Көптеген балалардың мектепке дейінгі жастағы сөйлеу дағдыларын дамытумен байланысты проблемалары бар. Бұл кезде мектепке дейінгі жастағы адамдармен қарым-қатынас жасай бастағанда, алаңдауға болмайтын ештеңе жоқ. Сөз терапиясына арналған сабақтар тек мамандармен ғана емес жүргізіледі. Балалармен бірге ата-анасы өздерін өткізе алатын сөйлеу терапиясында көптеген жаттығулар кешендері бар.
Ең бастысы, ол сізбен жұмыс істегісі келеді. Сондықтан, мектепке дейінгі балалармен сөйлеу терапиясы бойынша сабақтар жақсы ойынға айналады. Балаға жаттығуларды көрсеткенде, көңілді және күлкісі болсын. Мектепке дейінгі балаларға арналған сөйлеу терапиясы сабақтарында басты нәрсе - нәресте дұрыс нәрсені қайталау керек. Сондықтан оның қозғалыстарын мұқият бақылаңыз. Сондай-ақ, мектеп жасына дейінгі балалармен жаттығулар кезінде әртүрлі өлеңдер жаза аласыз. Мектеп жасына дейінгі балалардың жаттығулары үшін көптеген жаттығулар жасалады.
Демек, бала сабақтары тыныш болғанда және ойын ойнауды қаламаған кезде бастау керек. Демек, баланың тыныштыққа арналған уақытын белгілеп, керісінше отырыңыз және сабақтарды бастаңыз.
«Улыбка»
Бұл жаттығу өте оңай. Сіз ерніңізді күлімсіреп, мүмкіндігінше созып, ерлеріңіздің шаршамайынша, оларды осы лауазымда біраз уақыт ұстауыңыз керек. Тістерді бір уақытта көруге болмайды. Жаттығуды бірнеше рет қайталаңыз, бірақ әрбір жаттығуға тым көп уақыт жұмсамаңыз, сондықтан баланың семестрдің жартысынан шаршамауы керек. Тереңдетілген терапия сабақтарында жиырма минуттан аз жұмсау жақсы.
«Қоршау»
Бұл жаттығу біріншісіне ұқсас. Бірақ бұл жағдайда сіз күлімдеп, сонымен бірге тістеріңізді көрсетуіңіз керек.
«Nestling»
Бұл жаттығуды орындау үшін бала аузын кеңінен ашады. Бұл жағдайда ернінің бұрыштары мүмкіндігінше түрлі бағыттарда таратылуы керек. Баланың тілін қозғамайтындығына көз жеткізіңіз. Ол аузынан тыныштасуы керек.
«Тілдің жазасы»
Бала төменгі ерінге тілін салуы керек. Одан кейін оны тістерімен аздап басып, «бес беске» ұқсас дыбыс шығару керек.
«Шпада»
Бұл жаттығуды орындау үшін бала төменгі ерінге тілін қоюы керек. Тіл босаңсады. Бірнеше секунд күтіп болған соң, оны алып тастап, жаттығуды қайталаңыз. Айтпақшы, нәресте жаттығуға асығыс емес екеніне көз жеткізіңіз. Аз болсын, бірақ дұрыс анықтаңыз. Сонда олар әлдеқайда пайдалы болады.
«Телефон»
Бала аузын ашып, тілін жабыстырып, өз тараптарын ішке қарай тырысуға тырысады. Ол құбыр сияқты болуы керек.
«Губканы жырту»
Балаға дәмді нәрсені жеп қойғандай, ерінін жалап қою керек екенін айтыңыз. Аузын ашып, бірінші жоғарғы және төменгі ерінге жағыңыз. Жаттығудың басты мақсаты - тілді еріндерден алу емес. Ол толық шеңберді сипаттауы керек.
«Тістері тазалаңыз»
Бала төменгі тістері бар тілдің шетіне жетсін. Мұны солдан оңға қарай, содан оңнан солға қарай істеу керек. Баланың джинсы қозғалмайтындығына көз жеткізіңіз.
«Смотреть»
Бұл жаттығу үшін сіз күлімдеп, аузыңызды ашыңыз. Содан кейін нәресте тілдің ұшын шығарып, еріннің оң және оң жақ бұрышына ауысып тұрсын.
«Жылан»
Аузыңызды ашыңыз. Содан кейін біз тілін түтікке айналдырамыз, барлық күштер оны аузынан шығарады, содан кейін оны қайтарады. Негізгі міндет - тілге еріндерге және тістерге тиіп кетпеу.
«Жаңғақ»
Бала аузын жауып тастайды, содан кейін тілін алдымен бір щекке, ал екінші жағында ұстайды.
«Балдың қақпасында»
Ол үшін жеңіл мақта шарлары қажет. Оны текшелердің арасына салыңыз, олардан қысқа қашықтық. Бала бұл допты текшелерге арналған қақпаға апару керек. Мұны істеу үшін, оның төменгі ерініне тыныштандырылған тіл қалдырып, «F» дыбысын шығарыңыз.
«Қызықты мысық»
Бала ауызды ашады және төменгі тістерге тілдің ұшымен бекітеді. Олай болса, тілін көтеруге тырыссын. Мысықтың артқы жағы сияқты тілді шыңдай берсін.
«Қарындаштарды шешейік»
Бала төменгі ерінге тілдің кең беткі жағын қойып, қарындашпен баяу сергітеді.