Тамыры қайдан өседі?
Отбасында баланың сыртқы келбеті туралы оның жеке басының қалыптасуына әсері туралы бірінші болып XIX ғасырдың соңында ағылшын антропологы Фрэнсис Гальтон сөйледі. 20-шы ғасырдың басында австриялық психолог Альфред Адлер туа біткен табиғаттың, ағайынды және апа-сіңлілердің (психология тілінде - ағайынды бауырлар) бар немесе жоқ екендігін анықтайтын «реттік роликтер» теориясын тұжырымдады. 1970-жылдары голландиялық психологтар Лиллиан Белмонт пен Френсис Маролла басқа теорияны шықты: баланың үлкен бауырлары неғұрлым көп болса, оның интеллектуалды қабілеті төмендейді (ата-аналар барлық адамдарға аз назар аударады). Дегенмен, психологтарды практикадан босату тәртібі мен IQ деңгейінің тәуелділігі расталды.
Аға: «жоқ тақ мұрагері»
«Мен бірінші туылған едім!» - дейді менің үлкен ағам, Андрей, мақтанышсыз. Осыған байланысты ол әрқашан дұрыс деп санайды және әрбір қадамда ағаларын үйретеді. Сіз оған сене аласыз, бірақ кейде ол таяқшаны артық ұстайды. Иә, кейде ол кейбір білім беру қателеріне назар аударады. Ол өзі сынға жол бермейді. Ата-ананың сүйіспеншілігін білетін (тіпті біраз уақыттан бері ол жалғыз бала), сондай-ақ олардың қателіктері, алаңдаушылықтары, белгісіздіктерін сезінген тегіне әдеттегі мінез-құлық. «Ескіндік балада жас аналар мен әкелер білім беру жүйелерін тексереді (ата-аналарынан көшіріледі немесе өздерінің), ең жоғары нәтиже мен нәтиже күтеді. Фигуральды айтқанда, бірінші туған бояғышқа алғаш рет қолданылатын және сияның көбін жұтып қойған «блендер» сияқты, - дейді Украина Ұлттық ғылым академиясының әлеуметтік-саяси психология институтының аға ғылыми қызметкері Елена Вознесенская. - Бірақ ескі адамның «қарсыласы» бар (ағасы немесе әпкесі) және ол тақтан кетіп қалады деп ойлайды, ол ата-ананың сүйіспеншілігін қалпына келтіруді армандайды, ең жақсы бола алады (демек, бірінші туған адамға тән мінсіздіктің тамыры). Ата-аналар көбінесе бұл ақылсыздықты күшейтеді: «Сен ақсақыссың, мысал бол!» Сонымен қатар, ата-анасы бала үшін қамқорлықтың үлкен бөлігіне ілінеді: жем, ертегілер оқып, балабақшаны алып тастау және т.б. Мұнда ата-аналық функцияларды қабылдамау керек пе? Ақсақалдардың артықшылығы - мақсатқа қол жеткізуде табандылық, парасаттылық, дәстүрлі және жаңа нәрсе (отбасылық бизнестің жалғастырушылары). Олар әлеуметтік жетістіктерге, жоғары мәртебеге қол жеткізеді: статистика бойынша, АҚШ президенттерінің жартысы бірінші туғандар.
Сондай-ақ кемшіліктер бар: консерватизм, авторитаризм, қателіктерге төзбеушілік (өздігінен және басқалардан), сезімталдығы мен алаңдаушылығын жоғарылату: күту жүктемесі сізді босаңсуға және өмірден ләззат алуға мүмкіндік бермейді. Тақтың арқасында! Ежелгі уақыттан бері ұлы балаға бірінші рет (тақ, мүлік) құқығы белгілі. Мүмкін бұл дәстүр тек антропологиялық себептермен (ерлердің «тапшылығы», қысқа өмір - «трансфер» маңызды) ғана емес, сонымен бірге алғашқы туған (психологиялық, басқаруға қабілетті) психологиялық сипаттамасымен байланысты болды ма? «Жартылай иә. Ерте жастағы баланың ақсақасы өзіне және басқаларға бақылау жасау қажеттілігіне тап болды, сол себепті өз қолдарында үкімет басшылары - ақылға қонымды қадам. Бұдан басқа, алғашқы туғандар, әдетте, отбасылық құндылықтарды құрметтейді », - дейді психотерапевт, психотерапия және психотерапия институтының қызметкері Наталья Исаева. Танымал егде адамдар: Уинстон Черчилль, Борис Ельцин, Адольф Гитлер.
