Статистикаға сәйкес, мысалы, Құрама Штаттарда және Канадада жыл сайын екі миллион бала өз ата-аналары ұрып-соғып жатады. Сонымен қатар, мұндай физикалық зорлық-зомбылықтың 1/3-інде балалар бұзылған. Жыл сайын бүкіл әлемде мыңдаған бала ата-аналарының қолынан өледі.
Қателікті көрсеткен ата-аналардың сипаттамасы
Ата-аналар балаларына қандай қатыгездік жасайды? Әдетте олар стресстік жағдайларға тап болған немесе бұрын өмір сүрген өмірлік жоспарларының құлдырауына ұшыраған адамдар. Мұндай ата-аналарға тән әдеттегі проблемалар көбінесе депрессия, жалғыздық сезімі, некедегі келіспеушілік, жұмыссыздық, психотроптық заттарды теріс пайдалану, ажырасу, тұрмыстық зорлық-зомбылық, маскүнемдік және ақша тапшылығына байланысты алаңдаушылық болып табылады.
Көптеген ата-аналар балаларының дұрыс жұмыс жасамайтынын түсінеді, бірақ олар өздерін тоқтата алмайды. Балаларын үнемі теріс қолданатын ата-аналар, олардан ненавидят немесе олардан жиренішті. Балалардың лас жалаңаштауы, жылаудан зардап шегуі, олардың балаларының қажеттіліктері осындай ата-аналарға қарсы болмайды. Баласына қатыгездікпен қарайтын анасы, баласы оны «қоқан-лоқы» жасай отырып, мақсатына асығады деп санайды. Көптеген ата-аналар психиканың осындай ауытқулары бар, олар туғаннан кейін бірден баланы бақытты етеді. Бала кездейсоқ түрде олардың көңілінен шығатын болса, мұндай қайғылы реакция жүреді.
Ата-аналарға қатыгездік дүрбелең немесе қасақана, саналы немесе бейсаналық. Зерттеулерге сәйкес ата-ананың қатыгездігі отбасылардың 45% -ында орын алады. Дегенмен, біз қатерлерді, манжеттерді, қорқытуды және шапалақтауды есепке алсақ, әрбір балаға дерлік ата-ананың зорлық-зомбылық көрсетуі әсер етпейді.
Балаларымен қанағаттанбаудың негізгі себептерінің бірі - олардың оқудан қанағаттанбау - 59%. Олар өз балаларына үй тапсырмаларын орындау үшін мақтайды - ата-аналардың 25% -ы, азаптаулар үшін ұрып-соққандар - 35%. Барлық ата-аналардың үштен бірінен көбі «Балаңызға не деп ойлайсыз?» Деген сұраққа балаларына «жаман», «сәтсіз», «сәтсіз», «көп қиыншылықтар тудырады» және т.б. сұрады. Сұрақ: Балаңыз туралы айту керек пе? »- деп жауап берді ата-анасы:« Біз оны тәрбиелеп жатырмыз. Ол өзінің кемшіліктерін білуі керек. Ол жақсы болуға тырыссын ».
Зорлықтың ауыр кезеңі
Балаларды зорлық-зомбылыққа ұшыратудың барлық жағдайында, ұрпақтан ұрпаққа ауысатын зорлық-зомбылық шеңбері бар. Бала кезінен-ақ ауырып қалған ата-аналардың шамамен үштен бір бөлігі өз балаларына нашар сілтеме жасайды. Барлық ата-аналардың үштен бірі күнделікті өмірде балаларға қатыгездік көрсетпейді. Алайда, кейде олар стресстік күйде болғанда қатыгездікпен әрекет етеді. Мұндай ата-аналар балаларды қалай жақсы көруге, оларды қалай тәрбиелеуге және олармен қалай байланысуға болатындығын білмеген. Ата-аналардың өздерінің ересек өмірінде қатыгездікке ұшыраған балаларының көбісі өз балаларына қатыгездік көрсетуде.
Ата-аналық қатыгездіктің себептері мен себептері
Ата-аналардың балалары үшін қатыгездіктің негізгі себептері - «тәрбиелеу» (50%), баланың үміттерін қанағаттандырмайтындығы үшін кек қайтару, бір нәрсе сұрайды, үнемі назар аударуды талап етеді (30%). Балалардың қатыгездікке ұшырауының 10% -ында өздігінен аяқталу - дауыстап ұрып-соғу үшін, ұрып-соғу үшін ұрып-соғу.
Отбасындағы қатыгездіктің негізгі себептері:
1. Патриархалдық тәрбие дәстүрі. Көптеген жылдар бойы белдіктер мен ұрып-соғу үздік (және тек) оқу құралы болып саналды. Тек отбасыларда ғана емес, мектептерде де. Бір кездері танымал афоризм есімде: «Көптеген манжеттер - аздаған ақымақтар бар».
2. Қазіргі зұлымдық табынушылық. Қоғамдағы өткір әлеуметтік-экономикалық өзгерістер, құндылықтарды тез қайта бағалау ата-аналардың жиі стресстік жағдайға тап болуына әкеледі. Сонымен қатар олар әлсіз және қорғансыз адамға - жекеменшікке деген жеккөрушілікке ұшырайды. «Стресті тастау» жиі балаларға, көбінесе мектепке дейінгі балалар мен жасөспірімдерге, олар ата-аналарының не себепті ашуланғанын түсінбейді.
3. Қазіргі заманғы қоғамның құқықтық және әлеуметтік мәдениетінің төмен деңгейі. Бала, әдетте, субъект ретінде емес, әсер ету объектісі ретінде әрекет етеді. Сондықтан кейбір ата-аналар білім беру мақсаттарына қатыгездікпен емес, кез келген басқа тәсілмен қол жеткізе алмайды.
Балаларға қатысты қатыгездікке жол бермеу
Бүгінде ата-аналарынан қорқытып немесе қамқорлықтан айырылған балаларды анықтау үшін көптеген әлеуметтік ұйымдар құрылды. Алайда, тіпті қатыгездікпен ауыратын балаларға заңдастырылған «қамқорлық» көбіне қажетті нәтиже бермейді. Сот баланы қамқорлыққа алу туралы шешім қабылдауға қабілетті, немесе ата-аналар өздерін балалар үйіне орналастыруға келіседі. Кейде балалар үйінде балаға қамқорлық үйде қарағанда әлдеқайда жақсы. Дегенмен, мұндай күтім балаға одан әрі зиян тигізуі мүмкін. Кейбір жағдайларда ата-аналарымен бірге үйде қалады, бірақ тиімді бағдарламаға сәйкес балаларға қамқорлық жасауға, стрессті жеңе білуге үйретеді. Бұл дағдылар жоғары мектепте әлі жасөспірімдерге үйренсе жақсы болар еді.
Сарапшылар ата-аналарынан зардап шегетін балаларға келесідей әрекеттер жасайды:
- Бөлмеден жылдам шығып, досыңызды шақырыңыз;
- Тыныштандыратын музыканы қосыңыз;
- Сезініп, 10 терең шуды жасады, содан кейін үзілістен кейін тағы 10 күледі;
- Басқа бөлмеге барып, кейбір жаттығуларды жасаңыз;
- Салқын душ қабылдау;
- Төмен отырыңыз, көзіңізді жауып, сіз үшін жағымды жерде екеніңізді елестетіңіз.
- Егер стратегиялардың ешқайсысы көмектеспесе, мамандардан көмек сұраңыз.