3 жасқа дейінгі баланың жасында дағдарыс туралы сөйлесу ерте. Мұнда білім беру әдістері туралы ойлану қажет. Жаңа туған нәресте мұқтаждықтарын қанағаттандыруы керек, уақыт өте келе, ол қалауларына сай болуы керек. Содан кейін барлық қиындықтар басталады. Ата-аналар нәресте тек қана қажет емес, сонымен бірге қажет болған сәтті жібермеу маңызды.
Бұл баланың қажеттіліктерін қанағаттандыруға қиындық тудырмайды, бірақ тілектер әрдайым іске аспайды. Бала жарамсыз, ол әртүрлі тәсілдермен көрінетін истерикаға бастайды - ол сізді мылжыңмен шабуылдап, демонстрациялық түрде еденге жатады, ойыншықтарды сындырып тастайды, аяқтарын сынады, дауыстап жібереді және т.б. Ал ата-аналар алдында «Не істеу керек?» Деген сұрақ бар, сосын олар өз таңдауын таңдап алады - баланың қыңырлығына жол бермеу үшін. Көптеген ата-аналар баланы тыныштандыру үшін, концессия жолын таңдайды және осылайша өте қауіпті жолды таңдайды. Бала өз қалауын орындауға қол жеткізу үшін әдетті дамытады. Ата-ана өздері үшін «мейірімді» болуды тоқтату керек екенін түсінуі керек, және тек шырқап қана қоймай, тыйым салатын уақыт.
Біз белгілі бір принциптерге сүйенуіміз керек:
1. Сіздің сөзіңізге адал болуға тырысыңыз. Егер балаға өз қалауын орындамағаны туралы айтсаңыз, онда сіз өзіңіздің қолыңызда тұруыңыз керек. Бірақ егер бір нәрсе уәде еткен болса, онда қаншалықты қиын болса да, уәде орындалуы керек;
2. Өзіңізді ұстаңыз;
3. Баланың қыңырлығына тітіркенген болса да, жоғары интонацияларға бармаңыз. Баланың мінез-құлқына кінәлі емеспін, оған тыныштықпен жауап берсеңіз, ол ештеңеге қол жеткізе алмайтынын білсін. Егер истериялар өссе, баланы құшақтап көріңіз, ол сіздің сүйіспеншілігіңізді сезінсін. Баламен сұхбатта: «Ия, мен түсінемін, мен де өте қайғылы ...»;
4. Тауыққа айналмаңыз
Баланың автономиясын көтермелеп, құттықтаңыз. Онымен бірге оған ешқандай қызығушылық тудырмаған және бала ойынға тәуелді болған кезде, ол біраз уақыт ойнауға мүмкіндік беретін бірлескен ойыннан бастаңыз.
Бала мойынсұнбайтын болса не істеу керек?
Наразылықты болдырмау мүмкін емес, сіз жанжалдардың санын азайтуға үйренесіз. Өйткені, мұндай бағынбау сыртқы әсерге арналған және егер ата-аналар дұрыс әрекет етсе, бұл наразылықтар азая алады. Өйткені, бала оған мойынсұнбайды: ол жасағысы келмеген нәрсені істеуге мәжбүр болғанда немесе ол қалаған нәрсені істеуге тыйым салынады.
Балаға серуендеп үйге бару керек, ал оның аяқ-қолдарына жабысып, жүріп-тұру үшін бәрін жасайды; оған тамақ ішуді бұйырды, бірақ ол басын бұрып, тістерін күшпен жауып тастады. Осылайша ол баланың тілектерін бұзатын тәртіпке наразылық білдіреді.
Ересектер балада қастық пен наразылық шабуылдарын болдырмау үшін уақытында үйренуі керек. Ата-аналардың барлық күш-жігері кернеуді жоюға бағытталуы керек. Күннің режимі, үйдің қолайлы ахуалы, ата-аналардың билігі наразылық шабуылдарын жеңуге көмектеседі. Балаға оған мұқтаж екенін, оған сүйікті екенін және балаға жеткілікті тәуелсіздік беретіндігін айту керек.
Ата-аналар мінез-құлыққа, әрекеттерге және шыдамдылыққа орташа деңгейде талап етуі керек. Балаға тым қатаң рамка немесе әрқашан оған берілуге болмайды. Екеуі де балаға көп бағынбауға әкеледі.
Кейде балалар бүлінгендіктен мойынсұнбайды. Бұл ата-аналар көп нәрсе жасауға тыйым салған кезде болады, бірақ, мысалы, әже бәрін мүлде шешеді. Бұған жол берілмейді - өмірге бейімделмеген эгоист өседі. Ұстампаңдар және бойкүнемдікке ұшырамай, баласы ауырып бастады, сондықтан ата-аналар баланың мінез-құлқы туралы абай болу керек.