Орта: terra incognita
«Середнякок» тіпті ағайындыға ұқсас емес. Ол тыныш, дипломатиялық және сезімтал, әрқашан күмәнданатын (сіз мені қалайсыз?). Дегенмен, бұл «двойственность», оған ерекше қызықтырады: ол «өте жақсы» деп санайды достары көп. Альфред Адлер (отбасында екінші бала бола отырып) «орта» түсіндіру қиын, өйткені ол үлкен және жас ерекшеліктерін біріктіре алады. Сондықтан ол өзін-өзі анықтауға қиын - айқын нұсқаулар жоқ. Екі жағынан да қысым көрсете отырып (ақсақалға жету маңызды және ең кішкентайға жетуіне жол бермеу), ол күннің өзінде орын алып, «жоғарыға секіруге» ұмтылуы керек. Дегенмен, бұл жағдай бонус береді: социализация дағдыларын дамыту, дипломатия және бейбітшілікті қалыптастыру, басқаларға тартымды ету. Орташа, әртүрлі әлеуметтік топтармен (ересектер мен балалар) бір уақытта қарым-қатынас жасай отырып, дереу «Ата-ана» немесе «Бала» -дан өзгеше оңай келісетін «Ересек» деңгейіне барады. Ортаңғы «пропорция» - тыныштық сипаты, оның қалыптасуы шамадан тыс ата-ана қысымының (артық күту, гиперпопак) болмауына, сондай-ақ жоғары коммуникативтік дағдыларға (тыңдау, сендіру, келіссөз жүргізу) мүмкіндік береді. «Кемшіліктер» арасында бәсекелестікке ұмтылу (кейде олардың объективті мүмкіндіктерін бағалаусыз, баланың негізсіз жоғары мақсаттар қойып, сәтсіздіктің ықтималдылығы артады) бірге көшбасшылық қасиеттердің жоқтығы болып табылады. Әркімге ұнау тілегі қатал әзілге ұшырауы мүмкін - бас тартпайтын шешімдер қабылдаудан бас тартады, «орташа» кейде өзін ренжітеді. Ақсақалдың құқықтарынан және кішігірім артықшылықтарынан айырылған ол «өмірдің әділетсіздігіне» қатер төндіреді. Алтын білдіреді
Біздің сарапшылар классикалық теорияны қолдамады, бұл орталардың позициясы ең жоғалтқан. Баланың жағдайы тек «кептелген» сценарийді бір рет қайталайтын балалық шақта жарақат алмаған ата-аналармен ғана жасалуы мүмкін. Бала кезіндегі махаббатты жоғалту, енді олар оны «бөліп» береді, бұл бала және күресуге тура келеді. Менің психотерапиялық практикумда мұндай жағдайлар да болған жоқ. Мүмкін, олар ең сау, олар өмір сүреді және бақытты. Әйгілі орта: Михаил Горбачев, Владимир Ленин, Густав Флауберт.
Кіші: Pet және Sly
Ол бәрін кешіреді - еніп кететін көрініс үшін («Шрек» мысық сияқты) және нәзіктікке, ол үшін - ол тоқтамайды. Ол баласы болмаса да, ол үнемі судан шығады. Арсен бес жаста және ол ешқашан өспейтін сияқты (бұл жастағы бауырлар сөзсіз «үлкен» болатын). Мәселен, кішкентай болу пайдалы ма? «Анам, мен неге соңғы рет тудым?» Деген сұрағына жауап беру қиын. Кішісі бақытты болды: ол «тақтан кетуден» соқтығысқан жоқ және ата-аналары «тәжірибесі бар», үйренуге бейім және сөзсіз сүйіспеншілік танытуға бейім (« үлкен жүрек «, Ольга Алехина). Ол үнемі көңіл бөледі (ата-аналар мен үлкендер). Және бұл ойын! Кемелденгендер өздерінің қалыптасуын кешіруге ұмтылады («бала болсын»): аз тапсырмаларды беріп, жіберіп жіберуге тырысып, өзіне өзі жасай алатын нәрсені істеуге тырысады. Сондықтан кішкентайға жетудің қажеттілігі жеткіліксіз және өзін-өзі бағалауы жиі ұнамайды - өзіңізді ақсақалдармен салыстыра отырып, бала үнемі жоғалтады. Елена Вознесенская: «Ол баяу жұмыс