Барлық ата-аналар балаларын ақылды, қамқорлықпен, тәуелсіз және табысты көруді армандайды. Егер бала сабырсыз, жалған және эгоист болып өссе, анасы мен әкесі: «Бұл дүниеге келді ...» деп қатты қобалжиды. Шын мәнінде, балалар жақсы дүниеге келмейді, бірақ бола бермейді. Және ата-ананың қамқорлығы мен қамқорлығынсыз көмек пен ақылға қонымды бақылаусыз. Балаларды тәрбиелеудегі сәтсіздіктерден қалай құтылуға болады және осы мақаланы оқып шығыңыз.
1. Баланы ешқашан қорлаңыз!
Кейбір ата-аналар жүректерінде: «Сіз неге мұндай нәрсені бұрып жатырсыз?» Немесе «Ал, сіз және идиот!». Бұл сөздер баланы кемітіп қана қоймайды - олар оны автоматты түрде сізге қарсы қойып отырады. Ешқашан бала сізді құрметтемейді, сені ешқашан сенбейді. Ол жазалаудан қорқуды тыңдауы мүмкін, бірақ болашақта күштердің артықшылығы сіздің пайдаңызда болмаса, ол бәріңді есіне алады.
2. Қауіп-қатерлерге бармаңыз
Қауіп-қатерлер баланың көз алдында сенің ата-анаңызды әлсіретеді. Баланы қорқытқанда, сен оның көзіне кішіпейілдісіз. Бала біле тұра, сіз оны жеңе алмайтыныңызды түсінеді, сіз оны ақылға қонымды, қалыпты түрде сендіре алмайсыз. Сондықтан қауіп ата-ананың қорлауының ең ақылсыз және күдікті дәлелі болып табылады. Сіз баланы басқарасыз, бірақ ол сізден күштірілмеген сәтке дейін. Ал ең жақсы жағдайда ол жай ғана кетіп, сіз жалғыз қаласыз. Ең нашар жағдайда - жаңалықтардағы қылмыс туралы есептерге назар аударыңыз.
Психологтар түсіндіреді: қауіп төндірмеу - бұл барлық мүмкіндік береді. Балаларды тәрбиелеудегі рұқсат ету ата-ана террорына қарағанда анағұрлым ауыр зардаптарға әкеп соқтырады. Балалар рұқсат етілген шекараны кесіп өткен кезде, міндетті түрде тоқтату керек, одан кейін сәтсіздікке жол бермеу үшін. Балаға дұрыс емес екенін түсіндіріңіз. Ол сені түсінетініне көз жеткізіп, сосын, кінәсінің дәрежесіне қарай, жазаны қолдануға болады. Әрине, физикалық емес! Бұл жаяу жүруге тыйым салу, бір апта бойы тәттіден немесе басқа да білім беру шараларын қолдануға тыйым салу болуы мүмкін.
3. Балаңызға пара бермеңіз
Көптеген ата-аналар, әсіресе осы жастағы капитализм, балаларын жақсы бағаға, үйде көмекке, өздеріне немесе жақын адамдарына қамқорлық жасауға және т.б. Балалар жақсы істерге жақсы ақша ала алатын деген идеяға өте тез үйренеді. Бұл олардың өміріндегі басты ынталандыру болып табылады. Және басталады: «Ана, бөлмеге сыпырып алдым! Сіз маған қанша ақша бересіз? »Немесе« Мен кіші сіңілімді тамақтандым. Сен маған қарызсың. Бала өзінің тікелей міндетін ұл, ағасы немесе досы ретінде төлеген жұмысына айналдырса, бұл жай ғана қорқынышты. Ол енді табысқа жетуді, қызықты нәрсені үйренуді емес, жаңа ойыншықты немесе басқа қыдырымды табуға тырысады. Ол науқас анасына оған рақым етпеуге көмектеседі, бірақ коммерциялық себептерге байланысты: көп көмек, көп төленеді. Болашақта мұндай отбасын не күтіп тұрғанын және бірнеше жылдан кейін осындай жас банкир бола алатындығын білуге болады.
