Ресейлік және шетел мұғалімдері мен психологтары әзірлеген сәбилерді дамытудың көптеген әдістері бар. Балалардың ерте дамуының ең әйгілі отандық әдістерінің бірі - Санкт-Петербург ғалымы Н.А. Зайцевтің әдістемесі.
Біздің заманауи Н.Н. Зайцев бес жыл бойы еңбек еткеннен кейін, 1989 жылы өзінің бірінші пайдасын, лайықты танымал болды, - Зайцев текелер.
Оның әдіснамасының негізі (және оның айрықша ерекшелігі) - бұл тілдік бірліктің басқа көзқарасы. Николай Зайцев блокты буын емес, қойма деп санайды. Қойма екі әріп: дауысты және үнсіздік. Автор әртүрлі текше беттерінде қоймалар қойды.
Кубаның өлшемі, түсі және тіпті тәндік дыбысы оның бетіне жазылған қоймаларда дыбыстың қандай түріне байланысты. Николай Александрович Зайцев саңыраулар қоймалары жазылған дисктерді толтыруға кеңес берді; Монетаның қоймалары монеталар арқылы айтылады; қоңырау қоймалары - металлдың шырқыратын бөліктері. Мұның бәрі белгілі бір әріптерді белгілеу үшін белгілі бір түстерді қолданумен бірге балаларға тезірек әріптерді есте сақтауға мүмкіндік береді және бірнеше сағаттық тәжірибеден кейін қоймаларды оқып, содан кейін кез келген сөздерді бастайды.
Зайцев текшелерімен сабақтар оқу жылдамдығын арттыруға көмектеседі және тіпті логопедтік проблемаларды жоюға көмектеседі. Сондай-ақ, Зайцевтің техникасында оқуға арналған үстелдер жоқ, бірақ сөйлеуді дамытуға және оқу дағдыларын жетілдіруге ықпал ететін ән айтуға болады.
Зайцевтің техникасын жасына қарамастан кез келген балаға қолданыңыз. Балаларға бір жыл бойы «дыбысталу», жарқыраған текшелермен ойнауды ұнатады, бірте-бірте олар қоймаларды үйренеді және басқа балалардан бұрын көп оқи бастайды. Мектепте оқу үшін оқыған бірінші сынып оқушылары, әріптерді хаттардан жинап, сақтау хаттарын оқиды.
Баланың жасы, әрине, Н. Зайцевтің әдістемелері арқылы оқуды меңгеру жылдамдығына әсер етеді, өйткені кішігірім «оқушылар» жаттығуы баяуырақ. Дегенмен, үш-төрт жасар балалар екі-төрт сыныпта оқи бастайды және шамамен 15-20 сабақтан соң, көше басылып шыққаннан кейін, анасы таңқалдырады.
Бұл әдіс бойынша әрбір сабақ әдетте 25 минутқа созылады, бірақ ол қарапайым сабақ ретінде қабылданбайды, бірақ нақты ойын ретінде қабылданбайды. Балаларға жүруге, отыруға, отыруға рұқсат етіледі, сондықтан олар өздерін жайлы сезінеді.
Көптеген зерттеушілер ең тиімді нәтиже бере отырып, ең нәтижелі оқу ойын түрінде өтеді деп санайды. Зайцев әдісімен үш жасынан бастап оқытуды бастаған көптеген балалар мектепке дейінгі жастағы бастауыш мектептің бірінші, екінші және тіпті үшінші сыныптарында мектепке баруға дайын болды.
Көптеген мектептер мен балабақшалар осы техниканы негізгі ретінде пайдаланады. Әдетте сыныптар оңай және еркін өтеді. Мәтін үстелдегі үлкен әріптермен жазылған, сондықтан балалар көзді қиратпайды, себебі олар қозғала алады және жай ғана отырмайды, олар посты бұзбайды. Сондықтан балалар қоймаларды оқып, оқып, рахатпен оқуды бастайды.
Сабақтарды ең қарапайым: бүктелген кубарларды, баланың қоймаларына оқып, аты-жөнін оқып, оқып, содан кейін текшелердің артқы жағында болған оқиғаны оқып шығу жақсы. Мүмкін, арт жағында бір нәрсе болмайды, бірақ балалар мұны бақытты сезінеді және көңіл көтеруімен айналысады. Кішкентай мидың керемет дамуы салдарынан артық жүктемеден қорықпай, нәрестелерді бірден барлық текшелерге, бүкіл жиынтығына беруге болады. Кішкентай текшелермен ойнау оңай болады, егер ол бірден танысып жатса, ол өлшемі мен түсіне қарай бастайды.
Зайцев техникасының артықшылықтары өте көп. Ғалымдар баланың белсенді және өнімді дамуы үшін ең жақсы жасы үш-төрт жыл екендігін дәлелдеді, өйткені жеті жастағы баланың миы әлдеқайда баяу дамиды. Егер 3-4 жас аралығындағы сыныптардан бастасаңыз, онда жеті адам бастауыш мектеп бағдарламасындағы білімнің негізгі көлемін біледі.
Бала мектепте оқуға қызығушылық танытпайтын немесе сыныптастарымен қарым-қатынаста қиындықтарға тап болатын ата-аналардың қорқынышы негізсіз. Бүгінгі күні көптеген ата-аналар өз уақыттарын балалардың ерте дамуына арнайды, жеті жасқа жеткен мектепке дейінгі балалар бастауыш мектептің бағдарламасын біледі, яғни сіздің балаңыз жалғыз болмайды.
Жеке мектептер мен гимназиялар балаларды тәрбиелеуге және оларды одан әрі дамытуға үлкен рахат алады, бұл ата-аналарды іргетасқа негізделген.
Зайцев текшелерінің жиынтығы әртүрлі мөлшерде, түсі, толтыру және салмағы бар 52 текшені қамтиды. Қоймалар бұл текшелердің беттерінде жазылған. Текшелерге қосымша қосылған кестелер. Дайын текшелерді сатып алуға болады, оларды сатуға болатын жиынтықтардан өзіңіз жасай аласыз және сіз баланы ойнайтын текшелерді пайдаланып немесе картоннан жаңадан жапсырып, толықтай өзіңіз жасай аласыз.