Жүйке жүйесінің ерекшеліктеріне байланысты ерте жастағы балалар әрдайым тыныш отыра алмайды, себебі ересектер оны талап етеді. Мұндай талаптар тежеу үрдісінің артықшылығын тудырады және түрлі мінез-құлық бұзылуларына әкеледі. Мұндай тәрбие беру жүйесімен балалар кебінеді.
Көптеген балалар өздерінің іс-әрекеттерін бәсеңдетуді талап етпейтіндіктен, көбінесе олардың қызығушылығын тудырып, өздері қалағандарын талап етіп, еденге лақтырып, аяқтарын ұрып жібереді. Мұндай балалар көбінесе өздерінің жетістіктеріне жетеді - әрбір әже, анасы емес, осындай шабуылға төтеп бере алады. Бұл шағым сізді қымбатқа түсіреді: бала кез-келген табандылықпен барлық нәрсеге қол жеткізе алатынын түсінеді.
Бала үшін оның қызметі үшін қауіпсіз жағдай жасау қажет, себебі оның қозғалысы - оның физиологиялық қажеттілігі. Ал ата-аналарға өте мұқтаждық қажет. Баламен айналысып, онымен ойнаңыз, оған жеткілікті уақыт пен қажетті көңіл бөліңіз, демек сіз баланың белсенділігін көрсетіп, шектеп отырудан гөрі қол жеткізе аласыз.
Балалық шағымдар баланың мінез-құлқы болып табылады, ол әдеттегіден тыс шығып кетпейді, бірақ көптеген ересектерге қиындықтар береді. Әрбір баланың өзінің жеке қасиеті, сипаты бар және ол оларды осындай мінез-құлыққа жатқызады.
Баланың қыңырлығына жағымсыз мінез-құлықтың көзін жою арқылы жол бермеуге болады. Мысалы, сіз ұйықтап жатқан кезде, нәресте баланың кронштейнімен соққымен бастайды. Кереует жылтылдамай қалуы керек.
Тіпті ерлі-зайыптылардың көбіне тіл тигізбеген бала тіпті туыстарынан түсінуді талап етеді. Балаға неге мұны істегенін айтып беруін сұраған дұрыс. Бұл қарым-қатынас тәсілі (жазалау емес!) Балаға дұрыс емес екенін түсінуге көмектеседі.
Егер ойыннан кейінгі бала ойыншықтарды артқа тастамаса, оларды қорапқа салып, жасырып алу керек. Ерте ме, кеш пе бала ойыншықтарды лақтырып тастаса, сүйікті ойындарынсыз қалады. Егер бала шкафтан шыны заттарды тартып алмақшы болса, онда олар нәрестеге қол жетімді болмауы немесе шкафты құлыптау үшін заттарды ауыстыру қажет. Және сіз қыңырлығына жауап ретінде басқа бөлмеге кіріп, күлкілі балаға назар аудармайсыз, бірақ бұл көп уақытты талап етеді. 2-3 жастағы бала өз іс-әрекеттерін түсіндіре алмайды, ал ересектер мінез-құлқын мойынсұнушылық ретінде қабылдайды.
Баланың ата-анасының мінез-құлқына бағынбайтын 3 негізгі қадамдар бар:
1. Егер бала тіл алмаса, оған өзін тоқтату мүмкіндігін беру керек;
2. Егер бала қорлауды жалғастыра берсе және тынышталмаса, онда ата-анаға бұл істе уәде еткен жазаны қолдану керек;
3. Жазадан кейін бала не себепті жазаланғандығын міндетті түрде түсіндіруі керек.
Бұл қадамдар соңында ең жарамсыз бала рұқсат етілмеген нәрсе жасамас бұрын ойланатын болады.
Балаға назар аударыңыз, сосын оның қамқоршылары баланың кіре алатын көптеген жағымсыз жағдайлар мен қақтығыстардан аулақ бола алады. Өйткені, балалар көбінесе ата-аналарының назарын аударғандары үшін ғана жаман істер жасайды. Сондықтан да бала ең маңызды емес әрекеттер үшін де мақтануға тиіс. Бұдан кейін ол ата-аналарына қарсы жасайтын жаман істі жасамай, жақсылық жасағысы келеді.
Енді біз баланың жарамсыз болса, не істеу керектігін білеміз, оған бағынбайды. Өзіңіздің балаңыздың егеменді адам екендігін түсіндіріңіз, ол сіз сияқты, оның құқықтары, міндеттері бар, бірақ жақсы емес.