4. Кішкентай баланы сізге еш нәрсе уәде етпеуге мәжбүрлемеңіз
Келесі жағдайды қарастырайық. Кішкентай Павлик жаман нәрсе жасады. Анасы ашуланды. Ол оған: «Бұны бұдан былай жасамайсың деп уәде етіңіз!» - дейді Павлик. Бірақ бәрі қайталанғандай, бір сағат өтпейді. Ашуланған анам: «Сіз маған уәде еткен едіңіз!» Бала кінәлі екенін білмей, қорқады. Ол бұл шын мәнінде түсінбейді.
Шындығында, қазіргі кезде жас балалар өмір сүреді. Бұл ғылыми дәлелденген. Сіз оған бірдеңе уәде беруін сұрайсыз, қазір оны жасайды. Бірақ уәде келешекте тыйым салынған нәрсе жасамайды. Бала үшін бұл мүмкін емес тапсырма. Ол уәдесін ол туралы ұмыта алмайтындықтан қалдыра алмайды. Бала уәдесін орындамағанын әрдайым жазалағанда, сіз тек бір ғана нәрсеге қол жеткізесіз: оған «уәде» сөзі жай ғана бос дыбыс болады. Болашақта ол сәтсіздікке жол бермей, сәтсіздікке жол бермейді, оны күтіп тұрған көптеген қиындықтар бар. Ең ересек және шынайы.
5. Балаңызға тым көп қамқорлық жасамаңыз.
Балаларды тәрбиелеудегі ата-аналық «гипер-қамқорлық» баланың өзін-өзі бағалауына кедергі келтіреді, көптеген кешендерді дамытады. Баласын қорғауды қалайтын анасы оны ескертетін кезде, ол, былай дейді: «Сіз мұны өзіңіз жасай алмайсыз. Сіз мұны істей алмайсыз. Сіз қорықпайсыз, ақылды емес, әлсізсіз. Мәселен, кем дегенде, бала түсінеді. Және бұл оның субкортексінде кейінге қалдырылады, подсознание жатады, ал болашақта өзі шеше алмайды. Көптеген ата-аналар өз балаларына өте аз сенім артады. Олардың ұраны: «Балаларға өздері жасай алатын ештеңе істемеу керек» деп айтады.
6. Балалардың сұрақтарын жасырмаңыз
Баланың сұраған кейбір сұрақтары кейде бізге көрінбейді. «Неге пілдер үлкен?», «Жаңбыр жауады ма? Оның аяғы қайда? «, - деп сұрады. Кейбір сұрақтардың жауабы:» Неліктен біздің әжем өледі? «,» Сен де, әкем де ажырасасыз ба? Қашан? «. Бұл жағдайда, ата-аналар жауапты қашу үшін, тек қана қылқаламауға тырысады. Егер мәселе шынымен «ыңғайсыз» болса, олар тіпті балаға ашуланып, айқайлай алады: «Сіздер немқұрайды сұрақтармен айналыстыңыз? Мені құтқарыңдар! »Бала тынығып алмайтын нәрсемен жалғыз қалады. Ол ең жақын адамдар өз проблемаларын ақылсыз деп санайды, оның ешкімге бұрылыстары жоқ, тыңдауға ешкім болмайды. Солардың бірі - қазіргі кездегі жалғыздықтың дамуы. Бұл бала үшін жауапсыз, ескерілмеген, бірақ өте маңызды мәселелерден «өседі».
7. Бірден соқыр мойынсұнуды талап етпеңіз.
Мысалы, сіздің күйеуің сізге: «Өзің істеп жатқан нәрсені тастап, маған бір кесе кофе әкеліңдер!» - дейді дейсіз бе? Ал, кем дегенде, осы кесе кофенің бетіне ұшып кетеді. Ал енді бұл туралы ойланыңыз - балаңыз ойынды тез арада аяқтап, өз талаптарыңызды орындағыңыз келгенде сол сезімді сезінеді. Зұлымдық жасамаңдар! Балаға өз ісін аяқтауға уақыт беріңіз.
