сұранысты ала алмайды. Кейде оны тәрбиелеу мүмкін емес деп ойлайды - бірінші кезекте өте белсенді бала бақыланбайды. Бірақ өте қиын болғанда, жасөспірімдерге, ал бұрын кейбір балаларда гиперактивтілікке жол берілсін. Әрине, қымбатты ата-ана, егер сіз гиперактивтік балаға бұл жағдайды жеңуге назар аудармай көмектессе.