істейді, қалай істеу керектігін білмейді, ол бауырлар мен күдіктілердің киімін (Карлсонның досы Кид сияқты) ескіреді. Дегенмен, мұндай ұстаным үлкен бауырларға, қызғанышқа және ... айбындылыққа қарсы тұрады. Кіші жасөспірім әрдайым жанұядағы орны үшін күресу тәжірибесін (кейде сюжеттердің артында) алады. Жалпы алғанда, оның өмір мектебі өте ауыр. Кіші жастың оң ерекшеліктері: ұқыпсыздық, оптимизм, қарым-қатынас ыңғайлылығы. Әдетте, олар экстрапорттер болып табылады, олар адамдармен қарым-қатынастан қуат алады және тәуекелдерді қабылдаудан қорықпайды. Олардың ішінде «әлемді айналдырған» суретшілер мен ғалымдар өз жаңалықтары мен революционерлерімен әдетте өседі (жеті мың тарихи және ғылыми қайраткерлердің өмірбаяндарын зерттеген американдық тарихшы Фрэнк Сэллоуэйдің зерттеуі бойынша). Теріс: тәуелсіздік сезімінің әлсіреуі, басқа адамдардың жеке кеңістігі шекарасының бұзылуына әкеп соқтырады, сондай-ақ өзін-өзі тәртіпке келтіру қиындықтары мен өз шешімдерін қабылдайды, сондықтан олардың мансаптық жетістіктері жиі «баяу». Бұл жастарға өздерінің «көмектесуі» керек екендігіне сендіреді.
Бұл ақымақ?
Неліктен кішкентай ертегілерде осы немқұрайды белгісі бар? Біріншіден, ХІХ ғасырдың басында Наталья Исаеваның айтуынша, отбасындағы кішкентай балалар ақылсыз деп аталады (бұл ақылдылық пен балалықты жоғарылатуды білдірді) және Ұлы Петр осы сөзге теріс түсінік берді (глупость синонимі). Эпостарда ақымақ түпнұсқа мағынаны білдіреді - баланың қарапайымдылығы, шыншылдығы мен ашықтығы. Екіншіден, әрбір дәйекті бала ата-аналардың үміт деңгейін төмендетеді. «Егер сіз« қызықтырмасаңыз », онда ешқандай үмітсіздік болмайды, тіпті кішкентайдың ең қарапайым жетістігі« норма »болады, - дейді Ольга Алехина. Мұндай жағдайда «бала» өнертапқыштық болуы керек және табысқа жетудің және жетілу жолының басқаларынан өзгеше болуы керек. Мысалы, ерлік жасаңыз. Иван Грозный өтіп жатқан сынақтар - бұл бастама, содан кейін оны «үлкен» дүниеге әкеледі. Бұл сабақ: тіпті «балалық қасиеттерге» сүйеніп, өзіңізді қалдырып, табысқа жете аласыз. Белгілі жасөспірімдер: библиялық адасқан ұлы, Элизабет Тейлор, Бернард Шоу. Туғаның тағдыры тағдырды анықтайтын «тағдырлы мөр» емес. Бірақ шындық дәні бар: балалар, француз талдаушысы Франсуаза Долтодың айтуынша, бірдей ата-анасы жоқ. 20 жастағы анасы, ал анасы 35 жаста - әртүрлі: біріншіден аналықтың негізін біледі, екіншісі - ақылды. Бұл білім беру үдерісінің көптеген аспектілеріне әсер қалдырады. Басқа факторлар маңызды: отбасындағы атмосфера, материалдық жағдай, ата-аналар арасындағы функцияларды бөлу, балаларға деген көзқарас ... Егер отбасындағы жағдайдың мән-мағынасы әр баланың табиғи бейімділігімен толықтырылса, біз қандай да бір «қанша адам, соншама тағдыр» белгілі болады. Сіз немен санайсыз, ең бастысы - өзіңізді өзіңізбен бірге сезіну. Мен әр ұлдан: «Сізге үлкен (кіші, жас) болуды ұнатасыз ба?» Деп сұрадым. Туысқандар: «Әрине! Ең жағымды нәрсе қандай? Сергеячок «ерекше» екендігін (орташа балалардың саны аз) атап өтті, сонымен қатар ол әрдайым ойындарда серіктес. Бала тәжінен: «Ана, мен неге соңғы туған едім?» - деп ойланып: «Маған ұнайды. Мен ең жасым!