Командалар иттерге жақсы. Сонда жануарларды оқытудағы сәтсіздікке жол бермеу үшін және арнайы, міндетті, тұрақты, дереу ынталандырылғаннан кейін ғана болуы мүмкін. Яғни, ит пәрменді орындады - бірден ірімшік немесе шұжық бөлігін береді. Бұл тапсырма үшін міндетті шарт! Бала біздің барлық талаптарды дереу және ештеңе орындамағанын қалаймыз ба? Кейде тіпті жігерлендірудің орнына, біз балаға «құйып» жатамыз: «Ақыр соңында, жасалды! Сізге қабынғанша дейін, сіздің орныңыздан ауыса алмайсыз! Сіз соншалықты жауапкершіліксізсіз! »Өзіне құрмет көрсететін жаттықтырушы жануарды осылай емдейді. Көптеген ата-аналар балаларға осылай қарайды. Өзін-өзі тәрбиелеуге және тәуелсіз шешімдер қабылдауға қабілетті адамдарға білім беруді қаласақ, ешқандай командалық-атқарушы тәрбие туралы ешқандай сұрақ туындауы мүмкін емес.
8. Балаңызға «жоқ» деп айтуды үйреніңіз
Бұл айқын көрінеді, бірақ бұл көптеген ата-аналарға өте маңызды сынақ болуы мүмкін. Барлық нәрселерге тыйым салу - мүмкін емес, және бұл глупо. Бірақ бәрі де нашар. Баланы бүлдірместен алтын белгісін қалай табуға болады? Шын мәнінде, балаға көп нәрсе байланысты. Балалар әртүрлі. Бір қарапайым сөз жеткілікті: «Қазір біз оны сатып ала алмаймыз. Бұл өте қымбат, ал екіншісі - бұл бос дыбыс. Дүкендегі истериядан аулақ болуға болмайды. Және жағдай басқаша. Мысалы, бала ауырып жатыр. Кейде ауыр ауру. Ата-аналар өз жағдайын жеңілдету үшін бәрін жасауға дайын. Көптеген жылдар бойы баланың мінез-құлқын жеңілдетуге болатын сәттерде.
«Жоқ» деп айтуға болады. Кейде ата-аналар бұл істі жасай отырып, баланы бақытсыз деп есептейді. Мәселен - барлық айналасында. Әлемнің жетекші психологтары әлемге бала үшін ешқандай тыйым салмай-ақ кошмар болып табылады. Ол ең мықты депрессияны енгізеді, тіпті бала суицидтің себебі. Неліктен бай ата-аналардың көпшілігі - нашақорлар, маскүнемдер, қылмыскерлер не тіпті ерте ме, кеш пе өзіне-өзі қол жұмсауды не себепті ойладыңыз? Өйткені бәрі бар, бәріне рұқсат етіледі, ешқандай тыйым жоқ. Олар тек өмір сүруге мәжбүр, оларда мақсат жоқ, ештеңе жасауға ешқандай ынта жоқ. Өйткені біз қол жеткізе алмайтын нәрсеге бейімделеміз. Егер бәрі бірінші сұранысқа қол жеткізсе, онда мен неге ұмтылуға тиіспін? Неге өмір сүру керек? Міне философия. Балаларға «жоқ» деп міндетті түрде хабарлаңыз - балаларыңызды бақытсыз етпеңіз.
