Көптеген ата-аналар «балаларға арналған дағдарыстар» - бұл алдын-ала қарсылық, және бұл олардың баласына әсер етпейді деп санайды. Бірақ сенiңiздер, бұл сен туралы, және бұл жай ғана сізбен емес. Өзіңіздің балаңызға оның мінез-құлқымен ыңғайсыз болғандықтан емес, оның қоршаған ортаға тигізетін ықыласы жоқтығын және сіздің балаңыздың қатыгездігіне сенгендігіңізді ескертетін шығарсыз.
Балаға 3 жылдық дағдарыстың басталуына қалай көмектесуге болады
Әрбір бала өзіндік ерекшелігі бар. 3 жастағы біреудің баласы жай танылмайды, ол «ауыстырылған» секілді, ал баланың мінез-құлқындағы ата-аналардың бірі ерекше ештеңе көрмейді. Бұл баланың өмірінде жаңа кезең басталатын және балаға деген көзқарасын қайта қарау керек ата-аналары үшін өтпелі кезең.
Жүктілік кезінде бала анаға толығымен тәуелді, ол анасының өмірінен, тамақтануынан, тыныс алуынан барлық нәрсені алады. 9 айдан кейін ол жарықта туылып, анасынан бөлініп, бала жеке тұлға болып шығады. Бірақ анасы әлі де анасы жоқ.
Бірте-бірте баланың тәуелсіздігін дамытады және баланың тәуелсіздікке деген ұмтылысы және ата-аналарының түсінбеушілігі өткір жанжалға айналады. Кейде анаға балаға нәрсені, мысалы, тамақтандыруды, киінуді және тағы басқаларды жасауға тезірек көмектеседі. Бірақ бала бәрін де істегісі келеді. Егер бала өзінің тілегі мен көзқарасы құрметтемейді деп санамаса, ол онымен қарайды, ол бұрынғы қарым-қатынастарға наразылық жасайды. Ата-аналар тарапынан баламен қарым-қатынас төзімділік пен құрметке негізделуі керек.
3 жыл дағдарыстың сипаттамасы
Негативизм
Бала сұрауға немесе ересек адамның өтінішіне жауап береді. Ол керісінше, баланың айтқандарының керісінше.
Мазасыздық
Бала өз пікірімен ойлануды қалағандықтан ғана нәрсені талап етеді. Қиналмаған бала өз еркімен талап ете алады, сол себепті ол ауырып қалуды қалайды немесе қаламайды немесе шын мәнінде қаламайды.
Қаттылық
Бала барлық нәрселерден риза, басқалары өз тілектерін ұсынып, талап етеді. Мұндай жағдайларда ең көп тараған реакция - «Оха!». Дағдарыс кезінде автономия ерікті адамдармен қақтығыстар тудыратын өз еркіне әкеледі. Балалардың ата-аналарымен қақтығыстары үнемі өзгеріп отырады, олар соғыс болып көрінеді. Бала өзгелердің үстінен билік жүргізе бастайды, ол ана үйден кете ме, жоқ па, жоқ па?
Амортизация
3 жастағы бала сүйікті ойыншықты уақытында емес ұсынып тастайды немесе тастап кетеді, ант ете бастайды, содан кейін мінез-құлық ережелері девальвацияға ұшырайды. Баланың көз алдында қымбат, қызықты әрі таныс таныс құндылық құнсызданды.
Бала өз іс-әрекетімен қаншалықты көп болса, соғұрлым ол қателер мен табыстарға жетеді, соғұрлым тезірек дағдарыс орын алады және адамдармен өзара әрекеттесуді үйренеді. Бала ерте ме, кеш пе оны қабылдайды және уақытында аз уақыт алады, ол кейінірек толтырады. Ата-ананың күшінде бұл дағдарысты баланың қажеттіліктерін түсіну үшін көп жылдар бойы созбау керек.
Дағдарыс кезінде онымен қалай әрекет етесіз, ол бала тәуелсіздікке талпынуды жалғастыра ма, жоқ па, ол өз жұмысын сақтайды ма, балаңыз мақсатқа қол жеткізе ме, жоқ па, немесе ол жай ғана бұзып, тәуелді адам бола алады. өзін-өзі құрметтеуді, әлсіз ерікті және мойынсұнуды бағындырды.
Бала құрбыларымен қарым-қатынас жасауды үйренуі керек, ал егер бұл жаста ол балабақшаға бармаса, онда ол өздерінің құрдастарымен қарым-қатынаста болатынын ойластыру керек. Балабақшаны ерте даму топтары мен балалар клубтары ауыстыруы мүмкін. Ең бастысы, баламен қарым-қатынас жасау мен достасуға үйренуі керек әріптестер.