9. Сұрауларыңызға сәйкес болыңыз
Егер дүйсенбіде анам баланы дүкенге баруды сұрайды және сейсенбіде: «Менсіз дүкенге немесе аяққа!» - Бала туралы не ойлайсыз? Шын мәнінде, күн сайын тәрбиелеуде осындай тұрақсыз сәттер көп. Мысалы, бүгінде бала диванға секіре бастады. Сіз оны қорладыңыз. Келесі күні бір дос сізге және сендерге келді, тек баланы құтқару үшін, «ол аяғынан тұрмай», оған: «Жарайды, диванға секіріңіз. Тек тәтеңізбен бізді алаңдатып алмаңыз. Мұндай сәттер балаларды тәрбиелеуге жол бермейді! Олар баланың табиғатын бұзып, көптеген қиыншылықтардан құтқарудан басқа жақсы нәрсеге жол бермейді. Бұдан басқа, бала не істеу керектігін нақты біліп, не істей алмайтынын білуі керек. Бұл балағатталмаған болуы керек, сондықтан бала өзін қорғап, тыныш сезінеді.
10. Баланың жасына сәйкес келмейтін ережелерді енгізбеңіз
Екі жастағы баланы тазалау немесе үй жануарларына күтім жасау үшін сізге көмектесуді күтпеңіз. Реалистік болыңыз. Бала өз күшіне ие болсын - гүлді суға, үстелден шүберекпен сүртіңіз, мысыққа шұжықтың бір бөлігін беріңіз. Және, егер оны қайтадан түзету қажет болса да, тапсырылған тапсырма үшін оны мадақтауға міндетті.
11. Балаға үнемі кінәлі сезім тудырмаңыз
Бұл күнә, не себепті ғана анасы. Бұл баланы басқару үшін олардың «жасырын қаруы». Ол қолайсыз нәрсе жасағаннан кейін, анасы: «Сен менің жазамсың! Сен мені аямайсың, сен мені сүймейсің! Сіз маған жамандық үшін мұны жасайсыз, бірақ менің ауыр жүрегім бар екенін білесіз! Мен ауырып, өлемін, сосын ... «Баланың жасына байланысты сөз өзгеруі мүмкін, бірақ мәні өзгермейді - баланың кінәсін сезінуі. Бірақ, ол балаларды тәрбиелеудегі сәтсіздіктерден ешқашан табысқа жете алмайды. Өйткені, не болып жатыр? Анасы үшін өкінішке орай, кейіннен балалар оған сәйкес келетін білім алады, оған ұнайтын жұмысқа барады, оны ұнататын адаммен отбасы құруға болады. Анасы қазірдің өзінде оның өскен баласының өмірін жазушы болып шығады. Егер ол олай етпесе, қайталанбас сөздер айтады: «Сіз анасына өкінбейсіз! Мен сен үшін бәрін жасадым! Мен соншалықты көп құрбандық жасадым, ал сен ... «Балаңызды өзінің жеке шешімдерін қабылдай алмайтын және өз өмірін жоқтай алмайтын» нәрсе «жасауды қалайсыз ба? Содан кейін өзіңді кешіре беріңдер, баланы қудалай беріңдер, проблемаларыңыз үшін бүкіл әлемді айыптаңдар.
12. Егер сіз оларды орындауды талап етпесеңіз, бұйрық бермеңіз
Міне, классикалық сахна. Анасы балаға: «орынға көтерілмеңдер» дейді. Бала көтеріле береді. «Миша, мен сіздерге айтып отырмын, орындыққа шықпаңыз!» Бала назар аудармайды. Ақыр соңында, анасы өз мойынсұнуымен баланы жалғыз қалдырып, босатады және кетеді. Ақырында не? Ананың билігі толығымен бұзылады. Бала оны ешқашан тыңдамайды. Ол оған сенбейді. Өйткені ол көреді. Ол шешімдерін дереу өзгертеді. Мұндай адамға сене аласың ба? Негізінде, бұл тармақ талаптарға сәйкестік мәселесіне ұқсас. Егер сіз қандай да бір нәрсеге тыйым салсаңыз - мәселені аяқтаңыз. Баланы қатыгез орыннан алып, алып тастаңыз. Ақыр соңында, ол құлап, өзіне қатты зақым келтіруі мүмкін - бұл тек сіздің кінәлі болады. Сізге бұл керек пе?